一、洛陽師范學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上洛陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要490分，對應(yīng)的最低錄取位次為173422名，招生錄取人數(shù)為84人;

2、2021年山東高考考生上洛陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要493分，對應(yīng)的最低錄取位次為166726名，招生錄取人數(shù)為84人;

3、2020年山東高考考生上洛陽師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要500分，對應(yīng)的最低錄取位次為170473名，招生錄取人數(shù)為55人;

二、洛陽師范學(xué)院在山東的近三年的排名多少可以上

1、2022年洛陽師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	84	490	173422	省政府

2、2021年洛陽師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	84	493	166726	省政府

3、2020年洛陽師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	55	500	170473	省政府

長治醫(yī)學(xué)院和洛陽師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

洛陽師范學(xué)院和通化師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

洛陽師范學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

湖北中醫(yī)藥大學(xué)和洛陽師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

洛陽師范學(xué)院是985還是211大學(xué)?是985211嗎

洛陽師范學(xué)院屬于什么級別檔次?(算什么水平級別的單位)

洛陽師范學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

洛陽師范學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎?(屬于什么檔次水平)

洛陽師范學(xué)院是一本還是二本,招生批次有哪些專業(yè)

聊城大學(xué)和洛陽師范學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

洛陽師范學(xué)院的漢語國際教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

洛陽師范學(xué)院和黑龍江工業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

三、洛陽師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

洛陽師范學(xué)院是一所省屬普通高等本科院校，位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點(diǎn)——洛陽。學(xué)校地處伊水之濱，萬安山下，東漢太學(xué)便發(fā)端于此。南望二程故里，傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話；西望關(guān)林和世界文化遺產(chǎn)龍門石窟，綻放著世界文化遺產(chǎn)的璀璨光芒。學(xué)校前身是始建于1916年的河洛師范學(xué)校，歷經(jīng)河南省立河洛師范學(xué)校、河南省立第四師范學(xué)校、河南省立洛陽師范學(xué)校、洛陽師范�？茖W(xué)校、洛陽師范高等�？茖W(xué)校諸階段，2000年升格為本科院校，定為現(xiàn)名。2007年，學(xué)校以良好成績通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2011年獲批教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)試點(diǎn)單位，2015年獲批非全日制研究生招生資格。2018年以優(yōu)異成績通過了教育部本科教學(xué)工作審核評估，贏得了“有活力、有品位、有溫度、有顏值、有潛力”的“五有”高校美譽(yù)。2020年學(xué)校被列為河南省特色骨干學(xué)科建設(shè)高校。近年來，學(xué)校獲得全國脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體、全國語言文字工作先進(jìn)集體、全國五四紅旗團(tuán)委、全國高等教育學(xué)籍學(xué)歷管理工作先進(jìn)集體、全國巾幗文明崗、河南省高校先進(jìn)黨委、河南省文明標(biāo)兵學(xué)校、河南省文明單位標(biāo)兵、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省思想政治工作先進(jìn)單位、河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號。學(xué)�，F(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、文學(xué)院、歷史文化學(xué)院、法學(xué)與社會學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與電子信息學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院（軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、體育學(xué)院、音樂學(xué)院、美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、學(xué)前教育學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、國土與旅游學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院、食品與藥品學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等23個學(xué)院，2個公共教研部，74個本科專業(yè)，涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)等10大學(xué)科門類。學(xué)�，F(xiàn)有全日制在校生28000余人，各類成人教育學(xué)生10000余人。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為中心的辦學(xué)理念，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化教師教育特色，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量�，F(xiàn)有國家級教學(xué)成果獎1項(xiàng)、國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個、特色專業(yè)2個、精品課程3門、大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個、全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地1個；省級特色專業(yè)和專業(yè)綜合改革試點(diǎn)16個、一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個，國家級一流本科課程2門、省級一流本科課程14門、省級課程思政項(xiàng)目6項(xiàng)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個、教學(xué)名師6人、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目9個、高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織17個、河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地5個；獲省級高等教育教學(xué)成果獎33項(xiàng)、教師教育教學(xué)成果獎21項(xiàng)、全國教育碩士專業(yè)學(xué)位優(yōu)秀論文2篇。開創(chuàng)小學(xué)全科教師招生培養(yǎng)的“洛陽模式”，在全省推廣；連續(xù)九年獲得河南省師范生教學(xué)技能大賽團(tuán)體一等獎。三年來，學(xué)生在亞運(yùn)會、全運(yùn)會、全國大運(yùn)會中共獲得7枚金牌，在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)學(xué)建模、機(jī)器人大賽等各類競賽中，獲得國家級獎勵400余項(xiàng)，省級獎勵1400余項(xiàng)。學(xué)校大力實(shí)施“人才興�！睉�(zhàn)略，形成了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有教職工1900余人，其中，高級職稱人員600余人，具有博士學(xué)位人員480余人。教師獲國家百千萬人才工程人選、國務(wù)院特殊津貼專家、全國優(yōu)秀教師、全國模范教師、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、省優(yōu)秀專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省高校科技創(chuàng)新人才等各類優(yōu)秀人才稱號200余人次。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭，積極實(shí)施“學(xué)科引領(lǐng)”戰(zhàn)略和應(yīng)用科研攻堅(jiān)工程。自2016年以來，連續(xù)入選ESI數(shù)據(jù)庫排行榜，化學(xué)學(xué)科ESI排名持續(xù)保持全球大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)前1%。旅游管理學(xué)科獲批河南省特色骨干學(xué)科�，F(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科8個。獲批教育部國別與區(qū)域研究中心、林業(yè)和草原局國家創(chuàng)新聯(lián)盟、中原經(jīng)濟(jì)區(qū)智慧旅游河南省協(xié)同創(chuàng)新中心、河南省功能導(dǎo)向多孔材料重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、河南省旅游公共服務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、河南省公共文化研究中心等省部級科研平臺40余個。近年來，主持國家重點(diǎn)研發(fā)計劃項(xiàng)目1項(xiàng)、國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；主持國家自科基金、社科基金、國家藝術(shù)基金等國家級科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，其中國家社科基金冷門絕學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，國家藝術(shù)基金立項(xiàng)數(shù)量連續(xù)多年位居河南省高校第一位；主持教育部人文社科項(xiàng)目、河南省科技計劃項(xiàng)目、河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目等省部級以上科研項(xiàng)目360余項(xiàng)；出版著作190余部；發(fā)表高水平論文1400余篇，獲國家專利340余項(xiàng);榮獲省部級以上科研獎42項(xiàng)。學(xué)校實(shí)施開放辦學(xué)戰(zhàn)略，與白俄羅斯國立師范大學(xué)、美國阿克倫大學(xué)、愛爾蘭卡羅理工學(xué)院、馬來西亞城市大學(xué)、波蘭比亞韋斯托克大學(xué)、吉爾吉斯國立民族大學(xué)等院校開展中外合作辦學(xué)、海外辦學(xué)、本科生研究生聯(lián)合培養(yǎng)、學(xué)生交流互換、教師訪學(xué)進(jìn)修、科學(xué)聯(lián)合研究等多形式、寬領(lǐng)域的合作，簽署對外合作交流協(xié)議30余項(xiàng)。2005年學(xué)校加入了世界大學(xué)校長聯(lián)合會。學(xué)