2015年普通高考（山東卷）語(yǔ)文試題評(píng)析

高考山東卷語(yǔ)文試題依據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》和《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試山東卷考試說(shuō)明》，充分體現(xiàn)了新課程理念，在保持穩(wěn)定和傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上能夠有所創(chuàng)新、變化，同時(shí)難度適中，區(qū)分度明顯，文化導(dǎo)向積極，貼近時(shí)代和生活，具有鮮明的特色。

（一）題型創(chuàng)新求變

今年的試卷出現(xiàn)了多處創(chuàng)新，令人眼前一亮。

在語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)考查方面，在第一大題改變過(guò)去的做法，采用了一段閱讀材料，讓考生在具體的語(yǔ)言環(huán)境中完成錯(cuò)別字辨析、同義詞選擇和語(yǔ)句搭配等，改變了單純的字音、字形、詞義辨析等考查題型，首次將基礎(chǔ)知識(shí)的考查和閱讀考查結(jié)合起來(lái)，這是一種非常有益的創(chuàng)新舉措。

閱讀考查方面，第三大題的文言文閱讀題，采用了源于先秦典籍《六韜》中的文章，以周武王和姜太公的對(duì)話闡述軍事韜略，內(nèi)容新穎，體裁別致，改變了以前主要在“二十四史”里選擇傳記文章的套路。與此同時(shí)，又在選擇題的設(shè)計(jì)上增加一個(gè)斷句題，這是山東卷從未出現(xiàn)過(guò)的新題型，對(duì)提高中學(xué)生古文閱讀能力有積極的導(dǎo)向作用。

在語(yǔ)言運(yùn)用考查中，第五大題改變了以前的做法，將語(yǔ)言簡(jiǎn)明的考查與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)考生將知識(shí)和能力相結(jié)合，于具體語(yǔ)言環(huán)境中解答題目，這樣做更好地體現(xiàn)了語(yǔ)言運(yùn)用題的綜合性特點(diǎn)。

（二）設(shè)題難易均衡

試題整體上難易適中，與去年相當(dāng)。在各部分之間，試卷又各有難易差異，形成了明顯的梯度和區(qū)分度。比如語(yǔ)言運(yùn)用題略難而語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)題略易；古詩(shī)文閱讀題略難而現(xiàn)代文閱讀題略易等，整體上達(dá)到一種難易的平衡。另一方面，各大題內(nèi)部在設(shè)題上能夠兼顧難、中、易三個(gè)層面，形成明顯的區(qū)分度，此舉有利于拉開(kāi)距離，有利于高考的選拔要求。

第一卷社科文《性格組合論》的設(shè)題，在避免往年過(guò)多文本細(xì)節(jié)計(jì)較的基礎(chǔ)上，今年特別注意了設(shè)題中的難易平衡：第一道題目考查的是對(duì)文章主旨的理解，而后兩道題目則著重考查考生理解文章內(nèi)涵和學(xué)以致用的能力，尤其是第三道題目，所提供的選項(xiàng)并不在原文之中，需要對(duì)原文觀點(diǎn)和論述理解吸收后再做出判斷，題目間難易梯度明顯，便于區(qū)分，同時(shí)還兼顧考查考生對(duì)文學(xué)創(chuàng)作塑造人物性格規(guī)律的理解。

2015山東高考理綜試卷點(diǎn)評(píng)??化學(xué)

伴隨著蒙蒙細(xì)雨，理綜考試結(jié)束的鈴聲響起，考生們緩緩的走出考場(chǎng)。天公作美，今天的細(xì)雨給島城帶來(lái)了涼爽和舒適，也稍稍緩和了莘莘學(xué)子們的緊張心態(tài)�？偡�300分的理綜作為高考中分值最高的科目，對(duì)高考分?jǐn)?shù)起著決定性的作用，是歷屆考生的必爭(zhēng)之地。作為理綜考試中重要的科目??化學(xué)一向以題目較長(zhǎng)、綜合性強(qiáng)的形象示人，那今年的化學(xué)試題難度如何？我們一起來(lái)分析一下。

今年的化學(xué)試題題型上與往年保持了一致，7道選擇題，3道必做大題，1道選修題。先看一下選擇題部分，單項(xiàng)選擇的7??13題是化學(xué)的選擇題，依次考查了化學(xué)常識(shí)、周期表周期律、有機(jī)化學(xué)、元素化學(xué)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)、離子方程式及水溶液，這與我們高考化學(xué)春季班復(fù)習(xí)的選擇題型基本吻合。期中7-12屬于基礎(chǔ)題型，沒(méi)有太大難度，對(duì)于第8題中性質(zhì)比較、第9題中的官能團(tuán)的種類和褪色原理、第10題中的雙水解、第11題中Fe2+的檢驗(yàn)和Ksp的大小比較、第12題中的注意量多量少以及鋁鹽和氨水的反應(yīng)，都屬于課堂上多次總結(jié)強(qiáng)調(diào)的重要基礎(chǔ)內(nèi)容。第13題屬于中等難度的綜合題，涉及到水溶液中的相等關(guān)系、大小關(guān)系以及水的電離程度等知識(shí)。針對(duì)這道稍有難度的題目，只要考生們按照我們課堂上所講的“先看溶質(zhì)”、“酸堿取小鹽取大”等做題方法，冷靜分析，拿到這5分并不困難�？傮w來(lái)說(shuō)今年的化學(xué)選擇題難度較低，對(duì)大部分考生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該有能力拿到滿分。對(duì)于平時(shí)化學(xué)大題得分不太理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次較簡(jiǎn)單的選擇題是重要的得分點(diǎn)。

對(duì)于化學(xué)必做的大題部分，題型與往年基本相同，由29、30、31三道大題構(gòu)成。其中29、30主要是化學(xué)反應(yīng)原理的考查，而31題是框圖流程題。對(duì)于這三道題的題型與我們平時(shí)課堂上練習(xí)的大題形式基本吻合。由于選擇題中沒(méi)有出現(xiàn)電化學(xué)的知識(shí)，所以在第一道大題??29題中電化學(xué)當(dāng)仁不讓的首先出場(chǎng)，題目?jī)?nèi)容也較常規(guī)，主要考查電極方程式的書(shū)寫(xiě)及離子的移動(dòng)方向。與的有機(jī)電解液相比，今年的水系電解液相對(duì)更簡(jiǎn)單。29題的第二部分主要涉及到離子方程式的書(shū)寫(xiě)以及簡(jiǎn)單的計(jì)算，本身題目的難度不大，但是很多考生對(duì)于化學(xué)元素相關(guān)的計(jì)算題經(jīng)常有“怵”感，因此第一道大題就涉及化學(xué)計(jì)算對(duì)很多考生也算是挑戰(zhàn)。作為化學(xué)反應(yīng)原理的重頭戲??化學(xué)平衡與熱化學(xué)也是在30題如約而至。與往年不同的是30題先考查平衡后考查熱化學(xué)。30題屬于較為新穎的題目，與往年的平衡題目中常見(jiàn)的直接計(jì)算或者表格計(jì)算不同，今年的題目完全圍繞圖像展開(kāi)，這就要求考生們有較好的讀圖能力，能夠快速的從圖表中得到有用的數(shù)據(jù)。30題中第一部分是常規(guī)的速率與吸放熱的考查，只要考生們注意我們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的看清楚單位，該部分得滿分并不難。30題中第二部分屬于創(chuàng)新的題型，定義了一個(gè)新的陌生物理量，并且對(duì)該物理量進(jìn)行分析，這就要求考生們對(duì)平時(shí)所講的知識(shí)做到深入理解、活學(xué)活用，方能在難題中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。30題中第三部分屬于非�；�礎(chǔ)的熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)，只要考生們注意正負(fù)號(hào)、狀態(tài)以及數(shù)值的計(jì)算等，拿下該題輕而易舉。30題后，接踵而至31題的是最不受考生們歡迎的流程題。與往年的流程題信息量大，題目較長(zhǎng)的特點(diǎn)相比，今年的流程題屬于簡(jiǎn)短型，題目涉及的知識(shí)也不難，主要涉及到溶液的配制、除雜以及酸堿中和滴定等，這也是平時(shí)課堂上經(jīng)常講到的知識(shí)。從該題目可以看出高考對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的重視。

對(duì)于化學(xué)選做部分，物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的題目(33題)整體來(lái)看屬于中等難度題目，以熟悉的CaF2物質(zhì)為切入點(diǎn)，第(1)問(wèn)融合考察了離子鍵作用力、離子半徑比較、晶體特征都是平時(shí)課程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)，易得分；第(2)問(wèn)有了信息提示大大降低做題的難度，另外注意離子方程式書(shū)寫(xiě)時(shí)“只有可溶于水的強(qiáng)電解質(zhì)才可寫(xiě)離子形式”即可得分；第(3)問(wèn)中分子構(gòu)型及中心原子的雜化類型也是常規(guī)考題，利用價(jià)層電子對(duì)互斥理論計(jì)算即可；第(4)問(wèn)關(guān)于鍵能的計(jì)算與選修四聯(lián)系在一起，考生解決問(wèn)題就更加會(huì)得心應(yīng)手，最后一個(gè)空是關(guān)于不同物質(zhì)熔沸點(diǎn)的大小比較，要求考生首先迅速確定物質(zhì)晶型，再根據(jù)不同晶型物質(zhì)的判斷依據(jù)進(jìn)行分析。

化學(xué)選做部分的有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)題目(34題)同樣屬于常規(guī)題型，充分利用題干給出的備注信息，采用正推法能逐個(gè)分析出反應(yīng)過(guò)程所涉及的每一種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，再利用官能團(tuán)性質(zhì)推導(dǎo)反應(yīng)類型，屬于較簡(jiǎn)單的問(wèn)題，比較容易出錯(cuò)的點(diǎn)是有關(guān)物質(zhì)同分異構(gòu)體的書(shū)寫(xiě)，比較難的問(wèn)題是最后一問(wèn)合成路線的涉及，該類問(wèn)題要求考生具備較好的知識(shí)遷移能力，在時(shí)間較緊迫的情況下才能融合新的信息解決新的問(wèn)題。

在題目難度不大的情況下，考生若能沉著冷靜，時(shí)間安排的有條不紊，定會(huì)交出一份滿意的答卷！

（青島新東方學(xué)校高中化學(xué)教研組）

高考理綜試卷點(diǎn)評(píng)??生物

6月8日，高考的最后一天，青島的天空有些陰沉；理綜，300分的決定性科目，生物作為理綜第一科，關(guān)系到學(xué)生對(duì)整套題目的把控。11：30隨著嘹亮的哨聲吹起，理綜考試結(jié)束。今年的理綜試題題目難度如何？新東方高中生物教研組老師對(duì)此做了第一時(shí)間的分析。

今年高考理綜為使用山東卷的最后一年后，理綜仍舊為300分，生物為90分。題目數(shù)量延續(xù)去年，依然是6道選擇題，4道必做題，1道選做題。

總體來(lái)說(shuō)，今年的生物試題題目難度較去年相當(dāng)，側(cè)重于對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察及應(yīng)用。就每一道題目來(lái)說(shuō)，所涉及的內(nèi)容完全是我們春季班為學(xué)生總結(jié)的必考考點(diǎn)，涉及到植物激素調(diào)節(jié)，動(dòng)物的穩(wěn)態(tài)與平衡調(diào)節(jié)，光合與呼吸作用，細(xì)胞的生命歷程，課內(nèi)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，組成細(xì)胞的分子和結(jié)構(gòu)，孟德?tīng)杻纱蠖�律和伴性遺傳。

第一題考察的是植物激素及其功能，考察的形式比較直觀，沒(méi)有涉及到植物激素的互作關(guān)系，絕大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該不會(huì)失分。第二題考察的是細(xì)胞的生命歷程，這也是山東高考生物每年必定涉及的選擇題部分，牽扯到分裂、分化、凋亡和癌變的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。第三題，考察的是課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，本次對(duì)課內(nèi)實(shí)驗(yàn)的考察方法是理解實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)際意義。考察的是之前的�？紝�(shí)驗(yàn)，在給學(xué)生做綜合復(fù)習(xí)時(shí)我們已經(jīng)把所有實(shí)驗(yàn)全部復(fù)習(xí)到位。第四題，考察的是組成細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)及物質(zhì)，這道題目設(shè)計(jì)的知識(shí)點(diǎn)是我們平時(shí)上課時(shí)強(qiáng)調(diào)的重中之重，更是在每一期班中多次強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)化練習(xí)部分，學(xué)生做時(shí)更應(yīng)信心滿滿。相信前四道題目的得分率都應(yīng)該不錯(cuò)。第五題考察的是伴性遺傳的遺傳圖譜題，在去年涉及到，并且作為最后一個(gè)壓軸答題，但是今年作為第五題，其題目難度較去年相似，經(jīng)過(guò)仔細(xì)判斷應(yīng)該能夠正確做出。生物選擇的第六題一向是最難的壓軸大題，今年也不例外。以圖像的形式考察了學(xué)生對(duì)基因頻率、分離定律的應(yīng)用，題目不好理解，相對(duì)較難一些。但是經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析，可以用排除法選出正確答案。

非選擇題部分考察的知識(shí)點(diǎn)按照我們的預(yù)期考察順序進(jìn)行。第25題是人體生命活動(dòng)的三大平衡三大調(diào)節(jié)部分，11分，所涉及的全部知識(shí)，我們?cè)谡n堂上都練習(xí)過(guò)，每個(gè)空的答案都與我們平時(shí)的練習(xí)完全相同，學(xué)生此題獲得滿分也是很有希望的。26題是對(duì)植物光合作用和呼吸作用的綜合性考察，同時(shí)貫穿考察跨膜運(yùn)輸，植物相關(guān)色素的變化及有機(jī)物的檢驗(yàn)等知識(shí)點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)雖然多，但是在課堂上都強(qiáng)調(diào)過(guò)，題目本身不難。27題是種群群落和生態(tài)系統(tǒng)綜合性考察，其中圖像理解是一個(gè)難度，另外出現(xiàn)了生物多樣性及保護(hù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，恰恰也是我們春季班最后一節(jié)課練習(xí)的內(nèi)容。28題是孟德?tīng)杻纱蠖�律及�?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)老師課堂總結(jié)的解題步驟，就能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出正確步驟，但是要注意的是必須注重計(jì)算的書(shū)寫(xiě)及步驟，保證不馬虎，不算錯(cuò)數(shù)。最后一道選做題，從使用山東卷考試以來(lái)，考察的知識(shí)都比較固定，由于平時(shí)的背誦和練習(xí)，這道題早已應(yīng)該是得滿分的題目。大家選擇較多的36題，現(xiàn)代生物科技專題，考察的是基因工程和胚胎工程中的常考知識(shí)點(diǎn)，其中每一個(gè)空，我們?cè)诖杭景嗌隙季毩?xí)過(guò)。

總體來(lái)說(shuō)，回顧整套理綜生物試題，其題目難度偏向于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記與理解，雖然考查形式是有變化，但是絕大多數(shù)知識(shí)點(diǎn)我們?cè)谡n堂上都一一練習(xí)。相信學(xué)生只要在考試時(shí)能夠保持良好的心態(tài)，就能取得優(yōu)異的成績(jī)。