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2020年山東師范大學大一新生開學報名時間安排及入學指南詳解

更新:2023-09-15 03:11:30 高考升學網(wǎng)

山東師范大學坐落在歷史文化名城濟南。建校66年來,學校植根齊魯文化沃土,汲取泉城人文靈韻,秉承“尊賢尚功、奮發(fā)有為”的校園精神和“弘德明志、博學篤行”的校訓(xùn),自覺傳承創(chuàng)新齊魯文化,努力彰顯教師教育特色,目前已發(fā)展成為一所學科專業(yè)齊全、學位體系完備、師資人才充沛、社會聲譽優(yōu)良的綜合性高等師范院校。

辦學歷史沿革

學校辦學歷史可追溯到1902年山東大學堂內(nèi)設(shè)的師范館。1950年10月,在原華東大學教育學院和山東省行政干校的基礎(chǔ)上組建山東師范學院,系新中國成立后山東省成立最早的本科高校。1952年原齊魯大學物理、化學、生物三系并入。1970年9月,學校機關(guān)及部分系部遷到聊城辦學。1974年4月,遷回濟南。1981年3月,學校被確定為省屬重點高等學校;同年8月,更名為山東師范大學。2012年11月,學校被確定為山東省首批重點建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校。3月,學校被批準為山東省和教育部共建高校。

辦學條件完備

目前,學校在歷下區(qū)和長清區(qū)兩地辦學,總占地面積近4000畝(約258.78萬平方米),建筑面積136.13萬平方米。設(shè)有1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級實驗教學示范中心、1個教育部重點實驗室、1個教育部工程研究中心、6個山東省重點實驗室、5個山東省工程技術(shù)研究中心、8個山東省“十二五”高校重點實驗室、7個省高等學校實驗教學示范中心、2個山東省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心等43個國家級省部級以上研究培訓(xùn)機構(gòu)。圖書館館藏書刊433.13萬冊,數(shù)字資源量60TB。

學科門類齊全

現(xiàn)有25個學院,84個本科專業(yè),9個博士后科研流動站,10個博士學位授權(quán)一級學科、29個碩士學位授權(quán)一級學科、15個專業(yè)學位授權(quán)類別,覆蓋十大學科門類,學科、專業(yè)學位數(shù)量居省屬高校前列。有1個國家重點學科、1個國家重點(培育)學科。有4個學科進入山東省一流學科立項建設(shè)行列,3個專業(yè)(群)獲批山東省高水平應(yīng)用型立項建設(shè)重點專業(yè)(群),1個學科進入基本科學指標數(shù)據(jù)庫(ESI)學科排名前1%。在全國第三輪學科評估(2012年)中,18個學科參評,11個學科進入前50%,是山東省屬高校最好成績。目前,有全日制學生36456人,其中研究生5309人、留學生211人,另有成人教育學生19390人。

學校成立基礎(chǔ)教育集團,附屬中學、第二附屬中學、附屬小學是省級規(guī)范化學;蚴痉秾W校,先后分別被授予中國百強中學、全國十佳科技教育創(chuàng)新學校、首批全國心理健康教育特色學校、首批全國校園足球特色學校等稱號。山東師范大學歷山學院是2005年經(jīng)教育部和山東省人民政府批準設(shè)立的全日制普通本科獨立學院,2013年遷址青州市辦學,現(xiàn)有學生6910人,教職工456人,開設(shè)44個本?茖I(yè),培養(yǎng)8屆畢業(yè)生6800余人,贏得良好社會聲譽。

教學成果豐碩

承擔教育部“質(zhì)量工程”全部類別項目,4人獲國家級教學名師獎,獲國家級教學成果獎14項,建成國家級教學團隊2個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個、國家級特色專業(yè)建設(shè)點9個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課4門、國家級雙語教學示范課程1門、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家“十二五”規(guī)劃教材6部,大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目國家級730項。是全省最早承擔“國培計劃”的高校,獲全國普通高等學校招生工作先進單位、全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體等榮譽稱號。連續(xù)兩年榮獲全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎及先進集體獎,1個大學生創(chuàng)新團隊榮獲全國大學生“小平科技創(chuàng)新團隊”稱號,獲第三屆全國研究生智慧城市技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計大賽一等獎及優(yōu)秀組織獎2007年,在教育部本科教學工作水平評估中獲得優(yōu)秀。

教師教育特色鮮明

已建立起學前教育、初等教育、中等教育、高等教育和繼續(xù)教育等教育類型齊全的完整教育體系,形成從培養(yǎng)教育學學士、碩士、博士以及博士后研究一體化的教育理論人才培養(yǎng)體系,是全省同時擁有這2個培養(yǎng)體系的唯一高校。是山東省高等院校教師教育聯(lián)盟牽頭單位。教育理論研究與應(yīng)用方面成果顯著,獲獎總數(shù)居省屬高校首位。體現(xiàn)教師教育特點和優(yōu)勢的教育學、心理學、課程與教學論、教育技術(shù)學等博士、碩士學位授權(quán)點,填補山東省空白。

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