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隨著山東2018高考成績的公布,一分一段表也將陸續(xù)公布,每年的《高考成績一分一段表》,是由省招辦(考試院)公布的全省每一高考分?jǐn)?shù)的考生分布統(tǒng)計(jì)表。
所謂“一分一段”,是以“1分”為單位,統(tǒng)計(jì)獲得該分?jǐn)?shù)的考生人數(shù)和累計(jì)人數(shù)。文理科分開排名,每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上有多少人一目了然。2018山東高考個(gè)人成績排名一分一段表數(shù)據(jù)
通過這個(gè)表,山東考生不僅知道各批次的分?jǐn)?shù)線,同時(shí)還能了解自己在全省考生中的排位,更有利于考生對(duì)自己進(jìn)行合理的定位。
一、在“一分一段表”中找準(zhǔn)位置
填報(bào)志愿最關(guān)鍵的第一步,是在“一分一段表”中查找與自己成績相對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)排名和這一位次成績共有多少考生,以確定個(gè)人成績在全省的位置。
找準(zhǔn)自己的位置,這樣比單純地看分?jǐn)?shù)更加準(zhǔn)確。因此,考生不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報(bào)參考。
無論與去年相比高考批次線波動(dòng)是否明顯,考生都不能僅憑分?jǐn)?shù)填報(bào)志愿,而應(yīng)充分利用“一分一段表”,以成績排名作為填報(bào)參考。
二、看近三年的錄取情況
對(duì)比一下近三年來的“一分一段”表,看看所想要填報(bào)的大學(xué)連續(xù)三四年的校線在哪個(gè)段位(即高出所在批次多少分),若自己的分?jǐn)?shù)比至少兩年的段位高,那報(bào)考該校把握較大。
考生在對(duì)照高校往年錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),應(yīng)以對(duì)比人數(shù)位次為主,若所在位次高于往年該校在本省錄取分?jǐn)?shù)位次,則說明報(bào)考有希望。
三、多渠道了解其他考生填報(bào)意向
盡量多通過高校招辦老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向。
因?yàn)榭础耙环忠欢伪怼,有的分(jǐn)?shù)段內(nèi)只有數(shù)十名考生,有的則有數(shù)百名。分?jǐn)?shù)處于密集段的學(xué)生,“一分一段表”的參考價(jià)值將降低?忌顖(bào)志愿時(shí)盡量多通過高校招辦、老師、同學(xué)了解其他考生志愿填報(bào)意向,慎重選擇歷年報(bào)考較熱、今年在本省投放招生計(jì)劃數(shù)少的院校,以避免因志愿“扎堆”而落檔的風(fēng)險(xiǎn)。
排名不到前200名的絕對(duì)高分段內(nèi)的考生,只要不是報(bào)考超一流名校,在正常情況下,報(bào)考全國各類一批院校應(yīng)該沒有太大問題。而這一分?jǐn)?shù)線下的考生,在填報(bào)第一批本科院校時(shí)需慎重,謹(jǐn)防扎堆。
四、用“一份一段表”分析志愿梯度
由于高校招生是從高分到低分提檔,所以考生對(duì)自己的定位是非常關(guān)鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名,考生可以根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)對(duì)照一分一段表,再參照今年各類高校各批次招生計(jì)劃數(shù),確定自己該如何填報(bào)志愿。
考生要看該批次招多少人,自己處于哪個(gè)層次。如果成績所在的某一分?jǐn)?shù)段上其他考生過于集中,那么在填報(bào)志愿時(shí)就應(yīng)注意保持各院校、各專業(yè)的志愿填報(bào)梯度。每所院校都要根據(jù)招生計(jì)劃和生源情況,劃定不同的提檔分?jǐn)?shù)線,還有不同分值的專業(yè)級(jí)差,填報(bào)時(shí)應(yīng)考慮到這些因素。
在使用“一分一段表”的基礎(chǔ)上,考生還要看高考分?jǐn)?shù)與當(dāng)年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學(xué)校,再看今年自己的分?jǐn)?shù)超過一本線多少分。如果超過了30分以上,報(bào)這所學(xué)校,被錄取的希望就比較大。
如果同一個(gè)分?jǐn)?shù)段里出現(xiàn)了考生扎堆的現(xiàn)象,就要更加謹(jǐn)慎填報(bào),例如看去年的錄取分?jǐn)?shù)線時(shí),假設(shè)去年考生的成績要超過錄取分?jǐn)?shù)線30分能上某所學(xué)校,但是去年這個(gè)段位沒有出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象,所以今年要超過40分才比較有把握,這只是假設(shè)和比喻,具體還要計(jì)算扎堆的人數(shù)和招生計(jì)劃數(shù)是多少。
目前的“一分一段表”,是將全省同科類考生的總分從高到低排列(分?jǐn)?shù)相同的則為并列),再按一分一段統(tǒng)計(jì)“本段人數(shù)”;從本段向上一直到最高分段的所有“段位人數(shù)”相加,就是“累計(jì)人數(shù)”,累計(jì)人數(shù)也是這一分?jǐn)?shù)考生的最低位次。
需要提醒的是,“一分一段表”是包含了加分的,比如省優(yōu)秀學(xué)生會(huì)加20分,也會(huì)體現(xiàn)在“一分一段表”中,考生不必?fù)?dān)心是否有成績在自己后面的考生,通過加分后超越自己。
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