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山東管理學(xué)院錄取結(jié)果查詢什么時候出來,附查詢時間網(wǎng)址入口
人生中,總有一段路讓我們覺得很累,或處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),或處于事業(yè)的上升期,或處于人生的低谷。我們站在十字路口徘徊,像一個迷路的孩子,彷徨而又無助,只想得到一個溫暖的懷抱可以依靠,慰藉自己脆弱的心靈。可是,不累何來的實現(xiàn)夢想呢?當(dāng)你得知被山東管理學(xué)院錄取的那一刻,覺得所有的付出都值得了。本文高考升學(xué)網(wǎng)為你介紹關(guān)于山東管理學(xué)院錄取結(jié)果查詢時間、山東管理學(xué)院錄取結(jié)果查詢?nèi)肟诤途W(wǎng)址的相關(guān)知識,希望對你有幫助。
山東管理學(xué)院坐落于泉城濟(jì)南,學(xué)校以管理學(xué)科為主體,是一所特色鮮明的公辦普通本科高校,F(xiàn)面向全國17個省份招生,全日制在校生近1.2萬人。
學(xué)校1938年始于革命老區(qū)沂水縣,1950年在濟(jì)南組建山東省總工會干部學(xué)校,1987年改建為山東省工會管理干部學(xué)院,2013年,經(jīng)教育部、山東省人民政府批準(zhǔn),改建為普通本科高校,更名為山東管理學(xué)院,迄今已有80年的辦學(xué)歷史,是全國唯一一所具有工會背景的省屬普通本科高校。
學(xué)校占地面積1103畝,兩個校區(qū)分別位于歷城區(qū)和長清區(qū),校園芳草如茵、水清荷碧。建有功能齊全的現(xiàn)代化圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓,館藏紙質(zhì)圖書百萬余冊,擁有設(shè)備先進(jìn)的工程中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地、同聲傳譯實訓(xùn)室等56個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室,在省內(nèi)外有170多個實習(xí)實訓(xùn)基地。
學(xué)校設(shè)有勞動關(guān)系學(xué)院、工商學(xué)院、會計學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、經(jīng)貿(mào)學(xué)院、信息工程學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、國際交流學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等10個二級學(xué)院,27個本科招生專業(yè)、17個?普猩鷮I(yè),形成了管、經(jīng)、工、文、藝、法等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。建有國家級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個、省級特色專業(yè)6個、山東省高水平應(yīng)用型立項培育專業(yè)群1個、省級教學(xué)團(tuán)隊4個、省級精品課程28門、省級成人特色課程4門。
學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍,高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師達(dá)30%以上,專任教師碩博比例達(dá)90%以上,有山東省黃大年式教師團(tuán)隊1個、新世紀(jì)“百千萬人才工程”國家級人選、山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,省級優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師5人,還建有一支以專家學(xué)者、勞動模范、技術(shù)能手為代表的兼職教師隊伍。經(jīng)省編辦批復(fù)成立齊魯工匠研究院,省教育廳批準(zhǔn)立項建設(shè)“十三五”山東省高等學(xué)?蒲袆(chuàng)新平臺3個。近五年,獲批國家級、省部級及廳級課題400多項,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文千余篇,科研獲獎近200項。
學(xué)校實行開放式國際化辦學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略,與美國、英國、法國、加拿大、德國、澳大利亞等國家和地區(qū)的21所高校在師生交流、科研合作、合作辦學(xué)、聯(lián)合培養(yǎng)等方面建立了多層次、多形式的交流合作關(guān)系,每年選派優(yōu)秀教師到國外孔子學(xué)院任教,選派優(yōu)秀學(xué)生赴海外交流或本科就讀,培養(yǎng)了一批具有國際化視野的復(fù)合型人才。
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以下是山東管理學(xué)院招生信息網(wǎng)公布的各學(xué)院最新專業(yè)名單:
院系 | 專業(yè) | 類別 |
經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 | 本科 |
經(jīng)濟(jì)學(xué) | 本科 | |
金融工程 | 本科 | |
電子商務(wù) | ? | |
國際商務(wù) | ? | |
金融管理與實務(wù) | 專科 | |
工商學(xué)院 | 市場營銷 | 本科 |
物流管理 | 本科 | |
旅游管理 | ? | |
市場營銷 | ? | |
物流管理 | ? | |
工商企業(yè)管理 | ? | |
工商企業(yè)管理(中澳合作) | ? | |
勞動關(guān)系學(xué)院 | 勞動關(guān)系 | 本科 |
公共關(guān)系學(xué) | 本科 | |
法律事務(wù) | ? | |
公共關(guān)系(公關(guān)與文秘方向) | ? | |
人力資源管理 | ? | |
社會工作 | ? | |
信息工程學(xué)院 | 信息管理與信息系統(tǒng) | 本科 |
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | ? | |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(校企合作培養(yǎng)) | ? | |
會計學(xué)院 | 審計學(xué) | 本科 |
財務(wù)管理 | 本科 | |
財務(wù)管理 | ? | |
資產(chǎn)評估與管理 | 專科 | |
會計(注冊會計師方向) | ? | |
會計(涉外ACCA方向) | ? | |
藝術(shù)學(xué)院 | 文化產(chǎn)業(yè)管理 | 本科 |
動漫設(shè)計與制作 | ? | |
廣告設(shè)計與制作 | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | 專科 | |
視覺傳播設(shè)計與制作 | ? | |
音樂教育 | ? | |
機(jī)電學(xué)院 | 安全工程 | 本科 |
電子信息工程 | 本科 | |
生物制能技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
人文學(xué)院 | 商務(wù)英語 | 本科 |
秘書學(xué) | 本科 | |
新聞采編與制作 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
商務(wù)英語 | ? |
2、山東管理學(xué)院比較好的專業(yè)推薦教育部高職?平虒W(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)
:公共關(guān)系
山東省高校特色專業(yè)(高職)
:公共關(guān)系、會計(注冊會計師方向)、電子商務(wù)、商務(wù)英語、動漫制作技術(shù)、視覺傳播設(shè)計與制作
山東省高水平應(yīng)用型立項培育專業(yè)(群)
:審計學(xué)專業(yè)群
山東省省級品牌特色專業(yè)
:電子商務(wù)
學(xué)校始終堅持,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“依托工會,突出特色,為經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)方針,堅持立業(yè)教育為基礎(chǔ),立人教育為根本的“雙立教育”的育人理念,銳意改革,勇于創(chuàng)新,為經(jīng)濟(jì)社會和工會事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大批專門人才,近兩年畢業(yè)生綜合就業(yè)率均在97%以上。先后被評為“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“山東省德育工作優(yōu)秀高!薄吧綎|省高校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位”“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位”。
學(xué)校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展,是國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目傳承基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地、山東省古琴傳承基地、山東地方戲傳承基地、山東省社會科學(xué)普及教育基地。
學(xué)校作為山東省工會干部培訓(xùn)基地和工會理論研究基地,建校以來,共培訓(xùn)工會干部近30萬人,多項工會理論研究成果為省總工會決策提供了重要參考,主辦的《山東工會論壇》是國內(nèi)外公開發(fā)行的中國工運(yùn)類核心期刊,是中國政治類專業(yè)期刊、華東地區(qū)優(yōu)秀期刊、山東省優(yōu)秀期刊,在工運(yùn)界具有較高的影響力。先后被評為“山東省工會女職工培訓(xùn)示范學(xué)!薄叭珖毠づ嘤(xùn)示范學(xué)!薄叭珖刹拷逃嘤(xùn)示范!薄叭珖毠そ逃嘤(xùn)優(yōu)秀示范點(diǎn)”,被授予“富民興魯勞動獎狀”!笆濉币詠,學(xué)校牢固樹立服務(wù)工會、依托工會、融入工會理念,逐步搭建了工會干部培訓(xùn)、工會理論研究、產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)提升和工會專業(yè)人才培養(yǎng)的“四位一體”發(fā)展格局。
新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校正通過全面深化綜合改革,實施內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、開放發(fā)展、和諧發(fā)展的五大發(fā)展戰(zhàn)略,努力把學(xué)校建設(shè)成以管理學(xué)科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,學(xué)生規(guī)模適度、教師隊伍精干,工會理論研究國內(nèi)領(lǐng)先、辦學(xué)特色明顯,人際關(guān)系和諧、工作學(xué)習(xí)生活條件舒適的應(yīng)用型本科院校,并向著特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。
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