2020年山東高考試卷難度備受大家關(guān)注，教育部考試中心黨委書記、主任孫海波介紹，今年山東高考將以“穩(wěn)”字當(dāng)頭，科學(xué)施策、精準(zhǔn)施策，高考的命題將保持試卷結(jié)構(gòu)、題型題量，以及考試難度的相對穩(wěn)定。我們一起來了解關(guān)于2020年山東高考化學(xué)試卷的難度系統(tǒng)和點評解析的相關(guān)內(nèi)容。

一、2020年山東高考化學(xué)試卷難度系數(shù)點評

1、物理：二輪復(fù)習(xí)在提高能力上下功夫

一、查漏補缺：針對第一輪復(fù)習(xí)存在的問題，進一步強化基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，進一步鞏固基礎(chǔ)知識和提高基本能力，進一步強化規(guī)范解題的訓(xùn)練；

二、知識重組：把所學(xué)的知識連成線、鋪成面、織成網(wǎng)，梳理知識結(jié)構(gòu)，使之有機結(jié)合在一起，以達到提高多角度、多途徑地分析和解決問題能力的目的；

三、提升能力：通過知識網(wǎng)的建立，一是提高解題速度和解題技巧，二是提升規(guī)范解題能力，三是提高實驗操作能力。重點在提高能力上下功夫，把目標(biāo)瞄準(zhǔn)中檔題。

2、生物：表達將成為新一輪高考的亮點

首先，2020年高考的生物試題仍然會重視課本，重視對基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的考查，突出主干知識，兼顧知識面的覆蓋。

第二個方面突出能力的考查，命題從知識立意轉(zhuǎn)向能力立意，仍然是一個不變的考項。

另外，在2020年高考實驗命題方面，考生應(yīng)該能夠確定實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量，關(guān)注實驗理論在具體實踐中的應(yīng)用，運用表格、圖像表達實驗過程，記錄實驗結(jié)果，表達將成為新一輪高考的亮點。

第三方面關(guān)注社會的熱點，體現(xiàn)試題的科學(xué)價值和時代性。

第四要提升科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新的科學(xué)思維方式，2020年高考仍然會要求考生理解所學(xué)的知識和其他相關(guān)知識的區(qū)別和聯(lián)系，并能夠在比較復(fù)雜的情境中運用綜合分析、判斷推理、歸納總結(jié)來分析試題的基本思路。

3、化學(xué)：重點關(guān)注教材實驗和習(xí)題

一、熱點知識�？肌Ｈ纭把趸�還原反應(yīng)”仍為重點，考查反應(yīng)物或生成物的判斷和比例關(guān)系、陌生方程式的書寫、氧化還原滴定的計算、滴定終點判斷等。

二、關(guān)注教材實驗和習(xí)題。如銅和濃硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象、結(jié)論，沉淀轉(zhuǎn)化時量的關(guān)系等。習(xí)題涉及到的元素值得推敲，如錫和銻等。

二、山東高考理科大學(xué)名單一覽表

三、山東高考化學(xué)試卷評分標(biāo)準(zhǔn)

·化學(xué)·

（1）化學(xué)用語規(guī)則

化學(xué)Ⅱ卷40%左右的答案要用化學(xué)用語表述，而部分同學(xué)化學(xué)用語使用不過關(guān)，且沒有引起足夠的重視，而高考評分細(xì)則對化學(xué)用語的使用要求相當(dāng)嚴(yán)格，如：

①化學(xué)方程式、離子方程式，不寫反應(yīng)條件扣一半的分，不配平或產(chǎn)物、反應(yīng)物的化學(xué)式有一處寫錯不得分，“”和“===”錯用不得分，“↑”或“↓”符號該標(biāo)出之處漏標(biāo)酌情扣分。

②熱化學(xué)方程式不注明各物質(zhì)的聚集狀態(tài)或焓變數(shù)值不注明、計算錯誤、不帶單位、該注明“－”號而漏寫均判為不得分。

③將化學(xué)式寫成名稱、將有機物結(jié)構(gòu)簡式寫成分子式、將離子方程式寫成化學(xué)方程式均不得分。

（2）化學(xué)簡答與計算評分細(xì)則

部分同學(xué)不注意文字表達的簡潔性和準(zhǔn)確性，答題時書寫廢話，既浪費時間又容易造成扣分，在審題過程中對試題的背景理解不透徹，答案偏離試題要求，或者書寫字體潦草出現(xiàn)錯字、白字等，而對于計算該有過程而未體現(xiàn)解題過程，計算結(jié)果無單位或不注意有效數(shù)字的問題，高考評分都有明確規(guī)定。

①簡答題出現(xiàn)科學(xué)性錯誤，該空不得分；

②出現(xiàn)錯別字且錯別字是關(guān)鍵字該空不得分；

③簡答不全面得一半分；

④關(guān)于實驗設(shè)計的簡答缺少步驟、現(xiàn)象和結(jié)論中的一部分，要分步得分，只能得部分分；

⑤化學(xué)計算的表達式錯誤或計算數(shù)據(jù)錯誤不給分，缺少單位扣一半分，不注意有效數(shù)字酌情減分。

（3）多答案選擇題的給分原則

Ⅱ卷的選擇題可能有一個或多個選項符合題意，但答案中只要有一個錯誤選項則不給分，答案不完整的得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

（4）不規(guī)范答題的具體表現(xiàn)

①物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)簡式等書寫不準(zhǔn)確。如要求寫“化學(xué)式”，卻寫成結(jié)構(gòu)簡式；要求寫“含鄰二取代苯環(huán)結(jié)構(gòu)”的同分異構(gòu)體簡式，卻寫成了間位或?qū)ξ弧?/p>

②基本有機物的結(jié)構(gòu)式（結(jié)構(gòu)簡式）書寫不規(guī)范。如乙烯的結(jié)構(gòu)簡式寫成C2H4或CH2CH2。

③有機化學(xué)方程式書寫不完整不規(guī)范，有的漏寫小分子，如酯化反應(yīng)方程式漏寫水分子；結(jié)構(gòu)簡式多碳少碳、多氫少氫；化學(xué)式多上標(biāo)下標(biāo)等。

④專業(yè)用語不合要求，不清楚或出現(xiàn)錯別字。如“消去反應(yīng)”寫成“消除反應(yīng)”或只寫“消去”；“酯化反應(yīng)”寫成“脂化反應(yīng)”；“取代反應(yīng)”寫成“替代反應(yīng)”。

⑤題干明確要求“用化學(xué)方程式表示出一種重要用途”，卻依然用“制塑料”、“制聚乙烯”、“制乙醇”等文字表述。

⑥表示化學(xué)反應(yīng)速率時，必須明確用何種物質(zhì)表示該反應(yīng)速率；計算反應(yīng)速率時，若容器的容積不是1升，不要誤當(dāng)成1升。

⑦對于高考Ⅱ卷中的選擇、填空題，做題應(yīng)慎之又慎，逐項分析，嚴(yán)防多選。

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