1、東營職業(yè)學院是幾本招生

不是本科,屬于�？�。根據東營職業(yè)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，東營職業(yè)學院不是本科,屬于�？聘咝�，東營職業(yè)學院成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校。學校是國家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設計。

2、東營職業(yè)學院開設專業(yè)一覽表

東營職業(yè)學院開設專業(yè)有化工自動化技術、油氣儲運技術、應用化工技術、化工裝備技術、石油化工技術、機電一體化技術、石油工程技術、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、機械制造與自動化、數控技術、新能源汽車技術（校企合作）、汽車營銷與服務（校企合作）、汽車檢測與維修技術（校企合作）、道路橋梁工程技術、建筑裝飾工程技術、環(huán)境藝術設計、建筑工程管理、工程造價、建筑工程技術、會計、會計（校企合作）、金融管理、財務管理、旅游管理、人力資源管理、商務英語、國際貿易實務、物流管理、物業(yè)管理、電子商務、工商企業(yè)管理、市場營銷、市場營銷（校企合作）、軟件技術、軟件技術（校企合作）、云計算技術與應用、物聯網應用技術、物聯網應用技術（校企合作）、影視動畫、計算機網絡技術、藝術設計、計算機應用技術、化工生物技術、寵物養(yǎng)護與訓導、園林技術、食品營養(yǎng)與檢測、藥品生產技術、健康管理、飛機機電設備維修（校企合作）、旅游管理（校企合作）、民航空中安全保衛(wèi)（校企合作）、物流管理（校企合作）、民航安全技術管理（校企合作）、空中乘務（校企合作）、小學教育、學前教育、音樂表演

東營職業(yè)學院包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
石油與化學工程學院	化工自動化技術	�？�
	油氣儲運技術	�？�
	應用化工技術	專科
	化工裝備技術	�？�
	石油化工技術	�？�
石油裝備與機電工程學院	機電一體化技術	專科
	石油工程技術	�？�
	電氣自動化技術	專科
	工業(yè)機器人技術	�？�
	機械制造與自動化	�？�
	數控技術	�？�
	新能源汽車技術（校企合作）	專科
	汽車營銷與服務（校企合作）	�？�
	汽車檢測與維修技術（校企合作）	專科
建筑與環(huán)境工程學院	道路橋梁工程技術	�？�
	建筑裝飾工程技術	�？�
	環(huán)境藝術設計	�？�
	建筑工程管理	專科
	工程造價	�？�
	建筑工程技術	專科
會計學院	會計	�？�
	會計（校企合作）	�？�
	金融管理	專科
	財務管理	�？�
經濟貿易與管理學院	旅游管理	專科
	人力資源管理	�？�
	商務英語	�？�
	國際貿易實務	專科
	物流管理	�？�
	物業(yè)管理	�？�
	電子商務	�？�
	工商企業(yè)管理	專科
	市場營銷	�？�
	市場營銷（校企合作）	專科
電子信息與傳媒學院	軟件技術	�？�
	軟件技術（校企合作）	�？�
	云計算技術與應用	�？�
	物聯網應用技術	�？�
	物聯網應用技術（校企合作）	專科
	影視動畫	�？�
	計算機網絡技術	�？�
	藝術設計	�？�
	計算機應用技術	�？�
生物與生態(tài)工程學院	化工生物技術	�？�
	寵物養(yǎng)護與訓導	專科
	園林技術	�？�
	食品營養(yǎng)與檢測	�？�
	藥品生產技術	�？�
	健康管理	�？�
航空學院	飛機機電設備維修（校企合作）	�？�
	旅游管理（校企合作）	專科
	民航空中安全保衛(wèi)（校企合作）	�？�
	物流管理（校企合作）	�？�
	民航安全技術管理（校企合作）	�？�
	空中乘務（校企合作）	�？�
教師教育學院	小學教育	專科
	學前教育	�？�
	音樂表演	專科

山東特殊教育職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山東藝術設計職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山東現代學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山東司法警官職業(yè)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山東中醫(yī)藥大學是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山東協和學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山東財經大學東方學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山東交通職業(yè)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山東農業(yè)工程學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山東有哪些985大學 2023年分數線排名

山東商業(yè)職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山東管理學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

3、東營職業(yè)學院2023年最新簡介

東營職業(yè)學院成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校。學校是國家骨干高等職業(yè)院校、山東省示范性高等職業(yè)院校、山東省優(yōu)質高等職業(yè)院校、高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位。獲評全國職業(yè)核心能力培養(yǎng)優(yōu)秀單位、全國高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、全國高等職業(yè)院校教學資源50強、全國職業(yè)院校產教融合50強、中國高職院校智能機器人專業(yè)群國際影響力50強、國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫備選庫項目主持單位，山東省教育系統(tǒng)先進集體、高等學校教學管理先進單位、省級文明單位、省級文明校園、德育工作優(yōu)秀高校、依法治校示范校、學生資助工作先進高校、大學生創(chuàng)業(yè)教育示范院校、畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀高校、培育工匠精神優(yōu)秀院校、平安校園、軍事訓練改革試點高校等榮譽稱號。 一、辦學環(huán)境優(yōu)越 （一）區(qū)位優(yōu)勢明顯。東營市是黃河三角洲中心城市，落實黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展重大國家戰(zhàn)略，“打造山東高質量發(fā)展的增長極,黃河入海文化旅游目的地,建設富有活力的現代化濕地城市”，是東營市進入發(fā)展的目標定位。 （二）產業(yè)背景深厚。東營市是中國第二大油田勝利油田所在地、國家石油化工產業(yè)基地和國家石油裝備制造業(yè)基地。促進高質量發(fā)展，東營市聚力打造“5+2+2”產業(yè)體系，即構建石化、橡膠、石油裝備、有色金屬、新材料五大優(yōu)勢產業(yè)，現代高效農業(yè)、文化旅游兩大特色產業(yè)以及生物醫(yī)藥、航空航天兩大未來產業(yè)。 （三）政府支持有力�！稏|營市完善現代職業(yè)教育體系行動計劃》中確定，支持東營職業(yè)學院開展現代學徒制試點，建成在全國有影響力的知名院校�！稏|營市國民經濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出，依托東營職業(yè)學院等院校，深化產教融合、校企合作，打造全國一流產教融合示范區(qū)。突出產教融合發(fā)展，推動職業(yè)教育改革與產業(yè)轉型升級銜接配套，構建產業(yè)人才培養(yǎng)培訓新體系。提升現有職業(yè)教育院校發(fā)展水平，優(yōu)化學科專業(yè)設置，推進實習實訓基地建設。 二、辦學實力雄厚 （一）辦學理念先進。堅持立德樹人根本，服務國家戰(zhàn)略、服務區(qū)域發(fā)展、服務學生成長，確定了“學生中心、質量核心、開放融合、特色品牌、文化制勝”內涵式發(fā)展路徑，建設有特色、國際化、創(chuàng)業(yè)型高職名校發(fā)展目標，培養(yǎng)具有工匠精神、精湛技藝、創(chuàng)新本領的高素質技術技能人才培養(yǎng)目標。提出了高標準謀劃、高質量育人、大規(guī)模培訓、深層次融合、“雙師型”隊伍、高水平服務六大建設任務。 （二）師資水平高。建有國家級教學團隊、省級教學團隊、黃大年式教學團隊；建有山東省名師工作室、省級技藝傳承創(chuàng)新平臺。多人獲評全國模范教師、全國職業(yè)教育先進個人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻的中青年專家、齊魯和諧使者、省級教學名師等稱號。 （三）實習實訓條件完備。建成校內實訓室256個，校外實習實訓基地464個。建設了“東營市高技能人才公共實訓基地”，石油化工實訓基地成為“全國示范性實訓基地”。 （四）專業(yè)建設成效顯著。有國家級高水平專業(yè)群1個，省級高水平專業(yè)群3個，國家級重點建設專業(yè)8個，國家級骨干專業(yè)5個；省級示范專業(yè)2個、特色專業(yè)8個、品牌專業(yè)群3個，“3+2”專本貫通專業(yè)1個。建設國家級專業(yè)教學資源庫1個，國家級精品課程、精品資源共享課程、精品在線開放課程5門，省級精品課程44門、精品資源共享課程20門。學校入選教育部首批現代學徒制試點院校，省級以上現代學徒制試點項目3個。獲國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎15項。 （五）思政工作成績突出。打造“黃河大合唱”思政品牌，大學生心理健康教育中心、思政課程與課程思政研究中心是山東省示范中心。榮獲全省高校思想政治教育工作先進集體、山東省高校思想政治工作創(chuàng)新獎、《人民德育》“三全育人”課程思政教學資源建設示范院校等稱號�！吧綎|高校十佳輔導員”1人，“山東高校十大優(yōu)秀學生”1人，入選由中央文明辦組織的“中國好人榜”1人。1名學生獲得倫敦殘奧會亞軍、亞洲殘運會冠軍，1名學生被評為“全國優(yōu)秀共青團員”“中國大學生自強之星”。 三、辦學優(yōu)勢明顯 （一）石油石化特色。石油化工技術專業(yè)群立項高水平專業(yè)群，主持國家級石油化工技術專業(yè)教學資源庫建設。牽頭成立了石油石化裝備與技術職教集團，是山東省化工職業(yè)教育專業(yè)建設指導委員會主持單位和全國石油與化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓示范性實訓基地、AHK中德職業(yè)教育聯盟成員單位，校企共建國瓷新材料學院。石油化工技術專業(yè)被確定為國家級、省級現代學徒制試點專業(yè)并通過驗收。參與國家專業(yè)標準修訂2個、1+x證書標準開發(fā)2個，獲批國家規(guī)劃教材3部，牽頭開發(fā)山東省高職石油化工技術、石油工程技術和化工裝備技術等專業(yè)教學指導方案3個。參與開發(fā)AHK（中國）化工專業(yè)教學標準開發(fā)化工專業(yè)相關教學標準和課程標準5個，編寫AHK教材8部。獲省級教學成果獎4項、國賽一等獎4項，11名學生被中國工程物理研究院錄用。 （二）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。建設創(chuàng)業(yè)學院、就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務中心、創(chuàng)業(yè)孵化基地“三大平臺”，構建創(chuàng)業(yè)教育課程、創(chuàng)業(yè)教育評價、創(chuàng)業(yè)項目輸出“三大體系”，實施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相融合、與學生社團活動相融合、與“創(chuàng)”文化品牌構建相融合“三項融合”，培育形成“創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效”“來東職、一起創(chuàng)，圓夢想、創(chuàng)未來”的濃厚“創(chuàng)”文化氛圍。有800多名大學生走上創(chuàng)業(yè)之路，涌現出10多位在全省有影響力的大學生創(chuàng)業(yè)典型�！洞髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》被教育部認定為國家精品在線開放課程。學校眾創(chuàng)空間被評為國家級協同創(chuàng)新中心。學校是山東省文化產業(yè)“金種子計劃”試點孵化器立項建設單位、山東省首批青年創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、山東省省級大學生創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。被教育部授予全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經驗高校50強。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項目獲國家級職業(yè)教育教學成果二等獎、省級職業(yè)教育教學成果特等獎。 （三）人工智能亮點。被教育部確定為“AI+智慧學習”共建人工智能學院項目試點學校，引入達內科技集團優(yōu)質資源共建人工智能學院，同時成立黃河三角洲人工智能創(chuàng)新研究院。成立國家增材制造創(chuàng)新中心分中心暨山東省產教聯盟，與京東集團共建京東教育研究院華東分院、京東（東營）國際產教融合創(chuàng)新中心，牽頭成立全國人工智能職業(yè)教育集團并任理事長、秘書處單位，與中關村物聯網產業(yè)聯盟等聯合發(fā)起成立中國物聯網產教融合聯盟并任常務副理事長、秘書處單位，當選山東省計算機職業(yè)教育行業(yè)教學指導委員會人工智能技術應用專業(yè)建設委員會牽頭院校，聯合起草“自然語言處理應用開發(fā)”等1+X職業(yè)技能等級標準，擁有兩個山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺，承辦首屆山東省人工智能職業(yè)教育大會，聯合主辦首屆全球物聯網職業(yè)教育大會、第一屆全國工業(yè)4.0產教融合提質培優(yōu)高峰論壇等學術活動。被評為ARM(中國)嵌入式人工智能應用技術示范基地。 （四）開放辦學路徑�！叭�進三出”提高國際化水平，即：把國際先進職教模式引進來，把優(yōu)質職教資源引進來，把留學生引進來；學校走出去辦學，教師走出去提升職教能力，學生學員走出去就業(yè)。與39所國（境）外高校建立友好合作關系，引進德國等專業(yè)教材15部，引進國際職業(yè)資格證書認證標準1個，開發(fā)與國際標準對接的專業(yè)標準2項；在澳大利亞墨爾本明德學堂建立“孔子學堂”，在馬來西亞林登大學建設“名師工作坊”，成立AHK中德（東營）職業(yè)培訓中心；在臺灣地區(qū)設立“東營職業(yè)學院教師境外培訓基地”2個；在肯尼亞建立“魯班工坊”，在我校設立“中肯職業(yè)技術教育培訓中心”。與俄羅斯阿爾梅耶夫斯克國立石油學院互設語言教育中心。積極開展對臺交流，“兩岸青少年情牽黃河口”活動被評為“山東省優(yōu)秀對臺交流項目”。 （五）產教融合機制�！包c線面”三維度產教融合推進機制：依托縣區(qū)、經濟開發(fā)區(qū)，緊貼產業(yè)發(fā)展，把握人才需求，系統(tǒng)推進產教融合；加入中國化工教育協會等48家行業(yè)組織，把握行業(yè)發(fā)展趨勢，引入行業(yè)先進標準，推進學校專業(yè)與行業(yè)深度融合；與國內外300余家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的合作關系，共同開展科研研發(fā)、專業(yè)建設、課程改革、實習實訓、就業(yè)合作等。協同育人機制：適應企業(yè)需求，校企協同，為企業(yè)培養(yǎng)具體崗位人才，與富海集團、中國萬達集團等積極開展國家級、省級現代學徒制、企業(yè)新型學徒制試點，與萬華化學集團、金宇杭蕭公司、山東國瓷功能材料公司等設置“訂單班”“冠名班”38個。專業(yè)共建機制：適應產業(yè)需求，共建專業(yè)，培養(yǎng)人才，與上海中銳教育集團、達內集團、成都云華集團等共辦新能源汽車技術、市場營銷、民航安全技術管理、軟件技術等專業(yè)13個。平臺合作機制：適應社會需求，合作建設“產教研創(chuàng)”平臺，所有專業(yè)建平臺，每位教師入團隊，通過平臺做項目、促教學、帶學生、出成果。與京東集團合作成立京東（東營）國際產教融合創(chuàng)新中心，形成各級各類“產教研創(chuàng)”平臺90余個。 （數據截止2021年10月）