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德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

更新:2023-09-14 01:44:54 高考升學(xué)網(wǎng)

1、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué),率屬于省政府的是專科學(xué)校。根據(jù)德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置,我們可以知道,德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校,德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市,承載著為黨育人育才、職教報(bào)國(guó)興市的使命。學(xué)校辦學(xué)最早追溯到1958年,在新中國(guó)第二個(gè)五年計(jì)劃的起始之年應(yīng)運(yùn)而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由德州市人民政府整合五所學(xué)校組建而成,是德州市?茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實(shí)行“一校兩牌”,即“德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“德州市技師學(xué)院”。建校60多年以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)。

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

2、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于京津冀協(xié)同發(fā)展示范城市——山東省德州市,承載著為黨育人育才、職教報(bào)國(guó)興市的使命。學(xué)校辦學(xué)最早追溯到1958年,在新中國(guó)第二個(gè)五年計(jì)劃的起始之年應(yīng)運(yùn)而生。2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案,由德州市人民政府整合五所學(xué)校組建而成,是德州市?茖哟喂k全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。實(shí)行“一校兩牌”,即“德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院”和“德州市技師學(xué)院”。建校60多年以來(lái),學(xué)校始終堅(jiān)守職教報(bào)國(guó)興市的初心,緊跟先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的節(jié)奏,與新中國(guó)共奮進(jìn),為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)培訓(xùn)技術(shù)技能人才30余萬(wàn)人,涌現(xiàn)出一批又一批技術(shù)精英、知名工匠、行業(yè)翹楚,為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校是人力資源和社會(huì)保障部評(píng)選的國(guó)家高技能人才培養(yǎng)示范基地、國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地,是教育部評(píng)選的2015年度全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校、2017年度全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,是山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校和山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校占地面積1190畝,建筑面積30余萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)7億元,其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值1.54億元。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地26個(gè),校外實(shí)習(xí)基地271個(gè)。投資2.92億元、建設(shè)7個(gè)實(shí)訓(xùn)中心的德州市職業(yè)教育公共實(shí)訓(xùn)中心總部落戶學(xué)校,學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件躍居全省同類院校一流水平。學(xué),F(xiàn)設(shè)有機(jī)械工程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、汽車工程系、電子與新能源技術(shù)工程系、建筑園林工程系、糧食工程系、學(xué)前教育與社會(huì)服務(wù)系、健康管理學(xué)院(籌)、基礎(chǔ)部(馬克思主義學(xué)院)11個(gè)教學(xué)系部,開設(shè)高職專業(yè)45個(gè)、五年制大專專業(yè)12個(gè)、預(yù)備技師專業(yè)10個(gè)、高職與技師聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、糧食工程技術(shù)2個(gè)專業(yè)為中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè);機(jī)電一體化技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)2個(gè)專業(yè)為國(guó)家級(jí)骨干專業(yè);會(huì)計(jì)、汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、物流管理4個(gè)專業(yè)為省級(jí)特色專業(yè);機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)為國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè),汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用為山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè);汽車運(yùn)用與維修技術(shù)、數(shù)控技術(shù)2個(gè)專業(yè)為3+2專本貫通專業(yè);機(jī)床切削加工專業(yè)群為省級(jí)示范專業(yè)群;智能制造專業(yè)群、新能源汽車技術(shù)專業(yè)群為山東省品牌專業(yè)群。省部級(jí)精品課程29門,省級(jí)精品資源共享課22門。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生16000余人,開放教育和繼續(xù)教育注冊(cè)生5000人。在職教職工882人,其中專任教師622人,教授40人,副教授211人,具有博士、碩士學(xué)位的教師419人。省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),省級(jí)教學(xué)名師3人,省級(jí)優(yōu)秀教師2人,山東省技術(shù)能手4人,齊魯首席技師3人,德州市首席技師15人,德州市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人。兼職教師344人。學(xué)校實(shí)施“集團(tuán)化辦學(xué)工程”,形成“1239”集團(tuán)化辦學(xué)體制機(jī)制。2010年學(xué)校牽頭成立的德州職業(yè)教育集團(tuán),已發(fā)展為成員企業(yè)429家、學(xué)校39家、行業(yè)協(xié)會(huì)13個(gè)的大型職教集團(tuán),2017年被省教育廳認(rèn)定為山東省骨干職業(yè)教育集團(tuán)。2015年學(xué)校又牽頭成立“山東省太陽(yáng)能行業(yè)職教集團(tuán)”,引領(lǐng)山東省太陽(yáng)能行業(yè)技能型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。學(xué)校技能大賽成績(jī)優(yōu)異。近三年,學(xué)校學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)643項(xiàng),其中國(guó)家一等獎(jiǎng)25項(xiàng)。2018年、2019年在全省高職院校技能大賽中獲總成績(jī)第一名和第三名的好成績(jī)。學(xué)校與青島理工大學(xué)、德州學(xué)院開通“3+2”專本對(duì)口貫通培養(yǎng);設(shè)有“自學(xué)助考”直通本科,畢業(yè)生最快畢業(yè)當(dāng)年可參加碩士研究生招生考試;在校生可直接就讀學(xué)校國(guó)家開放大學(xué)的業(yè)余本科;或參加全省“專升本”考試,升入本科院校深造。學(xué)校努力為畢業(yè)生應(yīng)征入伍搭建平臺(tái),大批畢業(yè)生奉獻(xiàn)國(guó)防。畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率連年達(dá)99%以上,一次性就業(yè)率95%以上,遍布中車集團(tuán)、中船集團(tuán)、中糧集團(tuán)、首鋼集團(tuán)等大型國(guó)有企業(yè),良好的職業(yè)素養(yǎng)和技術(shù)技能深得企業(yè)青睞,被評(píng)選為2019年度山東最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力高職院校。依托落戶學(xué)校的“德州創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學(xué)”,投資1000余萬(wàn)元,建設(shè)縱橫交織、多方聯(lián)動(dòng)、相互支撐、專創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。近年來(lái),學(xué)校在各級(jí)各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績(jī),先后榮獲“全國(guó)高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)明教育基地”“山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范高校”“山東省省級(jí)眾創(chuàng)空間”“2019年度山東高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué),F(xiàn)有國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)1個(gè),山東省名師工作室4個(gè),山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)3個(gè),德州市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)。先后與德州市13個(gè)縣(市、區(qū))人民政府簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,面向全市各行業(yè)開展技術(shù)技能培訓(xùn),累計(jì)培訓(xùn)19萬(wàn)人、職業(yè)技能鑒定5萬(wàn)余人。學(xué)校成立應(yīng)用技術(shù)研究院,依托專業(yè)優(yōu)勢(shì),組建了光伏工程技術(shù)研究中心、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)中心、智能制造應(yīng)用技術(shù)研究中心等11個(gè)應(yīng)用技術(shù)研究中心和27和個(gè)技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì),為企業(yè)提供技術(shù)咨詢服務(wù)300余項(xiàng)。學(xué)校近三年主持了省級(jí)以上教科研項(xiàng)目100余項(xiàng)。授權(quán)專利累計(jì)300余項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文累計(jì)3000余篇。學(xué)校廣泛開展國(guó)際合作交流。先后派出100多人次赴美國(guó)、加拿大、德國(guó)、日本、韓國(guó)、臺(tái)灣等國(guó)家或地區(qū)研修訪學(xué),邀請(qǐng)澳大利亞、德國(guó)等國(guó)30余位職教專家來(lái)校講學(xué)、培訓(xùn),與法國(guó)昂熱凡納公立農(nóng)藝學(xué)院、德國(guó)愛科特教育集團(tuán)、美國(guó)華盛頓哥倫比亞學(xué)院、韓國(guó)建陽(yáng)大學(xué)等10余所國(guó)(境)外高校(教育集團(tuán))建立了友好合作關(guān)系。2016年被省臺(tái)辦評(píng)為“山東省海峽兩岸交流示范點(diǎn)”。站在新的歷史起點(diǎn)上,學(xué)校正搶抓部省共建國(guó)家職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)機(jī)遇,堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù),緊緊把握產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、系統(tǒng)培養(yǎng)這條主線,以內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)施特色名校、質(zhì)量立校、科研興校、人才強(qiáng)校、文化榮!拔宕髴(zhàn)略”,全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家“雙高!保ο蛱厣r明、全省優(yōu)質(zhì)、全國(guó)一流的高職院校邁進(jìn)。(2020年6月4日更新)

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3、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào) 專業(yè)層次 數(shù)量 專業(yè)
1 省級(jí)(直轄市) 4 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、現(xiàn)代物流管理、數(shù)控技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷

4、德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有嬰幼兒托育服務(wù)與管理、學(xué)前教育、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、糧食儲(chǔ)運(yùn)與質(zhì)量安全、糧食工程技術(shù)與管理、食品生物技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、生物制藥技術(shù)、工程造價(jià)、建筑工程技術(shù)、園林工程技術(shù)、建筑動(dòng)畫技術(shù)、空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù)、光伏工程技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)、智能交通技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、動(dòng)車組檢修技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車試驗(yàn)技術(shù)、空中乘務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、金融服務(wù)與管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、現(xiàn)代物流管理、電氣自動(dòng)化技術(shù)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、智能焊接、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、機(jī)械制造及自動(dòng)化

德州職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單 專業(yè)名稱 本?
學(xué)前教育系 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 專科
學(xué)前教育 ?
健康管理學(xué)院 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 ?
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 專科
糧食工程系 糧食儲(chǔ)運(yùn)與質(zhì)量安全 ?
糧食工程技術(shù)與管理 ?
食品生物技術(shù) ?
應(yīng)用化工技術(shù) 專科
生物制藥技術(shù) ?
建筑園林工程系 工程造價(jià) 專科
建筑工程技術(shù) ?
園林工程技術(shù) ?
建筑動(dòng)畫技術(shù) ?
空間數(shù)字建模與應(yīng)用技術(shù) ?
電子與新能源技術(shù)工程系 光伏工程技術(shù) 專科
智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用 ?
電子信息工程技術(shù) ?
光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用 ?
汽車工程系 新能源汽車技術(shù) ?
智能交通技術(shù) 專科
汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 ?
動(dòng)車組檢修技術(shù) 專科
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) ?
汽車試驗(yàn)技術(shù) ?
航空學(xué)院 空中乘務(wù) ?
社會(huì)服務(wù)學(xué)院 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
電子商務(wù) 專科
學(xué)前教育 ?
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 專科
計(jì)算機(jī)信息技術(shù)工程系 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) ?
軟件技術(shù) ?
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) ?
電子商務(wù) 專科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) ?
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) 專科
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) ?
經(jīng)濟(jì)管理系 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) ?
烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng) 專科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) ?
金融服務(wù)與管理 ?
市場(chǎng)營(yíng)銷 ?
現(xiàn)代物流管理 ?
空中乘務(wù) ?
電氣工程系 電氣自動(dòng)化技術(shù) ?
智能控制技術(shù) 專科
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) ?
機(jī)電一體化技術(shù) 專科
電梯工程技術(shù) ?
機(jī)械工程系 智能焊接 ?
數(shù)控技術(shù) ?
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 專科
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 ?
機(jī)械制造及自動(dòng)化 ?

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