當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 山東高校 > 正文
考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗,從多方面數(shù)據(jù)分析山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1980年的山東省濟南城市建設(shè)學(xué)校,1992年學(xué)校更名為山東省城市建設(shè)學(xué)校,2006年經(jīng)省政府批準、教育部備案升格為高等職業(yè)院校。2014年12月,經(jīng)山東省人民政府批準,山東省環(huán)境保護學(xué)校正式編入學(xué)校。學(xué)校由山東省教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳共管,省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管,是一所集全日制普通高職、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的高等職業(yè)院校。學(xué)校是全國建設(shè)教育工作先進單位、第二批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)單位、首批1+X證
女生選擇什么專業(yè)就業(yè)方向好
女生選擇專業(yè)可以選擇金融學(xué)專業(yè)、物流工程、財務(wù)管理、心理學(xué)、學(xué)前教育、電子信息類專業(yè)、市場營銷專業(yè)等。
金融學(xué)專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具有寬口厚金融學(xué)理論知識及專業(yè)技能,既可在國內(nèi)外大學(xué)和科研院所攻讀研究生學(xué)位,也可在銀行、證券、信托、投資、保險等金融機構(gòu)及其他企業(yè)、政府管理部門等機構(gòu)任職。
物流工程
當(dāng)今雖然有許多人員都在從事物流相關(guān)的崗位,但里面的專業(yè)人才其實是非常少的,尤其是中級崗位和高級崗位中人才更是相當(dāng)?shù)膮T乏。讀物流工程專業(yè)雖然也有風(fēng)險,但只要學(xué)的好也會有更大的機遇。
財務(wù)管理
財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)后主要是負責(zé)企業(yè)或者單位的財務(wù)活動,處理公司財務(wù)關(guān)系。而在當(dāng)今這個競爭如此激烈的大環(huán)境下,財務(wù)管理成為了越來越多企業(yè)的核心,加上女性天生細心謹慎,選擇財務(wù)管理絕對錯不了。
心理學(xué)
在國內(nèi)讀心理學(xué)畢業(yè)后可以選擇去考公務(wù)員、企業(yè)咨詢、心理咨詢、臨床心理等等。像在國外,心理學(xué)專業(yè)的人才薪資水平一直就處于各行業(yè)的前列。
學(xué)前教育
學(xué)前教育主要學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué)等課程。目前,教育資源已延伸到了學(xué)前教育領(lǐng)域,這類專業(yè)的人才市場需求將越來越大。社會工作專業(yè)女生天生具有縝密的心思和細膩的同情心,更加適合此類工作。
電子信息類專業(yè)
電子信息類專業(yè)近些年其實是很火熱的,而且本身也很緊缺人才。
自動化專業(yè)
自動化專業(yè)的就業(yè)方向挺多的,開設(shè)院校也比較多,但不同院校側(cè)重點不同。
護理學(xué)
護理學(xué)向來是適合于女生學(xué)習(xí)和就業(yè)的領(lǐng)域,但同時近年來該專業(yè)女生比例越來越高,反而造成男生就業(yè)比較搶手的趨勢。
市場營銷專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力,能在企、事業(yè)單位及政府部門,從事市場營銷與管理以及教學(xué)、科研方面的工作。
軟件工程專業(yè)
主要從事軟件工程領(lǐng)域內(nèi)的教學(xué)、科研以及技術(shù)開發(fā)類工作。國內(nèi)有很多軟件企業(yè)、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門及大、中型企業(yè)的信息技術(shù)部門等單位都需要用到軟件工程專業(yè)的人才。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 386 | 106369 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 398 | 108769 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 391 | 220971 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 355 | 193877 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 382 | 209282 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 326 | 220862 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 404 | 93557 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 371 | 107924 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 282 | 72429 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 214 | 72782 |
2020 | 山西 | 理科 | 專科 | 216 | 92311 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 281 | 54083 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 224 | 59154 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 204 | 75319 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 173 | 85003 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 220 | 73704 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 175 | - |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 247 | 70993 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 229 | 73840 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 247 | 27619 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 206 | 33541 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 334 | 32943 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 298 | 36281 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 150 | - |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 專科 | 401 | 43159 |
2022 | 遼寧 | 物理 | ? | 368 | 104907 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 276 | 99985 |
2020 | 遼寧 | 理科 | ? | 359 | 101844 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 337 | 107607 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 430 | 36098 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 410 | 40238 |
2022 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2022 | 浙江 | 2段 | 429 | 226802 | |
2021 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2021 | 浙江 | 2段 | 410 | 221421 | |
2020 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2020 | 浙江 | 3段 | 400 | 225008 | |
2019 | 浙江 | 1段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 2段 | - | - | |
2019 | 浙江 | 3段 | 402 | 224396 | |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | 200 | 225474 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 262 | 159519 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 358 | 147907 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 329 | 165153 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 310 | 167647 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 329 | 115541 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 251 | 214241 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 232 | - |
2019 | 江西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 275 | 137656 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 253 | 141322 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 212 | - |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 244 | 136771 |
2022 | 山東 | 2段 | 299 | 539853 | |
2022 | 山東 | 2段 | 337 | 489352 | |
2022 | 山東 | 2段 | 362 | 448449 | |
2022 | 山東 | 2段 | 459 | 248410 | |
2021 | 山東 | 2段 | 230 | 535954 | |
2021 | 山東 | 2段 | 310 | 478218 | |
2021 | 山東 | 2段 | 361 | 412047 | |
2021 | 山東 | 2段 | 465 | 231199 | |
2020 | 山東 | 2段 | 216 | 519619 | |
2020 | 山東 | 2段 | 288 | 487956 | |
2020 | 山東 | 2段 | 318 | 460719 | |
2020 | 山東 | 2段 | 480 | 211219 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 227 | 310526 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 252 | 305413 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 336 | 272840 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 450 | 178657 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 225 | 221079 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 297 | 200021 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 370 | 153661 |
2022 | 河南 | 理科 | 專科 | 300 | 449455 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 261 | 434307 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 235 | 436617 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 236 | 395128 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 313 | 258966 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 271 | 275973 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 245 | 317537 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 233 | 272963 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 268 | 195950 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 206 | 203838 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 225 | 193119 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 342 | 129757 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 252 | 140489 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 382 | 66019 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | - | - |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 276 | 268837 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 289 | 243591 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 284 | 247230 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 226 | 254463 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 278 | 196321 |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 201 | 197637 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 177 | 207785 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 326 | 165671 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 293 | 80011 |
2020 | 陜西 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 318 | 18658 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | - | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 316 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | 專科 | - | - |
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院 | 山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 1980年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 理工 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 山東 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | https://www.sduc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0531-67892888","89709888"] | |
招生網(wǎng)址 | https://zs.sduc.edu.cn/ |
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院前身是始建于1980年的山東省濟南城市建設(shè)學(xué)校,1992年學(xué)校更名為山東省城市建設(shè)學(xué)校,2006年經(jīng)省政府批準、教育部備案升格為高等職業(yè)院校。2014年12月,經(jīng)山東省人民政府批準,山東省環(huán)境保護學(xué)校正式編入學(xué)校。學(xué)校由山東省教育廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳共管,省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳主管,是一所集全日制普通高職、繼續(xù)教育培訓(xùn)為一體的高等職業(yè)院校。學(xué)校是全國建設(shè)教育工作先進單位、第二批國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點建設(shè)單位、首批1+X證書制度試點院校、全國生態(tài)文明教育特色學(xué)校、全國青年文明號、全國巾幗文明崗、全國高校學(xué)生公寓管理先進單位、全國職業(yè)院校勞動教育研究中心、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校立項建設(shè)單位、山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、省級文明校園、省級平安校園標桿學(xué)校、省級花園式單位、省直機關(guān)黨員教育示范點、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)委員會主任委員單位、山東省燃氣熱力協(xié)會理事長單位、山東省建設(shè)系統(tǒng)思想政治工作研究會會長單位。學(xué)校還獲得全省富民興魯勞動獎狀、全省建設(shè)科教先進集體、全省教育新聞宣傳先進單位、全省最具專業(yè)特色高職院校、實力前十強高職院校等百余項稱號。近年來,學(xué)校堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展,制定出臺《關(guān)于加強黨建工作的實施意見》,確立“12312”黨建工作總思路,扎實開展各項工作,取得顯著成效。中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會黨建工作委員會高職?泼貢幵O(shè)在我校。學(xué)校黨委是山東省委教育工委表彰的“教育系統(tǒng)先進基層黨組織”“高?平膛d魯先鋒基層黨組織”,省委省直機關(guān)工委表彰的“先進基層黨組織”,省住建廳黨組表彰的“先進基層黨組織”等。學(xué)生處黨支部和圖書館黨支部入選教育部“全國黨建工作樣板支部”、建經(jīng)管系黨總支入選山東高!包h建工作標桿院系培育創(chuàng)建單位”、馬克思主義學(xué)院入選“示范馬克思主義學(xué)院”建設(shè)單位。學(xué)校有彩石、燕山、舜耕、無影山四個校區(qū),總占地面積1812.4畝,建筑面積31.27萬平方米,全日制在校生13162人。學(xué)校擁有良好的教學(xué)、實訓(xùn)條件,教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完備,教學(xué)科研儀器設(shè)備值17892.52萬元,紙質(zhì)圖書141.17萬冊,電子圖書100萬冊,教學(xué)計算機近4000臺。全校現(xiàn)有教職員工741人,“雙師”素質(zhì)比例超過57.35%,其中專任教師近600人,高級職稱教師241人,F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團隊4個,全國優(yōu)秀教師1人,全國技術(shù)能手1人,省級教學(xué)名師4人,山東省教書育人楷模1人,山東高校十大師德標兵2人,齊魯最美教師2人,齊魯首席技師1人。學(xué)校堅持“育魯班傳人,建美麗城市,創(chuàng)美好生活”的辦學(xué)宗旨,服務(wù)建設(shè)行業(yè)發(fā)展,形成了以建筑類專業(yè)為主,環(huán)保、軌道交通相關(guān)專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系格局,設(shè)有7個教學(xué)系和馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部2個教學(xué)單位及繼續(xù)教育與國際交流處,開設(shè)建筑工程技術(shù)等41個專業(yè)。建成2個山東省高水平專業(yè)群、9個山東省重點建設(shè)專業(yè)群、2個山東省品牌專業(yè)群,2個中央財政支持重點專業(yè)、4個國家級骨干專業(yè)、3個省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè),5個省級特色專業(yè)、2個山東省共建工科專業(yè)。學(xué)校堅持開放辦學(xué),積極開展對外交流,與愛爾蘭唐道克理工學(xué)院、馬來西亞世紀大學(xué)、韓國又松大學(xué)等高校在辦學(xué)、科研、師資培訓(xùn)方面保持緊密的合作關(guān)系。與韓國又松大學(xué)合作開設(shè)建筑動畫與模型制作專業(yè),與韓國全州大學(xué)合作開設(shè)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。學(xué)校創(chuàng)新“雙向參與、雙業(yè)融合、雙元培養(yǎng)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進教育教學(xué)改革。主持開發(fā)城市燃氣技術(shù)國家專業(yè)標準、建筑工程技術(shù)等8個省級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。建有省級精品資源共享課、省級精品課程32門,優(yōu)質(zhì)核心課程102門。獲省級教學(xué)成果獎一等獎5項、二等獎4項、三等獎4項,教育教學(xué)改革的深入為人才培養(yǎng)質(zhì)量提升提供了有力支撐,培養(yǎng)了山東省十大優(yōu)秀學(xué)生、齊魯工匠后備人才等一批優(yōu)秀學(xué)子和大批技能型人才。學(xué)校堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、育訓(xùn)結(jié)合”之路,持續(xù)提升社會服務(wù)能力。牽頭組建山東省建設(shè)職業(yè)教育集團,是全國首批示范性職業(yè)教育集團培育單位、國家住房城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)職業(yè)培訓(xùn)基地。面向建筑和環(huán)保行業(yè),助力新基建,舉辦智慧建造、輻射安全與防護等培訓(xùn),每年培訓(xùn)總?cè)藬?shù)1萬余人次,F(xiàn)有教育部認定的被動式低能耗綠色建筑技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個,山東省“十三五”高等學(xué)校工程技術(shù)研發(fā)中心1個、山東省裝配式建筑產(chǎn)業(yè)基地1個。成立中建綠色學(xué)院、華為人工智能學(xué)院2個產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與企業(yè)共建醫(yī)養(yǎng)健康設(shè)計中心、地下空間工程技術(shù)研究所2個高水平教科研創(chuàng)新平臺,共建實訓(xùn)實習(xí)場所13.8萬平方米,實訓(xùn)基地537余個,建有職業(yè)技能鑒定站,可鑒定工種18個。學(xué)校重視以文化人、以文育人?茖W(xué)構(gòu)建“四位一體”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人體系,鑄就城建特色文化品牌,牽頭成立了中國職教學(xué)會中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展研究院。2018年,學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委認定為全國首批10所校園文化建設(shè)示范基地之一。2019年,學(xué)校中國古建筑文化與營造技藝傳承基地入選山東省高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地。2020年,學(xué)校被教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教指委評為“職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地”,被中國建設(shè)教育協(xié)會評為首批“建設(shè)行業(yè)文化建設(shè)示范單位”。新階段,新理念,新格局,新任務(wù),學(xué)校全體師生將堅持以思想為指導(dǎo),以立德為根本,樹人,堅持服務(wù)“新基建”、打造“新城建”,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,向著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標奮進。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 5 | 建筑工程技術(shù)、城市燃氣工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計、園林工程技術(shù) |
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有風(fēng)景園林設(shè)計、古建筑工程技術(shù)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、建筑設(shè)計、園林工程技術(shù)、展示藝術(shù)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑動畫技術(shù)、污染修復(fù)與生態(tài)工程技術(shù)、給排水工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境評價與咨詢服務(wù)、房地產(chǎn)智能檢測與估價、建設(shè)工程管理、現(xiàn)代物業(yè)管理、建設(shè)工程監(jiān)理、房地產(chǎn)經(jīng)營與管理、建設(shè)項目信息化管理、電子商務(wù)、建筑經(jīng)濟信息化管理、公共事務(wù)管理、工程造價、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、工程測量技術(shù)、建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、建筑工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、建筑消防技術(shù)、道路與橋梁工程技術(shù)、城市燃氣工程技術(shù)、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑電氣工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用
山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
建筑與城市規(guī)劃系 | 風(fēng)景園林設(shè)計 | ? |
古建筑工程技術(shù) | ? | |
城鄉(xiāng)規(guī)劃 | ? | |
建筑設(shè)計 | ? | |
園林工程技術(shù) | ? | |
建筑裝飾藝術(shù)系 | 展示藝術(shù)設(shè)計 | ? |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | ? | |
建筑動畫技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程系 | 污染修復(fù)與生態(tài)工程技術(shù) | ? |
給排水工程技術(shù) | ? | |
環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) | ? | |
環(huán)境工程技術(shù) | ? | |
環(huán)境評價與咨詢服務(wù) | ? | |
工程管理系 | 房地產(chǎn)智能檢測與估價 | ? |
建設(shè)工程管理 | ? | |
現(xiàn)代物業(yè)管理 | 專科 | |
建設(shè)工程監(jiān)理 | 專科 | |
房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | ? | |
建設(shè)項目信息化管理 | ? | |
建筑經(jīng)濟管理系 | 電子商務(wù) | ? |
建筑經(jīng)濟信息化管理 | 專科 | |
公共事務(wù)管理 | ? | |
工程造價 | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 專科 | |
建筑工程系 | 工程測量技術(shù) | ? |
建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù) | ? | |
地下與隧道工程技術(shù) | ? | |
土木工程檢測技術(shù) | ? | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
市政與設(shè)備工程系 | 市政工程技術(shù) | ? |
建筑消防技術(shù) | ? | |
道路與橋梁工程技術(shù) | ? | |
城市燃氣工程技術(shù) | ? | |
工業(yè)節(jié)能技術(shù) | ? | |
建筑設(shè)備工程技術(shù) | ? | |
建筑電氣工程技術(shù) | ? | |
供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) | ? | |
城市軌道交通工程技術(shù) | ? | |
建筑智能化工程技術(shù) | ? | |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | 專科 |
山東總共有多少所大學(xué)
時間:2024-07-02 09:0:20濟南有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:33煙臺有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:58青島有哪些公辦本科大學(xué)比
時間:2024-06-27 11:0:47