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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對威海海洋職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析威海海洋職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對威海海洋職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
威海海洋職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦專科學(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是威海海洋職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:威海海洋職業(yè)學(xué)院坐落于美麗的海濱之城——山東威海,是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等?茖W(xué)校。學(xué)院以思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會精神,緊緊圍繞山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,以立德樹人為根本,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn),以推進(jìn)依法治校為手段,全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活校”四大發(fā)展戰(zhàn)略,穩(wěn)步向建設(shè)“雙高”院校目標(biāo)邁
考生填完高考志愿一般是半個月或者一個月后就能知道自己是否被錄取了。投檔后多久被錄取一般沒有固定的時間長度。跟你在相應(yīng)批次的排名及高校的辦事效率有關(guān)。
比如你在本二批次中排名比較先后,那你投檔時間就比較短,投檔到學(xué)校后,學(xué)校還要給你分配專業(yè),還要檢驗(yàn)?zāi)泱w檢數(shù)據(jù)跟學(xué)校要求有沒有沖突,學(xué)校處理好了還要把錄取數(shù)據(jù)反饋給省考院。但在相應(yīng)批次征求平行志愿之前肯定能知道自己是否被錄取,因?yàn)闆]有被錄取要去填征求平行志愿。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | 專科 | 387 | 105652 |
2021 | 河北 | 歷史 | ? | 391 | 114039 |
2022 | 河北 | 物理 | 專科 | 392 | 219970 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 323 | 203551 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 346 | 227826 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 226 | 243798 |
2020 | 河北 | 文科 | 專科 | 369 | 115040 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 258 | 153102 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 201 | 86203 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 103081 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 71305 |
2021 | 山西 | 文科 | 專科 | 130 | 65406 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 78696 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 130 | 85927 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 276 | 67800 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 260 | 65049 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 262 | 69264 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 293 | 67336 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 317 | 23680 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 330 | 26425 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 342 | 32148 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 368 | 29265 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 269 | 73057 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 222 | 66344 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 270 | 74615 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 174 | 73420 |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 302 | 28520 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 256 | 27388 |
2020 | 吉林 | 文科 | 專科 | 254 | 37149 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 190 | 29555 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 270 | 96601 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 196 | 99622 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 288 | 94130 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 281 | 95551 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 321 | 36293 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 309 | 35737 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | ? | 308 | 41633 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 298 | 44436 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 325 | 42292 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 396 | 28181 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | 專科 | 289 | 38202 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 228 | 21175 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 261 | 46887 |
2019 | 江蘇 | 理科 | ? | 271 | 39953 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 13382 |
2019 | 江蘇 | 文科 | ? | 230 | 11913 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 269 | 268404 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 243 | 221856 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 263 | 215656 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 280 | 217899 |
2022 | 安徽 | 文科 | ? | 279 | 156757 |
2021 | 安徽 | 文科 | 專科 | 287 | 174682 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 310 | 173240 |
2019 | 安徽 | 文科 | 專科 | 344 | 155434 |
2022 | 山東 | 2段 | 280 | 558922 | |
2022 | 山東 | 2段 | 295 | 544791 | |
2022 | 山東 | 2段 | 334 | 493722 | |
2021 | 山東 | 2段 | 163 | 543992 | |
2021 | 山東 | 2段 | 305 | 482904 | |
2020 | 山東 | 2段 | 173 | 524002 | |
2020 | 山東 | 2段 | 251 | 509529 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 208 | 313550 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 281 | 296802 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 156 | 228432 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 308 | 194934 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 286 | 460407 |
2021 | 河南 | 理科 | 專科 | 203 | 458113 |
2020 | 河南 | 理科 | ? | 236 | 436104 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 193 | 404280 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 300 | 271196 |
2021 | 河南 | 文科 | ? | 220 | 299310 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 210 | 337374 |
2019 | 河南 | 文科 | 專科 | 170 | 283308 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 240 | 147231 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 235 | 199814 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 200 | 146811 |
2020 | 湖北 | 理科 | ? | 241 | 177564 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 200 | 110969 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
威海海洋職業(yè)學(xué)院 | 威海海洋職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時間 | 2011年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 山東 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | https://www.whovc.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0631-7697577","7697588","7697599"] | |
招生網(wǎng)址 | https://www.whovc.edu.cn/Oceanvocationalcollege/ |
威海海洋職業(yè)學(xué)院坐落于美麗的海濱之城——山東威海,是一所經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的國有公辦全日制普通高等?茖W(xué)校。學(xué)院以思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆歷次全會精神,緊緊圍繞山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程,以立德樹人為根本,以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo),以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為重點(diǎn),以推進(jìn)依法治校為手段,全面實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、開放活!彼拇蟀l(fā)展戰(zhàn)略,穩(wěn)步向建設(shè)“雙高”院校目標(biāo)邁進(jìn)。專業(yè)貼近需求,海洋特色鮮明。根據(jù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,重點(diǎn)打造海洋水產(chǎn)食品、船舶智能制造、電子商務(wù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、人工智能物聯(lián)網(wǎng)、藥品與醫(yī)療器械七大專業(yè)群,目前開設(shè)了水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、船舶工程技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、會計(jì)、港口物流管理、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用等33個專業(yè)。建有2個省級品牌專業(yè)群、1個省級高水平專業(yè)群,3個全國高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計(jì)劃骨干專業(yè)。搭建成長平臺,推進(jìn)“名師工程”。實(shí)施教師成長工程,制定了新入職教師、青年教師、骨干教師、專業(yè)帶頭人、專家5個階段“階梯式”發(fā)展標(biāo)準(zhǔn),搭建了教師專業(yè)成長平臺,打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的“雙師型”教師隊(duì)伍。實(shí)施“名師工程”,擁有4名二級教授、1名國家級教學(xué)名師、10名省級教學(xué)名師、1個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、1個省級黃大年式教師團(tuán)隊(duì),獲批建設(shè)4個省級名師工作室,2個技藝技能傳承創(chuàng)新平臺,通過名師引領(lǐng)提升師資隊(duì)伍整體專業(yè)水平。設(shè)施設(shè)備先進(jìn),辦學(xué)條件一流。設(shè)有航海模擬實(shí)訓(xùn)室、輪機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)室、大學(xué)生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)基地、微藻餌料藻種培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)室等專業(yè)實(shí)訓(xùn)室,圖書館、體育館、報(bào)告廳設(shè)施設(shè)備配備齊全,功能先進(jìn),為學(xué)生豐富知識、增長見識、鍛煉體魄搭建了平臺。打造科研平臺,增強(qiáng)服務(wù)能力。建有“山東省船舶控制工程與智能系統(tǒng)工程技術(shù)研究中心”“山東省船舶智能裝置與系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”“山東省海洋經(jīng)濟(jì)藻類資源開發(fā)與利用工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心”“山東省高等學(xué)校高技術(shù)船舶控制工程技術(shù)研發(fā)中心”等12個省、市級科研平臺、創(chuàng)新平臺,加快推進(jìn)各種專利、項(xiàng)目研究,促進(jìn)科研成果的轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。成立了“威海市海洋生物健康促進(jìn)中心”,構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的海洋生物疫病防控體系,1500多萬元的儀器設(shè)備高效運(yùn)行,已通過國家水生動物防疫系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室檢測能力驗(yàn)證,將重點(diǎn)開展海洋生物疫病檢測、海洋環(huán)境監(jiān)測、微藻研發(fā)、藥物分析、飼料加工等技術(shù)研究和產(chǎn)業(yè)服務(wù),為區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新綠色發(fā)展提供技術(shù)支撐。實(shí)施學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育并舉,對全市各類專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)在線培訓(xùn)服務(wù),積極發(fā)揮作為“山東省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”、“威海市技能鑒定所”等培訓(xùn)基地和鑒定機(jī)構(gòu)的職能,開展各類實(shí)用人才培訓(xùn)和技能鑒定。狠抓質(zhì)量工程,加快信息化建設(shè)。全力推進(jìn)質(zhì)量保障體系建設(shè),完善學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生不同層面的質(zhì)量保證機(jī)制,實(shí)施全面、全員、全過程質(zhì)量管理,成為山東省第一批內(nèi)部質(zhì)保體系診改工作實(shí)施方案審核通過的22所高職院校之一。加強(qiáng)文獻(xiàn)信息資源基礎(chǔ)建設(shè)、精品共享課程資源庫建設(shè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè),成立“山東省移動云教學(xué)大數(shù)據(jù)研究中心”,利用好藍(lán)墨云班課等數(shù)據(jù)平臺,拓展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用的廣度與深度,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化的學(xué)習(xí)體系。重視創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),夯實(shí)就業(yè)保障。建設(shè)運(yùn)營1萬平方米的“大學(xué)生雙創(chuàng)孵化基地”和省級眾創(chuàng)空間,打造了以市場為主導(dǎo)、以企業(yè)為指導(dǎo)、以學(xué)生為主體、以高校為依托的“產(chǎn)學(xué)研”緊密結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校企合作模式。已在孵企業(yè)110家,每天有千余名大學(xué)生在此活動,2018年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目參加了中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽榮獲銀獎,大學(xué)生雙創(chuàng)協(xié)會蟬聯(lián)兩屆全國百強(qiáng)創(chuàng)業(yè)社團(tuán),宋希堯同學(xué)榮獲“山東優(yōu)秀大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者”稱號,學(xué)院被省委、省政府授予“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”,被全國高校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)會授予“2020年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作典型案例學(xué)校”。建立黨政重視就業(yè)、專業(yè)導(dǎo)向就業(yè)、教學(xué)面向就業(yè)、機(jī)制支撐就業(yè)、教師引導(dǎo)就業(yè)、學(xué)生立足就業(yè)、部門專司就業(yè)的齊抓共管的就業(yè)保障運(yùn)行機(jī)制,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)力人才支撐。堅(jiān)持立德樹人,提升學(xué)生素養(yǎng)。成立“明德學(xué)院”,以“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色革命文化與藍(lán)色海洋文化”三種文化為教育核心,開設(shè)60門通識課程,通過傳統(tǒng)文化熏陶、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、社團(tuán)活動開展等,培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷、拼搏精神、團(tuán)隊(duì)意識、領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、表達(dá)能力、學(xué)習(xí)能力、全球視野和社會責(zé)任感,幫助學(xué)生找到適合自我發(fā)展的方向和興趣,為人生的長跑提供源源不斷的動力和能量。深挖紅色資源,傳承和發(fā)揚(yáng)好永懷精神,構(gòu)建以永懷雕塑、永懷廣場、永懷報(bào)告廳、《佩瑜懷瑾》話劇為一體的“一像一場一廳一劇”的“永懷精神”育人格局,思政育人經(jīng)驗(yàn)做法被《光明日報(bào)》、《大眾日報(bào)》、《中國教育報(bào)》等主流媒體重點(diǎn)報(bào)道,被山東省教育廳《教育工作簡報(bào)》專版刊登。校政企多方聯(lián)動,產(chǎn)學(xué)研深度融合。成立了由政府、學(xué)院、園區(qū)和產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)共同組成的理事會,構(gòu)建“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的新機(jī)制;作為理事單位牽頭成立了海洋食品質(zhì)量安全檢測、海洋生物健康促進(jìn)產(chǎn)業(yè)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等3個省級職業(yè)教育集團(tuán),開展集團(tuán)化辦學(xué);與南京55所、新邁爾(北京)科技有限公司等實(shí)行現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng);與家家悅集團(tuán)、成山集團(tuán)、三星重工等合作建立“訂單班”;與山東省漁業(yè)技術(shù)推廣站等合作共建實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,與百步亭船業(yè)有限公司合作建造“海院號”實(shí)訓(xùn)船;與威高集團(tuán)、迪沙藥業(yè)等320多家企業(yè)進(jìn)行深入的校企合作;與京東集團(tuán)、亞馬遜AWS、共好未來(北京)科技有限分公司等共建4個混合所有制二級學(xué)院。注重對外交流,加強(qiáng)境內(nèi)外合作。當(dāng)選中德職業(yè)教育產(chǎn)教聯(lián)盟中方理事會常務(wù)副理事單位、中德智能制造產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)示范基地、中德職業(yè)教育與產(chǎn)教融合合作示范項(xiàng)目、中德職業(yè)技術(shù)教育網(wǎng)對德合作試點(diǎn)示范單位、中國-東盟職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟常務(wù)理事單位、上海合作組織成員國職業(yè)教育聯(lián)盟理事單位、泰中教育聯(lián)盟會員單位,入選教育部“智能制造領(lǐng)域中外人文交流人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目”第二批籌建合作院校;積極響應(yīng)“一帶一路”國際產(chǎn)學(xué)研合作聯(lián)盟威海倡議,與韓國金泉大學(xué)、韓國國立交通大學(xué)、臺灣大仁科技大學(xué)、烏克蘭地球儀科學(xué)技術(shù)發(fā)展有限公司等簽訂合作協(xié)議,就人才培養(yǎng)、文化交流等達(dá)成合作意向;依托成山泰國項(xiàng)目建設(shè)“成山國際學(xué)院”,建成威海海洋職業(yè)學(xué)院泰國宣素那他分校,參與了中國海外職業(yè)技術(shù)學(xué)院-緬甸萬寶礦業(yè)校區(qū)項(xiàng)目,申報(bào)了12本工業(yè)漢語教材,為走向國際化奠定了基礎(chǔ)。加強(qiáng)黨建引領(lǐng),堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。繼承和發(fā)揚(yáng)偉大建黨精神,牢固樹立抓好黨建是最大政績的理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的部署要求,把管黨治黨與辦學(xué)治校、改革發(fā)展、安全穩(wěn)定等中心工作同部署、同落實(shí)、同考核。層層簽定黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,扎實(shí)開展廉政風(fēng)險防范管理。增強(qiáng)思政工作的責(zé)任感和使命感,著力構(gòu)筑具有凝聚力和引領(lǐng)力的意識形態(tài)陣地。學(xué)院入選全國職業(yè)院!爸腔坌@50強(qiáng)”、“產(chǎn)教融合50強(qiáng)”、“雙創(chuàng)100強(qiáng)”,是“中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教質(zhì)量保障與評估研究委員會常務(wù)理事單位”、“全國船舶工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位”、“中國現(xiàn)代漁業(yè)職教集團(tuán)理事單位和副秘書長單位”、“全國水產(chǎn)技術(shù)推廣人員培訓(xùn)基地”、“全國水產(chǎn)科普教育示范基地”、“全國云教學(xué)工具示范!、“'青年之聲'國學(xué)教育示范基地”、“山東省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”、“山東省校企合作先進(jìn)單位”、“山東省第二批教育信息化示范單位”、“山東省海洋與漁業(yè)職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員單位”、“山東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地”、“山東省海洋與漁業(yè)實(shí)用人才培訓(xùn)基地”、“山東省遠(yuǎn)洋漁業(yè)船員培訓(xùn)基地”、“山東省服務(wù)外包人才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“山東省省級現(xiàn)代漁業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”、“山東省基層漁技人員定點(diǎn)培訓(xùn)基地” ,優(yōu)美的校園環(huán)境被評為“威海市花園式單位”。
威海海洋職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、電氣自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、港口與航道工程技術(shù)、船舶工程技術(shù)、船舶電子電氣技術(shù)、船舶檢驗(yàn)、輪機(jī)工程技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、大數(shù)據(jù)與會計(jì)、國際郵輪乘務(wù)管理、藥品生物技術(shù)、水生動物醫(yī)學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、動物藥學(xué)、食品質(zhì)量與安全、醫(yī)用電子儀器技術(shù)、食品藥品監(jiān)督管理
威海海洋職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
機(jī)電工程系 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修 | ? | |
電氣自動化技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | ? | |
船舶工程系 | 港口與航道工程技術(shù) | ? |
船舶工程技術(shù) | 專科 | |
船舶電子電氣技術(shù) | ? | |
船舶檢驗(yàn) | ? | |
輪機(jī)工程技術(shù) | ? | |
信息工程系 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? |
電子商務(wù) | ? | |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
經(jīng)濟(jì)管理系 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | ? |
大數(shù)據(jù)與會計(jì) | ? | |
國際郵輪乘務(wù)管理 | 專科 | |
海洋生物與醫(yī)藥系 | 藥品生物技術(shù) | ? |
水生動物醫(yī)學(xué) | ? | |
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | ? | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
藥品生物技術(shù) | ? | |
動物藥學(xué) | ? | |
食品工程系 | 食品質(zhì)量與安全 | ? |
醫(yī)用電子儀器技術(shù) | 專科 | |
食品藥品監(jiān)督管理 | ? |
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