考生和家長選擇大學(xué)的標準是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院了解的經(jīng)驗，從多方面數(shù)據(jù)分析萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院有更多的了解。

1、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦�？茖W(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)校最新介紹：萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅持以“特色立校、質(zhì)量強校、文化興�！睘檗k學(xué)方針，以“服務(wù)濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院�！睘檗k學(xué)定位，以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標。建校以來，累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學(xué)校占地

2、關(guān)于高考志愿填報的一些知識點及注意事項

二本軍校的分數(shù)線是多少

二本軍校的錄取分數(shù)線大致和往年沒有太大的差別，高考政策的調(diào)整不會影響太多，二本軍校的錄取分數(shù)線依舊在440分之上。

往年的高考報名人數(shù)已超千萬人，競爭趨勢依然緊張熱烈，對于想要報考軍校的同學(xué)們來說，分數(shù)就是最大的優(yōu)勢。

軍校在類別的劃分和層次的選擇上一般不會明確區(qū)分一本和二本，但是也有所屬層級的不同，一般二本層次的軍校主要都是一些學(xué)院類別的軍校，在錄取分數(shù)線上也可以區(qū)分出來。一般的學(xué)院類別的軍校例如解放軍軍械工程學(xué)院、軍事經(jīng)濟學(xué)院、軍事交通學(xué)院、解放軍后勤工程學(xué)院等，這部分院校的錄取分數(shù)一般是在二本分數(shù)線的水平，但是最低錄取分數(shù)也基本在450分到500分之間，具體分數(shù)線詳情需要參考院校在歷年分數(shù)線以及當年的招生計劃等。

3、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史	�？�	365	121844
2021	河北	歷史	專科	377	124440
2022	河北	物理	�？�	376	235237
2021	河北	物理	專科	278	211222
2020	河北	理科	�？�	325	236294
2019	河北	理科	�？�	241	242271
2020	河北	文科	專科	376	110721
2019	河北	文科	�？�	301	141785
2022	山西	理科	�？�	141	89245
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2020	山西	理科	專科	130	97430
2019	山西	理科	�？�	130	103081
2022	山西	文科	�？�	186	68989
2021	山西	文科	�？�	130	65406
2020	山西	文科	專科	130	78696
2019	山西	文科	�？�	130	85927
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	207	74415
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	196	-
2020	內(nèi)蒙古	理科	專科	233	72205
2019	內(nèi)蒙古	理科	�？�	265	70818
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	295	25288
2021	內(nèi)蒙古	文科	�？�	264	31531
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	398	25457
2019	內(nèi)蒙古	文科	�？�	371	28914
2022	吉林	理科	�？�	267	73279
2021	吉林	理科	�？�	206	66934
2020	吉林	理科	專科	250	77834
2019	吉林	理科	�？�	187	73251
2022	吉林	文科	�？�	333	26347
2021	吉林	文科	�？�	319	24348
2020	吉林	文科	�？�	325	30035
2019	吉林	文科	�？�	285	27768
2022	安徽	理科	專科	206	276824
2021	安徽	理科	�？�	200	225474
2020	安徽	理科	專科	-	-
2019	安徽	理科	�？�	-	-
2022	安徽	文科	�？�	321	145814
2021	安徽	文科	專科	400	125049
2020	安徽	文科	�？�	405	118789
2019	安徽	文科	�？�	-	-
2022	山東		2段	286	553208
2022	山東		2段	344	477623
2022	山東		2段	355	459909
2022	山東		2段	458	250758
2021	山東		2段	198	541902
2021	山東		2段	316	471524
2021	山東		2段	318	468709
2021	山東		2段	461	238780
2020	山東		2段	174	523956
2020	山東		2段	277	495671
2020	山東		2段	278	494934
2020	山東		2段	472	226726
2019	山東	理科	�？�	156	317350
2019	山東	理科	�？�	349	265469
2019	山東	理科	�？�	445	184769
2019	山東	文科	專科	151	228645
2019	山東	文科	�？�	379	147259
2022	河南	理科	專科	254	480147
2021	河南	理科	�？�	204	457845
2020	河南	理科	�？�	189	457506
2019	河南	理科	�？�	175	406244
2022	河南	文科	�？�	228	315547
2021	河南	文科	�？�	319	237976
2020	河南	文科	�？�	311	260118
2019	河南	文科	�？�	166	283570
2022	廣西	理科	�？�	221	216227
2021	廣西	理科	�？�	188	206998
2020	廣西	理科	專科	182	200344
2019	廣西	理科	�？�	183	190071
2022	廣西	文科	�？�	216	146272
2021	廣西	文科	�？�	219	129558
2020	廣西	文科	�？�	277	106975
2019	廣西	文科	專科	240	110240
2022	四川	理科	�？�	221	278674
2021	四川	理科	專科	279	245652
2020	四川	理科	�？�	150	260431
2019	四川	理科	�？�	150	259573
2022	四川	文科	專科	292	191060
2021	四川	文科	�？�	211	196730
2020	四川	文科	專科	270	190815
2019	四川	文科	�？�	218	199704
2022	貴州	理科	專科	205	209388
2021	貴州	理科	�？�	223	206541
2020	貴州	理科	�？�	238	210780
2019	貴州	理科	�？�	202	213673
2022	貴州	文科	專科	285	119582
2021	貴州	文科	專科	299	121676
2020	貴州	文科	�？�	299	129410
2019	貴州	文科	專科	259	123604
2022	云南	理科	�？�	-	-
2021	云南	理科	專科	-	-
2020	云南	理科	�？�	-	-
2019	云南	理科	專科	-	-
2022	云南	文科	�？�	418	97004
2021	云南	文科	�？�	400	99127
2020	云南	文科	�？�	358	114278
2019	云南	文科	專科	414	83626
2022	甘肅	理科	�？�	179	112396
2021	甘肅	理科	專科	231	109294
2020	甘肅	理科	�？�	178	123284
2019	甘肅	理科	�？�	160	132875
2022	甘肅	文科	專科	195	80195
2021	甘肅	文科	�？�	241	79140
2020	甘肅	文科	專科	282	79665
2019	甘肅	文科	�？�	275	76510
2022	新疆	理科	�？�	216	48404
2021	新疆	理科	�？�	224	45258
2020	新疆	理科	專科	226	47010
2019	新疆	理科	�？�	219	49299
2022	新疆	文科	�？�	246	-
2021	新疆	文科	�？�	253	22641
2020	新疆	文科	�？�	180	28819
2019	新疆	文科	�？�	291	22431

4、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬性

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院	萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時間	2000年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	�？�
	省/市	山東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.lwvc.edu.cn/
	招生電話	["0531-76267441","0531-76268314"]
	招生網(wǎng)址	http://zsjy.lwvc.edu.cn/

5、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新簡介

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡稱學(xué)校）是2000年10月由原萊蕪市職業(yè)技術(shù)教育中心、萊蕪廣播電視大學(xué)和萊蕪師范學(xué)校組建而成。2012年，萊蕪市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校整建制并入學(xué)校。學(xué)校堅持以“特色立校、質(zhì)量強校、文化興�！睘檗k學(xué)方針，以“服務(wù)濟南、輻射周邊，工科為主、多科并舉，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，建設(shè)省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職院�！睘檗k學(xué)定位，以“人人成才、人人就業(yè)”為人才培養(yǎng)目標。建校以來，累計為社會培養(yǎng)輸送畢業(yè)生4.6萬人。學(xué)校占地1167畝，固定資產(chǎn)8.4億元，儀器設(shè)備總值1.9億元，館藏圖書101萬冊�，F(xiàn)有教職員工768人，其中專任教師571人，教授、副教授291人，博士、碩士467人。設(shè)有8個系、43個招生專業(yè)，面向13個�。ㄗ灾螀^(qū)）招生，全日制在校生13300余人。學(xué)院是山東省首批技能型人才培養(yǎng)優(yōu)秀特色名校，山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項建設(shè)單位，先后被評為全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)樣板校、全國職業(yè)院校魅力校園、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、山東省文明校園、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職教師資隊伍建設(shè)工作先進集體、山東省教育信息化示范單位、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范校、山東省職業(yè)院�；旌纤�有制改革試點項目院校、山東省高職�？迫瞬排囵B(yǎng)工作評估優(yōu)秀學(xué)院、山東省高校校園文明建設(shè)與德育工作雙優(yōu)學(xué)院。在山東省教育廳2020年度山東省高等職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量年度考核中獲A等次。學(xué)院被齊魯晚報評為“2020年度畢業(yè)生最受用人單位認可高�！�。學(xué)院始終堅持黨建引領(lǐng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以產(chǎn)教融合、校企合作為主線，以服務(wù)學(xué)生成長成才為中心，全力加強內(nèi)涵建設(shè)，在校企合作、專業(yè)（群）建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊伍建設(shè)、科研創(chuàng)新、社會服務(wù)等方面取得了顯著成效。學(xué)院黨委以思想為指導(dǎo)，全面從嚴治黨，著力加強大學(xué)生思政教育。建立了8個校外實踐教學(xué)基地，建有我省首家高職院校大學(xué)生思政教育云平臺,我市首家高職院校性黨建思政教育陣地——“初心館”。近年來，先后有3個黨組織被授予“山東高校先進基層黨組織”“山東高�？平膛d魯先鋒基層黨組織”等榮譽稱號，4人被評為山東省高等學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；1名教師被授予“山東省高校思政課優(yōu)秀骨干教師”稱號，1名教師入選山東學(xué)校優(yōu)秀思政課教師，1名教師入選“山東高校專業(yè)宣講團”首批專家。學(xué)院被評為“第一書記先進工作單位”，1名同志獲濟南市優(yōu)秀第一書記、濟南市脫貧攻堅專項嘉獎；1名同志獲全市優(yōu)秀理論教育者，1名黨員干部獲濟南市教育系統(tǒng)疫情防控工作擔當作為好干部；1個離退休黨支部被授予“濟南市作出突出成績的離退休干部集體”，1名同志被評為“泉城老干部志愿者之星”。學(xué)院積極創(chuàng)新與探索，在全國率先走出了一條“校企一體化辦學(xué)”的新路子，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)院牽頭組建了全國高等職業(yè)教育“校企一體化辦學(xué)”創(chuàng)新聯(lián)盟、機械行業(yè)i5智能制造職教集團、文物修復(fù)職業(yè)教育聯(lián)盟等，1個職教集團被評為教育部首批示范性職業(yè)教育集團,1個職教集團被評為省級骨干職業(yè)教育集團，學(xué)院入選“2020全國職業(yè)院校產(chǎn)教融合50強”。先后與中國重汽、泰山鋼鐵、中電科、青島海爾、沈陽機床、海信集團、山東力創(chuàng)、美和易思等290多家大中型企業(yè)建立了密切合作關(guān)系，在現(xiàn)代學(xué)徒制、專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新、文化交流、兼職教師聘任等方面開展了深度合作。學(xué)院與合作企業(yè)共建了泰山鋼鐵學(xué)院、美和易思軟件學(xué)院、i5智能制造實訓(xùn)基地、齊魯工匠工坊等特色二級學(xué)院，全力打造校企雙元育人新模式。學(xué)院扎實推進人才培養(yǎng)模式改革，育人質(zhì)量持續(xù)提升。近年來，學(xué)院學(xué)生在國家級和省級技能大賽中共獲獎970項，其中國家級一等獎28項、二等獎52項；省級特等獎7項、一等獎192項、二等獎274項。2020年，學(xué)生在省職業(yè)院校技能大賽中已獲5個一等獎，5個二等獎，11個三等獎，總成績位列全省前列，全市第一；在全省大學(xué)生科技節(jié)系列比賽中獲一等獎6項、二等獎16項、三等獎26項。學(xué)院通過實施“五小創(chuàng)新基金”和“萬名大學(xué)生百個創(chuàng)新項目”工程等措施，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力持續(xù)提升，在山東省互聯(lián)網(wǎng)+大賽中獲金獎1項、銀獎1項，在山東省黃炎培創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲一等獎2項，二等獎3項，在山東省“學(xué)創(chuàng)杯”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲特等獎1項，一、二等獎各2項。學(xué)院成功申報為教育部1+X證書制度試點院校，已獲批37個1+X證書，參與試點學(xué)生4199人。教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平顯著提高。現(xiàn)有1個國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊、7個省級教學(xué)團隊、1個山東省高校黃大年式教師團隊。涌現(xiàn)出1名全國優(yōu)秀教師、1名全國五一勞動獎?wù)芦@得者，12名山東省優(yōu)秀教師，1名山東省高校十大師德標兵，5名山東省教學(xué)名師，3名山東省青年技能名師，2名齊魯首席技師，4名山東省富民興魯勞動獎?wù)芦@得者，2名山東省勞動模范，1名黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師；1人榮登“全國好人榜”，1人獲“山東省最美勞動者”稱號。成立國家級技能大師工作室3個，山東省職業(yè)教育名師工作室4個。近年來，學(xué)院教師在國家級、省級教師教學(xué)能力和技能大賽中獲得國家級一等獎2項、二等獎1項、三等獎2項；省級一等獎7項、二等獎10項。其中，獲2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽一等獎1項、三等獎2項，總成績位列全國第五，全省第一。學(xué)院是全國優(yōu)質(zhì)省級職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，為兄弟院校培訓(xùn)教師500余人。學(xué)院不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，加強專業(yè)（群）建設(shè)�，F(xiàn)有國家級教學(xué)資源庫1個、國家骨干專業(yè)5個、國家級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)1個，國家級精品資源共享課1門。先后獲國家級教學(xué)成果獎二等獎1項，省級教學(xué)成果獎16項。建有省級高水平專業(yè)群2個、省級職業(yè)院校品牌專業(yè)群2個、省級特色專業(yè)和示范專業(yè)9個、省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，省級專業(yè)教學(xué)資源庫1個、省課程思政示范課程4門、省級精品資源共享課17門、省級精品課程29門,省成人教育（繼續(xù)教育）數(shù)字化課程4門。建有教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”人工智能學(xué)院1個、國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個、省級重點實驗室1個、省級工程技術(shù)中心1個、省級機械基礎(chǔ)實驗教學(xué)示范中心1個，校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室231個、校外實習(xí)實訓(xùn)基地290個。牽頭開發(fā)了3個專業(yè)的省級教學(xué)指導(dǎo)方案。學(xué)院實施混合式教學(xué)改革，有280門課程的265名教師參與，學(xué)院被評為全國混合式教學(xué)改革示范校、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用普及活動優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)院積極搭建科研平臺，科研創(chuàng)新工作成效顯著。建有2個國家級協(xié)同創(chuàng)新中心，1個山東省粉末冶金先進制造重點實驗室，1個山東江河濕地生態(tài)研究院，5個省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺，1個省高等學(xué)校應(yīng)用技術(shù)優(yōu)質(zhì)協(xié)同創(chuàng)新中心，1個省級碳化鈦陶瓷工程技術(shù)研發(fā)中心，5個市級科研平臺。近幾年共承擔省、市科研項目376項，累計爭取科研經(jīng)費近4600萬元。有1項研究成果達到國際領(lǐng)先水平，3項研究成果達到國際先進水平，4項研究成果達到國內(nèi)領(lǐng)先水平，部分成果已成功轉(zhuǎn)化并投入生產(chǎn)。共獲得山東省高校優(yōu)秀科研成果獎17項，市級科技進步獎13項；山東省社科成果獎4項，市級社科優(yōu)秀成果獎33項。共獲得國家專利830項，其中發(fā)明專利119項，市級專利獎5項，十三五期間的專利轉(zhuǎn)讓率達19%，位居全國第一。學(xué)院不斷拓寬服務(wù)渠道，社會服務(wù)能力逐步增強。先后被確定為教育部國家級示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地、工信部人才交流中心工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)人才評測基地、山東省文保類專業(yè)人才培訓(xùn)基地、山東省鄉(xiāng)村旅游培訓(xùn)基地、濟南市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、濟南市技能培訓(xùn)機構(gòu)、全國智能制造職業(yè)技能評價考試站、機械行業(yè)能力評價考試站等，每年開展各類社會培訓(xùn)近4萬人日，完成職業(yè)技能考核3000余人次。近年來，學(xué)院先后為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)300余項，技術(shù)服務(wù)到款420萬元，技術(shù)服務(wù)創(chuàng)造的直接經(jīng)濟價值1560萬元。學(xué)院積極開展國際化辦學(xué)，推進高質(zhì)量對外開放合作。學(xué)院牽頭成立了東南亞職業(yè)教育境外辦學(xué)聯(lián)盟，與德國、朝鮮、泰國、韓國和中國臺灣等多個國家和地區(qū)的10多所高等院校及科研機構(gòu)展開合作。開展中德汽車、中美護理兩個中外合作辦學(xué)�？平逃�項目，引進國際課程30門，國際證照2個。2020年，學(xué)院成立中泰國際教育學(xué)院暨萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院海外分校；共同制定并發(fā)布了中泰機電一體化技術(shù)專業(yè)才培養(yǎng)方案，輸出課程16門。與朝鮮金日成大學(xué)共建金剛石刀具所，輸出技術(shù)標準1項。下一步，我們將以思想為指導(dǎo)，全面落實立德樹人根本任務(wù)，科學(xué)謀劃，精準發(fā)力，立足濟南，服務(wù)全省，提升學(xué)院的辦學(xué)實力和社會服務(wù)水平，為我市現(xiàn)代化強省會建設(shè)提供人才支持和智力支撐。

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6、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院特色專業(yè)

序號	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	省級（直轄市）	6	軟件技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、機電一體化技術(shù)、黑色冶金技術(shù)、材料工程技術(shù)

7、萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有園林工程技術(shù)、材料工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、黑色冶金技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、財富管理、會計信息管理、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機信息管理（互聯(lián)網(wǎng)營銷方向）、食品營養(yǎng)與檢測、動漫制作技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、中藥制藥技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、無人機應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)（含中德合作）、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、模具設(shè)計與制造、老年保健與管理、眼視光技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、護理、助產(chǎn)、電子商務(wù)、人力資源管理、物流管理、旅游管理、市場營銷、酒店管理、文物修復(fù)與保護、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、藝術(shù)設(shè)計、廣告設(shè)計與制作、學(xué)前教育、小學(xué)教育

萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
冶金與建筑工程系	園林工程技術(shù)	�？�
	材料工程技術(shù)	�？�
	建筑工程技術(shù)	�？�
	黑色冶金技術(shù)	專科
	建筑裝飾工程技術(shù)	�？�
	工程造價	�？�
經(jīng)濟管理系	財富管理	專科
	會計信息管理	�？�
	大數(shù)據(jù)與會計	�？�
信息工程系	大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	�？�
	計算機信息管理（互聯(lián)網(wǎng)營銷方向）	專科
	食品營養(yǎng)與檢測	�？�
	動漫制作技術(shù)	�？�
	藥品生產(chǎn)技術(shù)	�？�
	中藥制藥技術(shù)	�？�
	電子信息工程技術(shù)	�？�
	計算機應(yīng)用技術(shù)	專科
	軟件技術(shù)	�？�
機電工程系	電氣自動化技術(shù)	�？�
	無人機應(yīng)用技術(shù)	�？�
	機電一體化技術(shù)	�？�
	電梯工程技術(shù)	專科
	工業(yè)機器人技術(shù)	�？�
機械與汽車工程系	汽車檢測與維修技術(shù)（含中德合作）	�？�
	汽車電子技術(shù)	專科
	數(shù)控技術(shù)	�？�
	新能源汽車技術(shù)	專科
	模具設(shè)計與制造	�？�
醫(yī)學(xué)技術(shù)與護理系	老年保健與管理	專科
	眼視光技術(shù)	�？�
	康復(fù)治療技術(shù)	�？�
	護理	專科
	助產(chǎn)	�？�
商務(wù)管理系	電子商務(wù)	�？�
	人力資源管理	�？�
	物流管理	專科
	旅游管理	�？�
	市場營銷	專科
	酒店管理	�？�
師范教育與藝術(shù)系	文物修復(fù)與保護	�？�
	環(huán)境藝術(shù)設(shè)計	�？�
	藝術(shù)設(shè)計	�？�
	廣告設(shè)計與制作	�？�
	學(xué)前教育	�？�
	小學(xué)教育	專科