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高考志愿填報結(jié)束后,大家都關(guān)心棗莊科技職業(yè)學(xué)院的高考錄取結(jié)果在哪里可以查詢,以及棗莊科技職業(yè)學(xué)院的錄取時間是什么,本文姚老師幫大家整理了關(guān)于棗莊科技職業(yè)學(xué)院的高考錄取結(jié)果查詢網(wǎng)址入口和錄取結(jié)果查詢時間的相關(guān)數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。
高考志愿填報結(jié)束后,考生們一定要及時關(guān)注自己的錄取結(jié)果和動態(tài),征集志愿補(bǔ)錄院校的相關(guān)信息,棗莊科技職業(yè)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)的網(wǎng)址入口為http://zs.zzkjxy.com/、http://www.zzkjxy.com/ 考生可以在報考結(jié)束后登棗莊科技職業(yè)學(xué)院招生系統(tǒng),查詢自己的錄取結(jié)果,也可以登錄山東省教育招生考試院:https://www.sdzk.cn/查詢自己的錄取結(jié)果。下面是山東高考各批次錄取時間:
山東高考錄取時間預(yù)計時間:
普通類提前批第1次:7月12日
普通類提前批第2次:7月16日
普通類第1次:7月12日
普通類第2次:7月30日
普通類第3次:8月3日
普通特殊類型批、普通常規(guī)批第1次志愿錄取:7月22日
高考錄取結(jié)果查詢方式
第一種:短信查詢
相信大多數(shù)人是不知道短信查詢的;考生可以編輯短信“GKDA+報名號+密碼”發(fā)送到固定的查詢電話即可;如電信10659200111,移動聯(lián)通106211002;其中無需+號連接,按順序發(fā)送即可。
第二種:省教育考試院官網(wǎng)
輸入“xx省教育考試網(wǎng)”,登錄網(wǎng)站;網(wǎng)站首頁上會用醒目的字體展示出高考錄取查詢?nèi)肟,考生進(jìn)入以后輸入自己的報名號,密碼(高考報名時的登錄密碼),以及系統(tǒng)隨機(jī)生成的驗證碼后,就可以查詢自己的錄取結(jié)果了;一般各批次開放查詢的時間都是中午或晚上12點以及下午六點,按照自己批次開放查詢的時間就可以查詢了。
第三種:省教育考試院官方公眾號
除了進(jìn)入官網(wǎng)外,各省市考試院都有自己的官方公眾號,以陜西為例;在微信搜索頁面搜索到”陜西招生考試網(wǎng)“關(guān)注后,進(jìn)入界面后,點擊最中間的”錄取查詢—高考查詢“,直接就會轉(zhuǎn)至錄取查詢界面;
第四種:報考院校官網(wǎng)
最后一種方式可能比以上兩種麻煩一些,但也可以查到;我們在預(yù)估自己分?jǐn)?shù)時,如果自己的分?jǐn)?shù)滿足學(xué)校的投檔線,可以在學(xué)校的官網(wǎng)查詢,找到高校的錄取查詢?nèi)肟,輸入自己的姓名和?zhǔn)考證號、身份證號碼等進(jìn)行查詢;不過,因為不知道投檔的學(xué)校是否會錄取自己,所以這種方法并不穩(wěn)妥。
高考錄取的幾種狀態(tài)
第一種狀態(tài)是已經(jīng)投檔。此狀態(tài)表示考生的分?jǐn)?shù)達(dá)到了自己所填報的高校調(diào)檔線,檔案被成功投出。由于高校接收考生電子檔案需要時間,所以考生檔案狀態(tài)顯示為“已經(jīng)投檔”。
第二種狀態(tài)是院校在閱。此狀態(tài)表示考生的電子檔案已經(jīng)成功投到其所填報的高校。高校已經(jīng)下載該電子檔案,并且正在審閱查看考生的基本情況,這是一個閱檔的過程。當(dāng)高校將自己的錄取意見傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場時,計算機(jī)界面會顯示考生被預(yù)錄取的高校名稱和專業(yè)。省教育考試院高考錄取現(xiàn)場錄檢人員檢查審核后,如果同意高校的意見,考生的檔案狀態(tài)將會變成“等待終審”狀態(tài)。
第三種狀態(tài)是等待終審。此狀態(tài)表明省教育考試院對“預(yù)錄取”考生經(jīng)過審核后,擬同意錄取該生,并將這一信息提交給高考錄取現(xiàn)場負(fù)責(zé)人進(jìn)行最終審批。
第四種狀態(tài)是錄取。此狀態(tài)表明考生已被正式錄取。需要特別說明的是,當(dāng)考生電子檔案狀態(tài)顯示“錄取”時,省教育考試院還會打印一張紙質(zhì)的錄取名冊,經(jīng)過簽字蓋章后,省教育考試院有專門的人員負(fù)責(zé)把考生的錄取名冊發(fā)送給錄取高校。
第五種狀態(tài)是預(yù)退檔。如考生檔案狀態(tài)到達(dá)這一階段,則意味著考生即將面臨退檔處理。當(dāng)高校將預(yù)退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現(xiàn)場,經(jīng)省教育考試院錄取檢查、審核后,如果同意高校的退檔意見,隨后考生檔案的狀態(tài)會變成“自由可投”狀態(tài)。
第六種狀態(tài)是自由可投。自由可投分兩種情況:一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時,如未投出(考生成績未達(dá)到高校的調(diào)檔線),考生狀態(tài)會顯示為“自由可投”;二是考生檔案被投進(jìn)高校后,因為“不服從專業(yè)調(diào)劑”“身體受限”等原因被退檔后,也會顯示為“自由可投”。
大學(xué)生活費給多少合適
可以從以下幾個方面進(jìn)行考慮:
1、城市差距
每個城市的發(fā)展不同,所以經(jīng)濟(jì)消費水平也會存在著很大的差距。家長對此可以根據(jù)孩子所在的大學(xué)城市而定,根據(jù)學(xué)校當(dāng)?shù)爻鞘械南M水平去調(diào)整給自己孩子的大學(xué)生活費。一般而言,一二線城市和三四線成績消費水平雖然存在著差距,但是校內(nèi)的消費差距還算是不太大的,基本也就相差三五百塊而已,家長對此可以酌情調(diào)整自己孩子的生活費。
2、專業(yè)差別
在大學(xué)的專業(yè)里,有些專業(yè)是格外的燒錢的,例如藝術(shù)之類的專業(yè),除了平時學(xué)校發(fā)配的用品資料外,還需要自己添置許多東西的。對此,家長就要適當(dāng)?shù)奶岣咭幌潞⒆拥纳钯M用了,畢竟他們所學(xué)的專業(yè)太過燒錢了。
3、開銷差距
有的學(xué)生是比較喜歡四處去玩的和瘋狂購物的,所以他們的開銷也是非常的大的。如果家長對此也是比較支持,也希望自己孩子在大學(xué)期間多增長一下見聞的話,倒是可以給多一點生活費。當(dāng)然了,最好還是可以讓孩子學(xué)會自己管理財富,建立正確的理財觀念。
4、費用分開
對于那些不懂得如何管理自己生活費的孩子,家長可以適當(dāng)?shù)墓苤埔幌滤麄兊纳钯M用。平時可以把他們的生活費和雜費分開,當(dāng)孩子需要另外的錢財支出時,再給他們轉(zhuǎn)錢。雖然這對于已是成年人的大學(xué)生不太好,但是這也是讓他們盡快學(xué)會自己管理錢財?shù)囊粋好方法,而家長也不用再給多少生活費的問題上糾結(jié)。
大學(xué)生活費不夠怎么辦
1、做兼職
對于大部分的普通大學(xué)生而言,生活費“開源”的主要方法來自于各種兼職工作。發(fā)傳單、餐廳服務(wù)員、超市促銷員等,一天能拿到100元左右;工資高者如做學(xué)生家教,時薪達(dá)50元左右。
除此之外,大學(xué)生兼職增長社會經(jīng)驗是好事,但切勿本末倒置。畢竟,學(xué)生的本職工作還是學(xué)習(xí)為重,合理安排兼職和學(xué)習(xí)時間,莫因兼職而荒廢學(xué)業(yè)。
2、苦當(dāng)學(xué)霸拿獎學(xué)金
目前,我國高校的獎學(xué)金制度比較健全,一般由校內(nèi)設(shè)置的獎學(xué)金欄目,還有省級、國家級各級獎學(xué)金,以及一些社會捐贈獎學(xué)金共同組成。其中,國家級獎學(xué)金多達(dá)10000元;社會捐贈獎學(xué)金則數(shù)額不一,但其中也不乏高額獎金。
當(dāng)然,并不是人人都是“超級學(xué)霸”,可以獲得高達(dá)萬元的獎學(xué)金。根據(jù)目前大部分高校的獎學(xué)金分級,從幾百到幾千不等,獎項設(shè)置也比較周全,通過自己的努力獲得一筆獎學(xué)金,既鼓勵學(xué)習(xí)又補(bǔ)貼生活費,幾率還是比較大的。
3、參加比賽,得到的不僅僅是獎金
目前,除了兼職、獎學(xué)金,參加各種名目繁多的設(shè)計大賽,也是大學(xué)生生活費的來源。這些比賽,往往除了提供豐富獎金之外,更加提供實習(xí)和就業(yè)的機(jī)會。
棗莊科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是棗莊科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:棗莊科技職業(yè)學(xué)院是2005年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業(yè)學(xué)院,是山東省單獨招生試點院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養(yǎng)試點院校、本科助學(xué)自考試點院校、教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書試點項目學(xué)校、教育部中外人文交流“工賦學(xué)堂”項目建設(shè)學(xué)校。自建院以來,學(xué)院按照“文化凝聚”“規(guī)模擴(kuò)張”“育人為本”的辦學(xué)思路,堅持以和合文化為中心的家文化建設(shè)、以工匠精神質(zhì)量文化建設(shè)、以班墨文化為重心的育人文化建設(shè),
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 專科 | 195 | 9767 | |
2021 | 天津 | (不限) | ? | 208 | 8510 |
2020 | 天津 | (不限) | ? | 173 | 9211 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 194 | - |
2019 | 天津 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 238 | 186702 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 204 | 199644 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 344 | 259110 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 213 | 215407 |
2020 | 河北 | 理科 | 專科 | 367 | 217609 |
2019 | 河北 | 理科 | ? | 311 | 226554 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 398 | 97185 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 342 | 123595 |
2022 | 山西 | 理科 | ? | 237 | 82035 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 97430 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 228 | 96945 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 311 | 44990 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 255 | 53422 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 274 | 62346 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 267 | 73428 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 264 | 69509 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 241 | 67519 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 281 | 66690 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 257 | 71617 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 307 | 24432 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 259 | 31822 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 385 | 27175 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 316 | 34793 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | ? | 371 | 37670 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | ? | 439 | 35016 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 專科 | 382 | 99364 |
2021 | 遼寧 | 物理 | ? | 312 | 96831 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 專科 | 390 | 90329 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 381 | 94858 |
2020 | 遼寧 | 文科 | ? | 475 | 25556 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 471 | 27164 |
2022 | 吉林 | 理科 | 專科 | 157 | 78444 |
2022 | 吉林 | 理科 | ? | 239 | 75720 |
2021 | 吉林 | 理科 | ? | 303 | 58365 |
2020 | 吉林 | 理科 | 專科 | 291 | 70937 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 281 | 69366 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 吉林 | 文科 | ? | 168 | 31435 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 322 | 24120 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 318 | 30791 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 316 | 26372 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 276 | 94841 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 236 | 92956 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 294 | 92530 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 282 | 95343 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 315 | 37770 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 312 | 35032 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 315 | 39887 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 302 | 43518 |
2022 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | ? | 220 | 49086 |
2021 | 江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 379 | 30763 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 39383 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 220 | 21215 |
2020 | 江蘇 | 理科 | ? | 274 | 43375 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 專科 | 268 | 41016 |
2020 | 江蘇 | 文科 | ? | 234 | 12997 |
2019 | 江蘇 | 文科 | 專科 | 230 | 11913 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 理科 | 專科 | 276 | 266801 |
2021 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | - | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 257 | 160118 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 322 | 163997 |
2020 | 安徽 | 文科 | ? | 302 | 175948 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 309 | 167937 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 392 | 55646 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 380 | 57833 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 344 | 127750 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 275 | 116263 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | 289 | 121188 |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 224 | 130427 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 341 | 60549 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 349 | 61850 |
2022 | 山東 | 2段 | 212 | 589817 | |
2022 | 山東 | 2段 | 243 | 581244 | |
2022 | 山東 | 2段 | 314 | 522014 | |
2022 | 山東 | 2段 | 457 | 253902 | |
2021 | 山東 | 2段 | 171 | 543677 | |
2021 | 山東 | 2段 | 172 | 543626 | |
2021 | 山東 | 2段 | 225 | 537342 | |
2021 | 山東 | 2段 | 460 | 240444 | |
2020 | 山東 | 2段 | 158 | 524553 | |
2020 | 山東 | 2段 | 158 | 524552 | |
2020 | 山東 | 2段 | 471 | 229084 | |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 152 | 317499 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 318 | 282354 |
2019 | 山東 | 理科 | ? | 444 | 186266 |
2019 | 山東 | 文科 | 專科 | 155 | 228500 |
2019 | 山東 | 文科 | ? | 344 | 173542 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 434 | 112659 |
2022 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 344 | 197778 |
2021 | 廣東 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 229 | 263270 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 390 | 305608 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+不限) | 專科 | 234 | 332971 |
2020 | 廣東 | 理科 | ? | 304 | 310980 |
2019 | 廣東 | 理科 | 專科 | 259 | 306153 |
2020 | 廣東 | 文科 | 專科 | 268 | 227729 |
2019 | 廣東 | 文科 | ? | 365 | 198665 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 243 | 208004 |
2021 | 廣西 | 理科 | 專科 | 191 | 206549 |
2020 | 廣西 | 理科 | ? | 260 | 181991 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 258 | 171163 |
2022 | 廣西 | 文科 | 專科 | 249 | 141195 |
2021 | 廣西 | 文科 | ? | 253 | 123654 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 240 | 119426 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 234 | 111433 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 177 | 282918 |
2021 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | ? | 305 | 242682 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 259573 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 254 | 203393 |
2021 | 四川 | 文科 | 專科 | 236 | 193276 |
2020 | 四川 | 文科 | ? | 183 | 207446 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 206 | 201475 |
2022 | 貴州 | 理科 | 專科 | 264 | 196008 |
2021 | 貴州 | 理科 | ? | 261 | 198108 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 212 | 213515 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 299 | 184784 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 329 | 113407 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 362 | 107502 |
2020 | 貴州 | 文科 | 專科 | 380 | 104647 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 329 | 113581 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112687 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 315 | 92805 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | - | - |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 198 | 131904 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 160 | 80842 |
2021 | 甘肅 | 文科 | ? | 194 | 81761 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 291 | 78176 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 287 | 74154 |
2022 | 青海 | 理科 | ? | 207 | 29743 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 236 | 28234 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 175 | 25076 |
2019 | 青海 | 理科 | ? | - | - |
2022 | 青海 | 文科 | ? | 195 | 16330 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 265 | 14216 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 193 | 10510 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 367 | 7500 |
2022 | 寧夏 | 理科 | ? | 222 | 40530 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 專科 | 199 | - |
2020 | 寧夏 | 理科 | ? | 212 | - |
2019 | 寧夏 | 理科 | ? | 222 | - |
2022 | 寧夏 | 文科 | ? | 197 | 23014 |
2021 | 寧夏 | 文科 | ? | 244 | - |
2020 | 寧夏 | 文科 | ? | 263 | - |
2019 | 寧夏 | 文科 | ? | 284 | - |
棗莊科技職業(yè)學(xué)院 | 棗莊科技職業(yè)學(xué)院院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1951年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | ? | |
省/市 | 山東 | |
碩士點 | ||
博士點 | ||
院校地址 | http://www.zzkjxy.com/ | |
招生電話 | ["0632-5650569","0632-5391919"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.zzkjxy.com/ |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
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1 | 省級(直轄市) | 2 | 機(jī)械設(shè)計與制造、電氣自動化技術(shù) |
棗莊科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流管理、旅游管理、工程測量技術(shù)、建筑室內(nèi)設(shè)計、裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)、國土資源調(diào)查與管理、建設(shè)工程管理、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)計、學(xué)前教育(師范類)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、音樂表演、藝術(shù)設(shè)計、運(yùn)動健康指導(dǎo)、助產(chǎn)、護(hù)理、中醫(yī)、藥學(xué)、中藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、老年服務(wù)與管理、藥品經(jīng)營與管理、機(jī)械設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、智能焊接技術(shù)、智能控制技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、煤礦智能開采技術(shù)、礦山機(jī)電與智能裝備、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、智能機(jī)電技術(shù)
棗莊科技職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
信息工程系 | 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
軟件技術(shù) | 專科 | |
數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | ? | |
人工智能技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 專科 | |
電子信息工程技術(shù) | ? | |
財經(jīng)商貿(mào)學(xué)院 | 大數(shù)據(jù)與會計 | ? |
電子商務(wù) | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
旅游管理 | ? | |
建筑工程系 | 工程測量技術(shù) | ? |
建筑室內(nèi)設(shè)計 | 專科 | |
裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù) | ? | |
國土資源調(diào)查與管理 | ? | |
建設(shè)工程管理 | ? | |
建筑裝飾工程技術(shù) | 專科 | |
建筑工程技術(shù) | ? | |
工程造價 | 專科 | |
建筑設(shè)計 | ? | |
學(xué)前教育學(xué)院 | 學(xué)前教育(師范類) | 專科 |
嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | ? | |
音樂表演 | 專科 | |
藝術(shù)設(shè)計 | ? | |
運(yùn)動健康指導(dǎo) | ? | |
醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院 | 助產(chǎn) | ? |
護(hù)理 | 專科 | |
中醫(yī) | ? | |
藥學(xué) | 專科 | |
中藥學(xué) | ? | |
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù) | 專科 | |
康復(fù)治療技術(shù) | ? | |
老年服務(wù)與管理 | 專科 | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
機(jī)電工程學(xué)院 | 機(jī)械設(shè)計與制造 | 專科 |
數(shù)控技術(shù) | ? | |
機(jī)電一體化技術(shù) | ? | |
電氣自動化技術(shù) | 專科 | |
智能焊接技術(shù) | ? | |
智能控制技術(shù) | ? | |
汽車檢測與維修技術(shù) | ? | |
汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 專科 | |
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | ? | |
煤礦智能開采技術(shù) | ? | |
礦山機(jī)電與智能裝備 | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
智能機(jī)電技術(shù) | 專科 |
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