當(dāng)前位置:高考升學(xué)網(wǎng) > 山東高校 > 正文
新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2019年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是367分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51101名;
2、在安徽省份2020年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在51311名;
3、在山東省份2021年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在229371名;
4、在貴州省份2019年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125654名;
5、在甘肅省份2020年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是445分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30299名;
6、在甘肅省份2020年的青島恒星科技學(xué)院印刷工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是375分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在81856名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 413 | 18876 |
2 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 420 | 23057 |
3 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 367 | 51101 |
4 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
5 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
6 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
7 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
8 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
9 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 318 | 143172 |
10 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
11 | (24800元/年)印刷工程專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 500 | 51311 |
12 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 511 | 48381 |
13 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 441 | 136426 |
14 | 印刷工程專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 458 | 249845 |
15 | 印刷工程專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 或 化 | 465 | 229371 |
16 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 455 | 259757 |
17 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 491 | 187771 |
18 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | - | - |
19 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 453 | 174260 |
20 | (24800元/年)印刷工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 472 | 91034 |
21 | (24800元/年)印刷工程專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 433 | 266534 |
22 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 452 | 94382 |
23 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
24 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 373 | 125654 |
25 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 445 | 30299 |
26 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 375 | 81856 |
27 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 412 | 37823 |
28 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 88492 |
29 | 印刷工程專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 334 | 16855 |
30 | 印刷工程專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 381 | 23353 |
青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院;2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院;2014年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校;2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)! W(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持辦學(xué)方向,堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn),實(shí)施“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,緊緊圍繞國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),以教學(xué)為中心,以能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動(dòng),堅(jiān)持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式,堅(jiān)持五育并舉,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才! W(xué)校坐落于國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際旅游城市、國(guó)際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬(wàn)平方米,校舍建筑面積59.7萬(wàn)平方米,教學(xué)行政用房25.35萬(wàn)平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬(wàn)元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個(gè)、實(shí)習(xí)場(chǎng)所52個(gè),校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地175個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬(wàn)冊(cè),電子圖書130萬(wàn)冊(cè),紙質(zhì)期刊636種,電子期刊22.13萬(wàn)冊(cè)。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆,網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè),建成了萬(wàn)兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè),F(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)34個(gè),在校生折合15,116.8人,其中本科生9,856人,涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類,形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。建有省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè),省民辦本科高校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)4個(gè);在軟科中國(guó)大學(xué)專業(yè)排名中,進(jìn)入B類專業(yè)3個(gè),在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位! W(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念,不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),F(xiàn)有專任教師676人,外聘教師236人,折合教師 809人,生師比18.69:1;專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人,占比74.7%;“雙師雙能型”教師265人,占比39.2%;現(xiàn)有享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級(jí)教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人。 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè),實(shí)施行校共建,發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢(shì),深化產(chǎn)教融合,探索實(shí)踐了具有恒星特色的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐;學(xué)校承擔(dān)省市級(jí)及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng),獲省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)! W(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程;搭建雙創(chuàng)平臺(tái),建成“恒星智嶺”國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地;注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù),構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)落實(shí)、協(xié)同合作的校
山東總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:20濟(jì)南有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:33煙臺(tái)有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:58青島有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:47