新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東輕工職業(yè)學院食品檢驗檢測技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年山東輕工職業(yè)學院食品檢驗檢測技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。
1、在山西省份2020年的山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分數線是130分,對應的最低錄取位次在78696名;
2、在山西省份2020年的山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)理科專業(yè)分數線是130分,對應的最低錄取位次在97430名;
3、在山東省份2022年的山東輕工職業(yè)學院食品檢驗檢測技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是332分,對應的最低錄取位次在496713名;
4、在山東省份2021年的山東輕工職業(yè)學院食品檢驗檢測技術專業(yè)綜合專業(yè)分數線是265分,對應的最低錄取位次在519013名;
5、在山東省份2020年的山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)綜合專業(yè)分數線是157分,對應的最低錄取位次在524602名;
6、在山東省份2019年的山東輕工職業(yè)學院食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)文科專業(yè)分數線是242分,對應的最低錄取位次在217729名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
2 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
3 | 食品檢驗檢測技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 332 | 496713 |
4 | 食品檢驗檢測技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 265 | 519013 |
5 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 157 | 524602 |
6 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 242 | 217729 |
7 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 281 | 297004 |
8 | 食品營養(yǎng)與檢測專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
學校始建于1960年,前身是山東省絲綢工業(yè)學校,2006年升格為山東絲綢紡織職業(yè)學院,2014年更名為山東輕工職業(yè)學院。學校占地370.95畝,建筑面積17.17萬平方米,儀器設備總值10062萬元,固定資產總值4.7億元。學校現有國際時尚學院、嘉環(huán)ICT學院、紡織工程系、藝術設計系等10個二級院系,現開設云計算技術與應用、人工智能技術應用、現代通信技術、動漫制作技術、藝術設計、人物形象設計、電氣自動化技術、工業(yè)機器人技術、服裝設計與工藝、跨境電子商務、空中乘務、大數據與會計、嬰幼兒托育服務與管理、網絡新聞與傳播等36個高職專業(yè),7個自學考試本科試點專業(yè)。全日制在校生1.2萬人。學,F有教職工500人,其中高級職稱100人。專任教師中,碩士及以上學位教師占82.9%,16人次先后被評為“山東省教學名師”“山東省高等學校教學名師”“山東高校十大師德標兵”“山東省優(yōu)秀教師”“山東省職業(yè)教育青年技能名師”“山東高校優(yōu)秀輔導員”“淄博市有突出貢獻的中青年專家”“全國紡織行業(yè)技能人才培育突出貢獻獎專家”等榮譽稱號。學校堅持改革創(chuàng)新,走內涵式發(fā)展道路,在體制機制創(chuàng)新、一流專業(yè)建設、高水平師資隊伍建設、信息化建設等方面取得明顯突破。連續(xù)17年獲得山東省文明單位稱號,是山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位、山東省校企合作(產教融合)示范單位、山東省“智慧教育示范區(qū)(校)”創(chuàng)建單位、山東省教育信息化示范單位、國家級節(jié)約型公共機構示范單位、國家紡織服裝人才培訓基地、第一批山東省節(jié)水型高校、山東省青春健康教育示范基地、山東省職業(yè)教育先進單位、山東省職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、山東省職教師資隊伍建設工作先進集體、山東最具辦學特色的高職院校、山東最具行業(yè)影響力高職院校。專業(yè)建設緊密對接山東省“十強”產業(yè)、淄博市“四強”產業(yè)和特色產業(yè),優(yōu)化“一標桿二骨干三基礎”的專業(yè)群布局,服裝與服飾設計立項省級高水平專業(yè)群,創(chuàng)意設計、互聯(lián)網商貿獲批省級品牌專業(yè)群。學校擁有中央財政支持專業(yè)2個、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)1個、省級特色專業(yè)4個、省級品牌專業(yè)群2個、省級高水平專業(yè)群1個,駐淄高校品牌專業(yè)2個;省級教學團隊4個;建有山東省職業(yè)教育技藝技能傳承創(chuàng)新平臺2個、山東省高等學校應用技術優(yōu)質協(xié)同創(chuàng)新中心1個;建成省級精品課程22門、省級精品資源共享課程9門、山東省繼續(xù)教育數字化精品/優(yōu)質課程5門、山東省社區(qū)教育優(yōu)秀課程資源4門;參與7個國家職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫的建設。產教融合學校2018年榮獲“山東省校企合作(產教融合)示范單位”稱號;學校是山東省教育廳認定的“山東省職業(yè)院校混合所有制改革試點單位”,與山東世博華創(chuàng)動漫傳媒有限公司共建“世博動漫學院”,與上海賽特絲綢進出口有限公司共建“國際時尚學院”、與南京嘉環(huán)科技股份有限公司共建“嘉環(huán)ICT學院”;深化
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