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高考志愿填報每位考生都需要自己包括哪所大學,各所大學開設(shè)專業(yè)和招生專業(yè)目錄有哪些,本文高考升學網(wǎng)幫大家整理了神木職業(yè)技術(shù)學院的開設(shè)專業(yè)目錄、神木職業(yè)技術(shù)學院院系下面包含的專業(yè)數(shù)據(jù),供2022級高考考生參考。
礦山測量
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握數(shù)字測繪技術(shù),進行地理空間信息采集、處理和應用的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
測繪、地礦、煤炭、水利水電、城建、交通、房產(chǎn)、土地資源利用等部門從事地理空間信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫建設(shè)、更新和管理及數(shù)字測繪工作。
礦井通風與安全
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)能從事礦井通風與安全技術(shù)的設(shè)計與管理的高級技術(shù)應用性人才,具有礦井通風、瓦斯、防塵設(shè)計與安全技術(shù)管理能力的高級技術(shù)人才。
就業(yè)面向:
礦山生產(chǎn)企業(yè)、安全生產(chǎn)監(jiān)察與管理部門。
礦山機電
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要面向礦山企業(yè)及礦山機電設(shè)備的生產(chǎn)制造企業(yè),培養(yǎng)掌握礦山機電專業(yè)必需的礦山通風、壓氣、排水、提升、采掘運、供電等方面的專業(yè)知識和技能,有較強的實踐能力,適應礦山建設(shè)、生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要,能從事礦山機電設(shè)備的制造、安裝、運行、維護與管理等方面工作的高素質(zhì)、高技能人才。
就業(yè)面向:
礦山企業(yè)、礦山設(shè)備制造廠、礦山設(shè)備維修廠等工程技術(shù)部門。
煤礦開拆技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
主要面向中小型煤礦,培養(yǎng)掌握采煤技術(shù)、掘進技術(shù)、通風安全、地質(zhì)測量、機電運輸?shù)确矫鎸I(yè)知識和技能,適應煤礦生產(chǎn)、技術(shù)、管理第一線需要,能從事采煤、掘進、通風安全、地質(zhì)測量等方面工作的高素質(zhì)、高技能人才。
就業(yè)面向:
煤礦工程技術(shù)部門以及煤礦開采監(jiān)督管理部門。
化工設(shè)備維修技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事化工機械設(shè)備的設(shè)計、制造、運行、維修及管理等工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
化工、化工機械制造企業(yè)從事技術(shù)管理、設(shè)備維護、產(chǎn)品開發(fā)等工作。
應用化工技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要面向化工企業(yè),培養(yǎng)掌握化工原料及產(chǎn)品工藝、化學工程與工藝、產(chǎn)品質(zhì)量管理、新產(chǎn)品開發(fā)等專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論知識和基本技能,從事化工生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作的高級技術(shù)人才。
就業(yè)面向:
化工類企業(yè)從事生產(chǎn)運行、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理等工作。
煤炭深加工與利用
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)能從事煤炭深加工與利用,生產(chǎn)技術(shù)管理、相關(guān)機電設(shè)備維護管理及應用開發(fā)的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
煤炭深加工與綜合利用的技術(shù)與管理部門。
電廠熱能動力裝置
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要面向電廠,培養(yǎng)掌握熱能動力設(shè)備安裝、運行、檢修和調(diào)試等的知識理論,能從事發(fā)電廠熱能動力設(shè)備安裝、運行、檢修、調(diào)試、管理工作的高級技術(shù)人才。
就業(yè)面向:
火電廠、熱力公司、電建公司、企業(yè)自備電廠,從事熱能動力設(shè)備安裝、運行、檢修及技術(shù)管理工作。
機電一體化技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)主要面向工礦企業(yè),培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握機電一體化設(shè)備的知識理論,能從事機電一體化設(shè)備的使用和技術(shù)管理工作的高級技術(shù)人才。
就業(yè)面向:
面向各行業(yè),主要從事機電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的的設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試、運行、維修與檢測工作,也可從事機電產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等與機電技術(shù)應用相關(guān)的工作。
電氣自動化技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)的學生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動檢測與儀表、信息處理、計算機技術(shù)與應用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識,能在電氣技術(shù)及自動化方面從事技術(shù)管理工作的高級技術(shù)人才。
就業(yè)面向:
各種類型的工、礦企業(yè),供電部門,電氣設(shè)備及成套設(shè)備的生產(chǎn)廠家,行政事業(yè)單位的設(shè)備運行與維護等部門。
數(shù)控技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)具有較高的文化修養(yǎng)和較好的專業(yè)技能,具有數(shù)控技術(shù)的基本理論知識和應用能力,從事數(shù)控操作與編程,數(shù)控設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護、修理和應用開發(fā)的高級技術(shù)應用性人才。
就業(yè)面向:
機械、數(shù)控加工、航空航天、軍工、模具制造和汽車零部件生產(chǎn)等高新技術(shù)企業(yè),以及其他從事裝備制造業(yè)的民營、合資和外資企業(yè)等。
工業(yè)分析與檢驗
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)熟悉產(chǎn)品質(zhì)量檢驗標準,掌握現(xiàn)代分析測試技術(shù)理論與技能;具有熟練運用化學分析及儀器分析能力,從事商檢、化工、石油、輕工、制藥、環(huán)保、冶金等行業(yè)的質(zhì)量檢驗;熟練維護分析測試儀器的能力,化驗室的組織與管理能力的高技能型人才。
就業(yè)方向:
可在企事業(yè)單位的質(zhì)管、質(zhì)檢、分析等部門,從事相關(guān)產(chǎn)品的理化檢驗及質(zhì)量管理工作。
建筑工程技術(shù)
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握建筑工程基本理論和知識,具備崗位職業(yè)能力,從事建筑工程生一線技術(shù)與管理工作的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
土建施工領(lǐng)域技術(shù)與管理工作。
工程造價
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握工程造價計價與控制基本理論和技能的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
施工企業(yè)、建設(shè)單位,監(jiān)理、招標、工程造價咨詢中介,工程造價主管部門。
物流管理
專業(yè)培養(yǎng)目標:
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代物流經(jīng)營管理理論,具有較強物流經(jīng)營管理實踐能力,在工商企業(yè)物流中心和第三方物流公司從事物流經(jīng)營管理的高級技術(shù)應用性專門人才。
就業(yè)面向:
工商企業(yè)物流中心和物流公司經(jīng)營管理崗位,本專業(yè)可獲取勞動部物流師中級職業(yè)技術(shù)證書。
會計
專業(yè)培養(yǎng)目標:
本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握會計學的基本知識、方法和技能,具有運用計算機進行會計業(yè)務(wù)處理能力的應用型專門人才。
就業(yè)面向:
學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、會計事務(wù)所從事會計核算、財務(wù)管理和審計工作。
學前教育
專業(yè)培養(yǎng)目標:
面向托幼機構(gòu)、學前教育行政部門及其它有關(guān)機構(gòu)培養(yǎng)具有良好的教師職業(yè)道德和先進的幼兒教育理念,掌握較系統(tǒng)的學前教育專業(yè)知識,具有較強的保育能力、活動設(shè)計與組織能力、反思與自我發(fā)展能力,善于溝通與合作、勇于創(chuàng)新的幼兒教師和學前教育行政管理人員。
就業(yè)方向:
主要工作崗位為幼兒園教師和學前教育行政管理人員,獲得一定工作經(jīng)驗后,可以成為幼兒園的管理者。
重點專業(yè):機電一體化、應用化工技術(shù)、電廠熱能動力裝置
西安石油大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-12 10:0:30西安石油大學本科招生網(wǎng)登
時間:2024-07-12 09:0:19陜西科技大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-11 11:0:07西安財經(jīng)大學轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)
時間:2024-07-11 11:0:17