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1、2021年陜西高考理科類考生上鄭州工業(yè)應用技術學院的最低錄取分數(shù)線需要393分,對應的最低錄取位次為92845名,招生錄取人數(shù)為12人;
2、2020年陜西高考理科類考生上鄭州工業(yè)應用技術學院的最低錄取分數(shù)線需要405分,對應的最低錄取位次為95003名,招生錄取人數(shù)為8人;
3、2020年陜西高考理科類考生上鄭州工業(yè)應用技術學院的最低錄取分數(shù)線需要309分,對應的最低錄取位次為148065名,招生錄取人數(shù)為8人;
4、2022年陜西高考文科類考生上鄭州工業(yè)應用技術學院的最低錄取分數(shù)線需要440分,對應的最低錄取位次為32021名,招生錄取人數(shù)為13人;
5、2021年陜西高考文科類考生上鄭州工業(yè)應用技術學院的最低錄取分數(shù)線需要448分,對應的最低錄取位次為30017名,招生錄取人數(shù)為13人;
1、2022年鄭州工業(yè)應用技術學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2022 | 理科 | 本二 | 12 | 386 | 105431 | 省教育廳 |
陜西 | 2022 | 理科 | 專科 | 9 | - | - | 省教育廳 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本二 | 13 | 440 | 32021 | 省教育廳 |
陜西 | 2022 | 文科 | ? | 6 | 352 | 67716 | 省教育廳 |
2、2021年鄭州工業(yè)應用技術學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2021 | 理科 | 本二 | 12 | 393 | 92845 | 省教育廳 |
陜西 | 2021 | 文科 | 本二 | 13 | 448 | 30017 | 省教育廳 |
3、2020年鄭州工業(yè)應用技術學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2020 | 理科 | 本二 | 8 | 405 | 95003 | 省教育廳 |
陜西 | 2020 | 理科 | ? | 8 | 309 | 148065 | 省教育廳 |
陜西 | 2020 | 文科 | 本二 | 7 | 466 | 30383 | 省教育廳 |
陜西 | 2020 | 文科 | ? | 7 | - | - | 省教育廳 |
鄭州工業(yè)應用技術學院位于中國歷史文化古都河南省新鄭市,是經(jīng)教育部批準、中原華信商貿(mào)集團有限公司投資舉辦的一所全日制普通民辦本科院校。歷史沿革 學校創(chuàng)建于1997年,2008年升格為本科高校,2012年獲學士學位授予權,2014年更名為“鄭州工業(yè)應用技術學院”,2016年通過教育部本科教學工作合格評估。辦學條件 學校不斷加大辦學投入,完善優(yōu)化教學設施,F(xiàn)有東、西兩個校區(qū),總占地2090畝,校舍建筑面積100余萬平方米,總投資28億余元;建有游泳館、體育館、綜合運動場、學術交流中心、學生事務綜合服務中心、大學生創(chuàng)業(yè)孵化園等設施;擁有實驗實訓中心(綜合實驗室)40個,教學科研儀器設備總值2億余元;館藏紙質圖書近270萬冊;擁有電子圖書約200萬種;有SCI、CSSCI和中國知網(wǎng)、萬方等中外文數(shù)據(jù)庫20多個。環(huán)境優(yōu)美的新型校園、設施完善的教學條件已經(jīng)形成。學科專業(yè) 學校學科門類齊全,培養(yǎng)體系完備,不斷優(yōu)化學科專業(yè)布局,初步形成了以工學為主,工學、醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、藝術學、文學、教育學等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。設有17個學院(部),本科專業(yè)48個。其中河南省重點培育學科1個,省特色專業(yè)1個,省綜合改革試點專業(yè)4個,省一流專業(yè)4個,省民辦教育品牌專業(yè)14個,省民辦高校學科專業(yè)資助項目4個,鄭州市急特需專業(yè)2個,鄭州市重點(示范)專業(yè)6個,F(xiàn)有省實驗教學示范中心1個,河南省虛擬仿真實驗教學項目5項,河南省精品在線開放課程6門,河南省一流本科課程12門,河南省優(yōu)秀基層教學組織9個,鄭州市精品資源共享課2門,鄭州市教學團隊4個,鄭州市優(yōu)秀基層教學組織3個。師資隊伍 學校高度重視師資隊伍建設,大力實施“人才強校”戰(zhàn)略,F(xiàn)有專任教師近1800人,其中高級職稱教師近550人,享受國務院特殊津貼專家4人,國家級優(yōu)秀教師2人,河南省高層次人才1人,河南省教育廳學術技術帶頭人17人,河南省青年骨干教師14人,河南省教育廳優(yōu)秀教育管理人才6人,河南省優(yōu)秀教師9人,河南省文明教師8人,河南省教學名師1人,鄭州市中青年骨干教師25人,鄭州市十大科技女杰1人。人才培養(yǎng) 學校重視人才培養(yǎng),秉承“唯實、求實、扎實”的三實精神,堅持應用型辦學特色,人才培養(yǎng)穩(wěn)步提升,F(xiàn)有全日制本?圃谛I40000余人。學校面向全國招生,已為社會輸送各類人才8萬余人。畢業(yè)生整體就業(yè)率位居全省民辦高校前茅,學校先后獲評“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”、“河南應用技術類型十佳示范高校”等多項榮譽稱號。我校優(yōu)秀畢業(yè)生張珂珂入選“2019-2020大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)年度新聞人物”,全國僅評29名,河南省唯一。學校大力支持學生參與各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能競賽,近年來我校學生在各級各類學科競賽活動中斬獲頗豐,共計獲得省級以上各類獎項1000余項,其中國家一等獎近100項,我校王永杰同學榮獲全國大學生先進成圖技術與產(chǎn)品信息建模創(chuàng)新大賽全國一等獎,引起了全國圖學界的關注。實現(xiàn)了學生專業(yè)技能大賽歷史性突破。學!班嵐け妱(chuàng)空間”被河南省科技廳認定為鄭州市級眾創(chuàng)空間,被河南省教育廳認定為首批“高校眾創(chuàng)空間建設單位”,被新鄭市科技局認定為新鄭市級眾創(chuàng)空間?茖W研究 得益于集團大力支持及“科學研究攀登工程”的激發(fā),學?蒲薪(jīng)費、學術論文發(fā)表及引用、國家發(fā)明專利等主要科研指標繼續(xù)保持全國民辦高校領先地位!笆濉逼陂g,學校承擔省部級以上科研項目100余項,發(fā)表各類核心論文近1000篇,申報國家各項專利近300項。建有河南省工程技術研究中心、河南省工程研究中心、鄭州市重點實驗室、工程技術研究中心等12個省市級科研平臺。據(jù)2019年7月神針數(shù)據(jù)公布的2018年全國1255所本科高校CNKI期刊論文排名中,我校在全國434所民辦高校中位列全國第八,河南第一。社會服務 充分發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢,學校以為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務為宗旨,以校企合作產(chǎn)教融合為路徑,密切校企校地合作,打造協(xié)同創(chuàng)新平臺,推進產(chǎn)教融合;發(fā)揮工科優(yōu)勢,走產(chǎn)學研結合道路。學校充分利用教育優(yōu)勢和人才資源,履行社會服務職能,連續(xù)18年參與拜祖大典、連續(xù)3年承辦黃帝文化國際論壇,聯(lián)合市科技局舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,聯(lián)合市勞動保障局免費舉辦大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能培訓班,建有社會服務平臺12個,近三年獲批教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目47項。國際交流 學校堅持開放辦學,先后與菲律賓、馬來西亞、泰國高校聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生;與加拿大荷蘭學院合作創(chuàng)辦“中加高爾夫學院”;與美國加州大學河濱分校、美國佛羅里達國際大學、美國貝爾維尤大學、西班牙武康大學達成合作辦學共識;與泰國格樂大學合作建立“中泰研究生教育學院”,推進國內(nèi)外聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、聯(lián)合就業(yè)。校園文化 在長期辦學實踐中,學校始終秉承“勵學 敦行 明理 至善”的校訓精神、“厚德敬業(yè) 求是致用
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