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1、2022年陜西高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數(shù)線需要382分,對應的最低錄取位次為108026名,招生錄取人數(shù)為69人;
2、2021年陜西高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數(shù)線需要375分,對應的最低錄取位次為104102名,招生錄取人數(shù)為75人;
3、2020年陜西高考理科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數(shù)線需要402分,對應的最低錄取位次為97261名,招生錄取人數(shù)為89人;
4、2022年陜西高考文科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數(shù)線需要410分,對應的最低錄取位次為45266名,招生錄取人數(shù)為34人;
5、2021年陜西高考文科類考生上電子科技大學中山學院的最低錄取分數(shù)線需要428分,對應的最低錄取位次為37310名,招生錄取人數(shù)為28人;
1、2022年電子科技大學中山學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2022 | 理科 | 本二 | 69 | 382 | 108026 | 省教育廳 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本二 | 34 | 410 | 45266 | 省教育廳 |
2、2021年電子科技大學中山學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2021 | 理科 | 本二 | 75 | 375 | 104102 | 省教育廳 |
陜西 | 2021 | 文科 | 本二 | 28 | 428 | 37310 | 省教育廳 |
3、2020年電子科技大學中山學院在陜西的最低錄取分數(shù)線和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 招生人數(shù) | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
陜西 | 2020 | 理科 | 本二 | 89 | 402 | 97261 | 省教育廳 |
陜西 | 2020 | 文科 | 本二 | 14 | 467 | 30277 | 省教育廳 |
電子科技大學中山學院為全日制普通本科獨立學院,合作雙方為中山市人民政府和國家重點建設的“世界一流大學”A類高校電子科技大學。學校建校至今已有35年的辦學歷史。前身為1986年成立的中山大學孫文學院;1995年,學校更名為中山學院,實行省市共管,以市為主的管理體制;2002年至今,合作雙方共同舉辦電子科技大學中山學院;2016年至2020年,學校先后被遴選為“廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高!、“省市共建”高校、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃建設高校。學校全面貫徹黨的教育方針,堅持立德樹人根本使命,秉承“厚德、博學、求是、創(chuàng)新”的校訓,發(fā)揚“敢為天下先”和“愛國奉獻”的精神,以“質(zhì)量立校、人才強校、文化興!睘槿蠛诵膽(zhàn)略,堅持“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”、“提高自主創(chuàng)新和服務地方能力”雙輪驅(qū)動,深入推進落實“省市共建”、“應用型轉(zhuǎn)型試點建設”和“沖補強”提升計劃各項任務,以教育服務地方創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨,集中優(yōu)勢力量和資源,選準方向、抓好重點,創(chuàng)新機制,加快將學校建成特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平應用型大學,為粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持和人才保障。學校現(xiàn)有全日制本科在校學生人數(shù)近1.8萬人,錄取分數(shù)、投檔率位居同類院校前列。設有電子信息學院、機電工程學院、計算機學院、材料與食品學院、人文社會科學學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、外國語學院、藝術設計學院、馬克思主義學院、體育部等11個二級學院(教學部)。(一)特色鮮明的學科專業(yè)學校積極融入到區(qū)域創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略中,集中優(yōu)勢資源,凝練特色與優(yōu)勢,以目標導向推進學科建設落地生效,“計算機應用技術”為廣東省優(yōu)勢重點學科,“電子科學與技術”、“工商管理”為廣東省特色重點學科,“材料科學與工程”為廣東省重點培育學科,省重點學科數(shù)量位居全省同類院校前列。在學科建設的帶動下,逐步形成了以電子類專業(yè),工、管為主干,工、管、經(jīng)、理、文、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局,學校現(xiàn)有40個本科專業(yè),其中,“電子科學與技術、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術、軟件工程、電子商務”5個專業(yè)為省級一流專業(yè)建設點;“工商管理、法學、電子商務、產(chǎn)品設計、英語、應用化學、物流管理”等17個專業(yè)為廣東省優(yōu)質(zhì)專業(yè);“機械設計制造及其自動化、軟件工程、電子科學與技術、電子信息工程”4個專業(yè)通過IEET工程教育認證。(二)不斷提升的人才培養(yǎng)質(zhì)量學校以人才培養(yǎng)為中心,凸顯“實踐+創(chuàng)新”的應用型人才培養(yǎng)特色,構建了包括“通識教育、專業(yè)教育、多元教育”的“三階段培養(yǎng)、多路徑發(fā)展”的人才培養(yǎng)體系,形成了“全過程、階梯式、多元化”實踐教學體系及多樣化應用型人才培養(yǎng)模式。近年來,獲得國家級新工科研究與實踐項目、全國教育科學“十三五”規(guī)劃等立項,省級及以上產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目40項、省級實驗教學示范中心7個、省級大學生校外實踐基地12個、省級在線開放課程35門、省級“質(zhì)量工程”和高等教育教學改革項目160余項。學校人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升,2018年“創(chuàng)新強校工程”考核結果位居全省同類院校第一位。2019年,獲廣東省教學成果獎一等獎。學校形成和搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育、創(chuàng)業(yè)種子基金、大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地等特色鮮明的教育和實踐平臺。近年立項40余項國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,300余項省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目,全國及省級大學生各類學術、科技等競賽獎項千余項。一批學生考取北京大學、復旦大學、中山大學、電子科技大學等國內(nèi)重點高校碩士研究生,部分學生赴海外深造。學校早在2009年就被教育部評為“全國高校就業(yè)工作先進集體”,是全國唯一獲此殊榮的獨立學院;2015年,又被評為首批“廣東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學!,2018年,再次通過復評獲得該稱號。多年來,學校畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)居廣東省高等院校前列。2012年起,學校與電子科技大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生,已累計招收研究生243人,156人順利畢業(yè)。一批教師作為主導師在電子科技大學招收研究生。2015年3月廣東省研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地(中山)落戶我校,已招收227人,畢業(yè)99人。學校大力推進素質(zhì)教育,近年來獲得全國及省級大學生學術、科技、文體等競賽獎項千余項。美育成績突出,原創(chuàng)舞蹈多次獲得全國大學生藝術展演一等獎等獎項,并多次登上央視舞臺。(三)高水平的自有師資隊伍學校目前教職工1000余人,建有一支具有高職稱、高學歷、高素質(zhì)的自有教師隊伍。其中具有副高以上職稱占40%以上,具有博士以上學歷教師占比約40%,擁有一批南粵優(yōu)秀教師、中山市優(yōu)秀拔尖人才和中山市優(yōu)秀教師。同時,學校聘請了100余名國內(nèi)外知名學者擔任兼職及客座教授。近年來,學校以多種方式加強高端人才引進,成功雙聘一批國家級人才,全職引進一批博士和副高以上高層次人才。同時加強內(nèi)培養(yǎng),師
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