人生一定不是場百米賽跑，一定是場馬拉松是個長跑，人生的這場馬拉松，高考只是這漫長跑道上的一段征程。即便暫時落后了同伴很多米，但只要我們足夠用力，足夠有耐心，光著腳也一定可以跑到終點。言歸正傳,今年陜西高考文綜卷難度系數(shù)怎么樣?陜西高考文綜卷和去年相比難不難，陜西高考文綜卷評價如何？下面高考升學網(wǎng)小編為你整理了關(guān)于陜西高考文綜的相關(guān)知識。希望對你有幫助。

一、高考考試時間及考試科目安排

考試時間

考試科目

文史、藝術(shù)(文)類考試科目為語文、數(shù)學(文)、文科綜合、外語；理工、體育、藝術(shù)(理)類考試科目為語文、數(shù)學(理)、理科綜合、外語。外語分為英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語6個語種，考生可任選其中一個語種參加考試。

二、陜西高考文綜卷點評分析

政治：

一、整體分析

2018年全國Ⅱ卷的考點覆蓋與往年高度接近，體現(xiàn)了相對的穩(wěn)定性。

從歷年的對比來看，2018年全國Ⅱ卷的考點分值分布與近2年的情況保持一致，而且在試題數(shù)量上保持和2017年一致，大題有3道：38兩問考查經(jīng)濟、39一問考查政治、40題3問，(1)考查哲學、(2)考查文化、(3)為開放性試題，一般是根據(jù)主題寫發(fā)言要點，比如今年，“班級舉行‘學習袁隆平，放飛青春夢想’主題班會，請列舉兩個發(fā)言要點”，2016年是：“借鑒十八洞村經(jīng)驗，就推進精準扶貧提出兩條建議�！�

總的情況來看，除2015年有明顯變化外，近幾年經(jīng)濟生活分值在30分左右，政治生活分值在24分左右，文化生活分值在18分左右，生活與哲學分值在28分左右。保持了經(jīng)濟>哲學>政治>文化的分值分布特點，這是全國Ⅱ卷政治試題相對穩(wěn)定的表現(xiàn)之一。

2013-2017政治試題考點、分值分布情況

除了在考點分值分布情況穩(wěn)定之外，全國卷Ⅱ在以下幾個方面也保持了相對穩(wěn)定性，比如注重時政考查，貼近時代、貼近社會、貼近生活;注重基礎(chǔ)知識運用和綜合能力考查;注重學科素養(yǎng)強調(diào)立德樹人等。

二、風格特點

1.注重時政考查，培養(yǎng)家國情懷

選材貼近時代、貼近社會、貼近考生一直是政治高考試題的特點之一。近年的考題選材涉及了關(guān)稅調(diào)整的影響、亞洲博鰲論壇、一帶一路“五通”、十九大、北大講話等方面，來源廣泛，既有涉及國家層面的，也有涉及公民個人的。比如第13題，以關(guān)稅調(diào)整對鋼鐵制成品消費的影響為背景，考查宏觀政策對企業(yè)生產(chǎn)、消費者的影響，引導學生對國家政策方針的思考。第18題以一帶一路倡議、設(shè)施、貿(mào)易、資金、民心五通為背景，考查學生對國際關(guān)系，中國和平自主的發(fā)展道路的認識和思考。

2.注重知識應(yīng)用，考查綜合能力

近兩年，全國Ⅱ卷的試題依舊重視對主干基礎(chǔ)知識的考查，比如價格、宏觀調(diào)控(財政政策)、黨的領(lǐng)導、文化交流傳播、文化自信、實踐和認識、矛盾普遍性特殊性、人生價值等，但每年試題的選材和創(chuàng)設(shè)的背景卻突出了對學生信息提取能力、知識遷移和運用能力、描述和表達能力的全方面綜合考查，對學生提出了較高的要求，呈現(xiàn)出考基礎(chǔ)卻不易的特點，實現(xiàn)了高考選拔人才的目的，具有良好的區(qū)分度。

比如，第13題以關(guān)稅調(diào)整為背景，要求學生分析這一變化對企業(yè)生產(chǎn)、消費者利益的影響路徑，看似簡單，無形中潛藏著陷阱，注重對學生推理分析能力的考查。

第15題以金融業(yè)對外開放為背景，分析對外開放的影響，這一選材突破了常見的經(jīng)濟全球化選材??商業(yè)貿(mào)易、國際分工，情景更新，更符合的經(jīng)濟學熱點。

3.注重學科素養(yǎng)，強調(diào)立德樹人

對比近年試題，政治試卷一貫地堅持落實立德樹人的任務(wù)，保持學生思想教育、價值引領(lǐng)的學科特色。比如，第23題，以主席5月2日北大座談會講話主要內(nèi)容??幸福都是奮斗出來的為背景，引導新一代青年人為實現(xiàn)人生價值而努力和奮斗，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

落實培養(yǎng)學生的政治認同感、科學精神、法治意識、公共參與意識，弘揚和踐行的基本目標。

三、復習規(guī)劃

2018年全國Ⅱ卷政治命題保持基本穩(wěn)定，從能力要求、考試內(nèi)容、考試結(jié)構(gòu)到賦分比例，沒有產(chǎn)生明顯的變化。新高三備考期間要緊跟考試要求，培養(yǎng)學生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、述和闡釋事物、論證和探究問題的能力，基于近些年政治全國Ⅱ卷的考試的情況，給明年考生提出以下幾方面的備考建議：

1.基礎(chǔ)知識??不能忽視的部分。增強對知識的理解，深化對考點的把握。全國卷Ⅱ的政治試題立足教材又高于教材。所以備考第一步??鞏固教材知識，達到全部理解的水平。其次，全國Ⅱ卷又非常重視對學生信息提取能力、材料解讀能力、綜合分析能力的考查，故而需要在理解的基礎(chǔ)上強化對知識運用能力的訓練。

2.知識框架??不可或缺的環(huán)節(jié)。政治知識四個必修模塊??經(jīng)濟、政治、文化、哲學各有各的邏輯線索，高三復習要立足考綱，學會從微觀上升到宏觀，把握模塊本身的內(nèi)部邏輯特點，具備“一覽眾山小”的宏觀把控能力，又能圍繞核心知識點適度延伸發(fā)散。

3.時政熱點??不能缺少的必修課。時事政治作為考試大綱的內(nèi)容之一，是學生必須掌握的知識，或者說必須具備的素養(yǎng)。學生不僅要關(guān)注年度間國內(nèi)外重大時事，還要了解中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策，時政熱點往往是高考試題的材料來源，較高的時政素養(yǎng)有助于考試解題。近年來的政治高頻考點主要集中在關(guān)注民生、宏觀調(diào)控、社會公平、生態(tài)文明、“中國夢”、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚等貼近社會和現(xiàn)實生活的問題，備考時加強了解和學習。

4.試題訓練??適合的就是最好的。在對的時間做適合的題。什么題是適合的題?答案是有針對性的題。一輪復習打基礎(chǔ)，要側(cè)重基礎(chǔ)訓練;二輪復習側(cè)重整合與提升，可以做一些中上等難度的試題;三輪復習側(cè)重查漏補缺與實戰(zhàn)演練，可選擇做一些最新模擬試題和近幾年的高考題。

歷史：

一、總體風格

今年的新課標Ⅱ文綜卷歷史部分在繼承了一貫風格的基礎(chǔ)上，穩(wěn)中有新，既注重對基礎(chǔ)的考查，也體現(xiàn)了對綜合能力的要求。測試目標明確，考查方式合理而不失靈活，有利于學生真實水平的發(fā)揮。

二、試卷內(nèi)容

從內(nèi)容分布來看，選擇題部分在通史角度上保持了中國古代史、中國近現(xiàn)代史和世界史的平均分配;專題史角度上以政治史和經(jīng)濟史為考查重點，比例上和往年相比側(cè)重變化不大。

主觀題部分，41題以中外大豆的種植歷程為主題，考查了中國古代經(jīng)濟、工業(yè)革命等;42題以漢陽鋼鐵廠的創(chuàng)辦為情境，開放程度較高，考生可圍繞近代民族資本主義、民族工業(yè)等展開論述。

從考查方式來看，對選擇題部分既考查了文字的理解與閱讀，同時像往年一樣，設(shè)置了一道讀圖題。非選擇題部分繼續(xù)圍繞著原因背景、影響意義、概括解讀與比較對比等方式進行設(shè)問。42題作為開放性試題，要求考生對材料進行解讀。因此總的來說，考查方式上與之前相比基本沒有變動。

三、試卷特點

1.方向明晰，命題緊貼大綱

今年的試卷延續(xù)了之前的命題思路，命題方向十分明晰，絕大部分試題都可以比較清楚地找到所考查的知識點。整篇試卷既不離課程內(nèi)容，又緊貼考試大綱，對于基礎(chǔ)知識牢固的同學來講比較利于發(fā)揮。

2.突出學科素養(yǎng)，注重能力提升

今年的命題依舊側(cè)重培養(yǎng)歷史學科的核心素養(yǎng)，同時側(cè)重提升綜合能力。比如31、35等題側(cè)重于時空定位能力，需要考生對時代總體特征進行把握;24、29等題需要考生依托材料進行史料解讀，并根據(jù)一定的推理進行合理的判斷;而33題則是著重于考生的歷史解釋能力。

非選擇題比較重視理解概括和語言組織這兩項能力。從閱讀難度上講，雖然閱讀量同往年相比基本持平，但仍需要對材料進行深度、準確地理解。

3.穩(wěn)中有新，新情境與基礎(chǔ)知識相結(jié)合

在41題中，借助大豆種植這一考生比較陌生的話題，從經(jīng)濟史的問題著手設(shè)問，在27、34等題中同樣圍繞著一些看似陌生的話題，要求考生進行理解并做出判斷。

實際上這幾道題都是在設(shè)置的新情境下對基礎(chǔ)知識進行的考查，需要考生對知識進行一定的遷移并綜合運用。

四、復習指南

1.回歸教材內(nèi)容

從今年的命題風格中可以看出，試題整體考查方向十分清楚，延續(xù)往年風格，這對于熟悉知識體系的同學來講是十分有利于發(fā)揮的。因此考生在學習、復習的過程中不要脫離教材，應(yīng)對教材之中的內(nèi)容應(yīng)牢牢掌握、爛熟于胸。

2.培養(yǎng)時空觀念

時空定位一直以來是高考考查的重點。學生在完成專題史的學習之后，對于通史的學習也應(yīng)加以重視。同學們在通史學習的過程中，需要注重不同歷史事件之間的相互影響，并在此基礎(chǔ)上把握時代特征。學有余力的同學可以記憶一下大事年表，加強對時空觀念的培養(yǎng)。

3.強化閱讀能力

在歷史學科的考核中，無論是選擇題還是非選擇題部分，都需要以史料閱讀為基礎(chǔ)。主旨的準確把握、材料的全面概括、用詞表述的審度，都會最終影響選項的正誤判斷與答題語言，進一步影響卷面成績。因此，高二的同學應(yīng)在平時的習題訓練中勤思多練，不斷強化自己的閱讀能力，從而為明年的高考奠定堅實的基礎(chǔ)。

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