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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在河北省份2021年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分,對應(yīng)的最低錄取位次在33531名;
2、在河北省份2020年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分,對應(yīng)的最低錄取位次在30210名;
3、在山西省份2019年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是486分,對應(yīng)的最低錄取位次在23205名;
4、在吉林省份2020年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是481分,對應(yīng)的最低錄取位次在9541名;
5、在福建省份2021年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是491分,對應(yīng)的最低錄取位次在21607名;
6、在福建省份2019年的運城學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是494分,對應(yīng)的最低錄取位次在20898名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 506 | 33531 |
2 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 518 | 30210 |
3 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 521 | 31037 |
4 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 467 | 24284 |
5 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 417 | 88872 |
6 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 478 | 23375 |
7 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 449 | 91213 |
8 | (外語語種英語)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 486 | 23205 |
9 | (外語語種英語)公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 433 | 85227 |
10 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 463 | 8726 |
11 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 481 | 9541 |
12 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 471 | 11349 |
13 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 491 | 21607 |
14 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 493 | 19301 |
15 | 公共事業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 494 | 20898 |
??運城學(xué)院坐落于中華文明重要發(fā)祥地---山西省運城市,前身為始建于1978年的運城師范?茖W(xué)校。1989年12月,經(jīng)國家教委批準(zhǔn),山西省人民政府決定,由運城師范專科學(xué)校、運城教育學(xué)院、河?xùn)|大學(xué)三校合并組建運城高等?茖W(xué)校。2002年2月經(jīng)國家教育部正式批準(zhǔn)成立運城學(xué)院。春風(fēng)化雨、潤物無聲,建校以來始終秉承“立德有為”校訓(xùn),大力弘揚自強不息、艱苦奮斗、精益求精、追求卓越的精神,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。??學(xué),F(xiàn)設(shè)17個教學(xué)科研單位,51個本科專業(yè),涉及經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類,擁有2個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,1個教育部地方高校本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè),5個省級特色專業(yè)建設(shè)點,2個省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點,3個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點,1個省級人文社科重點研究基地,1個山西省“1331工程”重點學(xué)科建設(shè)計劃優(yōu)勢特色學(xué)科,2個山西省“1331工程”重點創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃支持團隊,1個山西省“1331工程”立德樹人“好老師”課程建設(shè)計劃支持人選,1個“特色農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展”服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群支持計劃,5個省級重點扶持學(xué)科,1個山西省高校重點實驗室。學(xué)校占地面積3089畝,建筑面積60.34萬平米,固定資產(chǎn)總值15.3億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值2億余元,館藏紙質(zhì)圖書189萬余冊,電子圖書81萬冊,F(xiàn)有全日制普通本科在校生20900余人。??學(xué),F(xiàn)有教職工1296人,具有碩士及以上學(xué)位教師883人;有高級職稱教師322人,博士、碩士研究生導(dǎo)師90人。有全國優(yōu)秀教師1人,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人,“三晉英才”拔尖骨干人才4人,“三晉英才”青年優(yōu)秀人才9人,山西省教學(xué)名師8人,山西省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人4人,山西省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人3人,山西省高等學(xué)!131”領(lǐng)軍人才優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才9人,山西省優(yōu)秀教師6人,山西省模范教師5人。先后聘請山西省高等學(xué)!131”領(lǐng)軍人才特聘教授10人,其中中國工程院院士1名、具有國內(nèi)領(lǐng)先水平的知名學(xué)者、學(xué)術(shù)帶頭人8人、優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才1人;外聘學(xué)科專業(yè)帶頭人22人。工商管理教學(xué)研究創(chuàng)新團隊入選了“1331工程”重點創(chuàng)新團隊建設(shè)計劃。物理與電子技術(shù)實驗實踐教研室榮獲“山西省普通高校優(yōu)秀教學(xué)團隊”稱號。??學(xué)校堅持以教學(xué)為中心,不斷深化教學(xué)改革,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近年來,學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、計算機設(shè)計大賽、廣告藝術(shù)設(shè)計大賽、機械創(chuàng)新設(shè)計大賽、機器人大賽等賽事中獲得國家級獎勵280余項。教師承擔(dān)縱向省級及以上科研項目800余項,其中國家自然科學(xué)基金28項,國家社科基金8項,教育部人文社科項目10項。??學(xué)校不斷拓寬開放辦學(xué)之路,先后與美國、德國、英國、俄羅斯、澳大利亞、馬來西亞、韓國的24所高校簽訂合作協(xié)議,與波蘭、韓國、馬來西亞、俄羅斯的6所大學(xué)開展交換生項
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