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緊張的高考志愿填報結(jié)束后,最重要的高考錄取錄取結(jié)果什么時候出來呢,很多家長和學生關(guān)心山西醫(yī)科大學的錄取結(jié)果什么時候出來,高考各批次的錄取結(jié)果公布一般是按照填報高考志愿時的順序進行的,一般在7月中旬至8月下旬各個批次陸續(xù)結(jié)束,本文大家整理了山西醫(yī)科大學所在批次的錄取時間安排。
山西高考錄取時間:
提前批次:7月4日—17日
本科院校批次:7月17日—8月13日
高本貫通院校批次:8月14日至15日
專科(高職)院校批次:8月16日—26日
高考錄取結(jié)果查詢方法有哪些
方法一:
1.可以登錄陽光高考網(wǎng)查詢高考錄取結(jié)果。
2.選擇“查詢?nèi)肟凇薄?/p>
3.輸入準考證號碼,進入個人中心就可以查詢了。
方法二:
登錄各個省的教育考試院進行查詢。
高考錄取結(jié)果什么時候出
高考志愿填報結(jié)束以后,本科提前批預計15天左右可以查錄取結(jié)果,本科一批預計25天左右可以查錄取結(jié)果,本科二批預計一個月以后可以查錄取結(jié)果。當然,各個批次在錄取過程中,考生可以隨時查詢自己的錄取狀態(tài)。
除了分批次查詢,各省市查詢時間也會存在一定的差異,具體還要請同學們參照本省市的有關(guān)教育部門公布的最新消息為準。
錄取結(jié)果的查詢時方式有很多種,不過建議同學們登錄當?shù)氐慕逃荚囋夯蚴钦猩倬W(wǎng)進行查詢,這樣查到的結(jié)果會比較真實。也可以進行電話咨詢、短信回復或者微信公眾號等方式進行錄取結(jié)果的查詢。
山西醫(yī)科大學怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省政府公辦本科學校,其次該校不是211大學也不是985大學,是一本類院校,根據(jù)校友反饋口碑不錯。下面是山西醫(yī)科大學學校最新介紹:山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳習所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學專科學校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校,更名為山西醫(yī)學院。1996年更名為山西醫(yī)科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權(quán)單位,全國首批碩士學位授權(quán)單位,全國首批學士學位授權(quán)單位,教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位,全國開辦七年制
大學新生入學須知
大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應(yīng)大學學習生活,除了物質(zhì)上的準備,還需要做好相關(guān)心理調(diào)適,記者采訪到幾位國內(nèi)心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言,能讓大學新生有所啟迪。
盡快走出學業(yè)迷茫
據(jù)北師大心理學學院院長許燕介紹,準備進入大學的新生一般不了解基礎(chǔ)教育與高等教育學習方式有著本質(zhì)的區(qū)別,入校后有可能出現(xiàn)諸多的不適應(yīng)。首先是對大學學習方式不了解。形象地說,基礎(chǔ)教育階段學生是被“老師抱著走”,教學是滿堂灌,更多的是記、背、考的學習。而大學強調(diào)學習動機和主動性,老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應(yīng)用等進行引導,不再照本宣科,課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次,大學教育不是等待老師提供答案,更多的是對思維能力的培養(yǎng),包括帶著批判性的眼光,創(chuàng)新的思維去汲取知識,去發(fā)現(xiàn)尚需求解的未知。這才是大學培養(yǎng)人才的真諦。其三,在許多重點高校,由于“尖子碰尖子”,過去的一些優(yōu)秀學生的成績排位會產(chǎn)生巨大落差,并隨之產(chǎn)生心理失衡,引發(fā)對自信心的挑戰(zhàn)。部分新生因?qū)W習成績下降而引發(fā)自卑、悲觀,甚至出現(xiàn)逃課、退學等現(xiàn)象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。(推薦閱讀:進入大學,要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html)
學會克服自卑心理
許燕說,每年送孩子進入新學校時,許多家長的眼光,不是聚焦在學?梢詫W到什么,學科優(yōu)勢是什么,教師的學術(shù)水平等方面,而是體現(xiàn)在對住宿條件、生活環(huán)境的重視。這種對生活條件引導的失誤,使學生在來到地處大城市的學校后,對物質(zhì)生活的重視高于對學習知識的重視,發(fā)生關(guān)注視點的錯位。特別是一些農(nóng)村孩子初到大城市,進入與家庭生活環(huán)境截然不同的大學校園后,巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產(chǎn)生強烈的不適應(yīng)。比如,有的學生不會使用“一卡通”,也不好意思問,只好自我封閉。有的同學因家庭貧困,內(nèi)心敏感且缺乏自立自強的行動,又不愿意讓同學知道,寧可在吃穿等生活細節(jié)中省吃儉用,也不愿意接受學校和同學的幫助,從而導致心理貧困。
學會調(diào)適心理沖突
90后的心理特點總體顯示出很自我,面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突,有利于他們進入大學后健康成長。為此,一是家長、社會應(yīng)正面引導,培養(yǎng)獨立生活的能力。在大學學習,要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發(fā)給新生的入學手冊,它對新生接受新的學習生活環(huán)境很有幫助,而現(xiàn)實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎(chǔ)教育階段所有學生的精力都集中在學習和應(yīng)試中不同,大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期,需要學生接觸社會,學會分析判斷,避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數(shù)高校都會對新生進行心理測查,對有需要者提供幫助,而有的學生會拒絕。其實,青少年的心理彈性很大,有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習,國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業(yè)的,完全不應(yīng)該有過重的心理負擔。
理智面對戀愛情感
近年來,大學校園談戀愛早已成為時尚,并發(fā)生著本質(zhì)的變化,“畢業(yè)即分手”的現(xiàn)象是屢見不鮮、見慣不怪。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,目前,90后比80后的婚戀觀更現(xiàn)實,而且5年一個周期在遞增。也就是說,現(xiàn)實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式,是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示,他們對選擇談戀愛的態(tài)度更加趨于實用。
對大學期間學生積累談戀愛的經(jīng)驗,百合網(wǎng)副總裁慕巖持贊同態(tài)度。他說,我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失,而且?guī)缀跏强瞻。有的高校開設(shè)相關(guān)選修課,大都是爆滿。而在國外許多學校,從初中階段就開設(shè)的親密關(guān)系課程,不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經(jīng)驗。實踐中,部分大齡青年不善于與異性交往,想不清楚自己對婚姻對象的角色定位,多半就是沒有經(jīng)歷和接受過相關(guān)教育所致。
盡管大學談戀愛逐步被社會接受,但也面臨著各種因心理不成熟而引發(fā)的沖突。為此,慕巖建言,大學生應(yīng)培養(yǎng)自己的觀察能力,尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩(wěn)定,邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處,建議戀愛的節(jié)奏放慢些,發(fā)展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議,并多看一些相關(guān)書籍。同時,認真思考“想找到適合自己的另一半,自己有否愛的能力”。
學長學姐與你分享大學成長心得
首先要認知大學精神是什么?大學之大不在于學校硬件設(shè)施和校園面積,而在于有學識淵博的大師,只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問,才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向;還應(yīng)當有自身獨特的學術(shù)氛圍和校園文化,這些是大學經(jīng)過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么?有了明確的目標就相當于你的大學有了方向,在進入大學之前不妨花點時間想一下,通過大學學習要變成什么樣子,是從事學術(shù)研究、從政或是從商……這些目標一旦確定,你就會明白自己在大學到底要學什么,接下來的每一步都會很有目的性和計劃性,也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規(guī)劃好該做什么?每一所大學基本都開設(shè)了生涯規(guī)劃課,它可以幫助你在確立了目標之后,再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段,并逐一實現(xiàn)目標。
大學學習沒了老師的監(jiān)督,很多課程都可以根據(jù)自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學,學校也提供了多次換專業(yè)的機會,很是人性。有事沒事就去圖書館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),終歸有好處。由于經(jīng)常去圖書館看書,期末復習的時候很輕松,鮮有通宵達旦的慘痛經(jīng)歷。學習永遠是學生的第一要務(wù)。如果可以早早地知道自己想要什么,盡早規(guī)劃那是最好的。大一入學后,一些學校允許輔修雙學位,許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業(yè)的壓力,尤其是期末考的時候,動輒十五六門要考試,也有同學未能堅持而半途放棄。因此,并不是所有人都適合輔修第二學位,千萬不要因此而耽誤了本專業(yè)的學習。
在大學,學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇,但如果加入太多,天天忙得昏天黑地,單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業(yè)密切相關(guān)的社團,久而久之,人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會,強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力,而且可以接觸社會,經(jīng)歷那份緊張體驗,促進自信心顯著提升。
總之,大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質(zhì),實現(xiàn)從學校向社會轉(zhuǎn)型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異,但學好自己的專業(yè)知識,充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面,是每個學生需要共同面對的主題,也永遠不會過時。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 北京 | (化 和 生) | 本科 | 499 | 25977 |
2022 | 北京 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 516 | 22777 |
2021 | 北京 | (物 和 化) | 本科 | 452 | 31275 |
2021 | 北京 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 453 | 31134 |
2021 | 北京 | (化 和 生) | 本科 | 485 | 26556 |
2020 | 北京 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 572 | 13923 |
2019 | 北京 | 理科 | 本科 | 535 | 16083 |
2019 | 北京 | 理科 | 專科 | 211 | 33653 |
2019 | 北京 | 文科 | 專科 | 261 | 13927 |
2022 | 天津 | (物 和 化) | 本科A | 534 | 28011 |
2022 | 天津 | (物 和 化 和 生) | 本科A | 534 | 28011 |
2022 | 天津 | (物) | 本科A | 538 | 27153 |
2022 | 天津 | (不限) | 本科A | 555 | 23541 |
2022 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 579 | 18541 |
2021 | 天津 | (物) | 本科A | 529 | 27175 |
2021 | 天津 | (物 和 化) | 本科A | 530 | 26962 |
2021 | 天津 | (不限) | 本科A | 536 | 25717 |
2021 | 天津 | (物 和 化 和 生) | 本科A | 573 | 17916 |
2021 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 573 | 17916 |
2020 | 天津 | (物) | 本科A | 540 | 27428 |
2020 | 天津 | (不限) | 本科A | 554 | 24318 |
2020 | 天津 | (化 和 生) | 本科A | 592 | 15975 |
2020 | 天津 | (物 和 化 和 生) | 本科A | 594 | 15572 |
2020 | 天津 | (物 或 化 或 生) | 本科A | 602 | 13871 |
2019 | 天津 | 理科 | 本科A | 563 | 9846 |
2019 | 天津 | 理科 | ? | 237 | 36865 |
2019 | 天津 | 文科 | 本科A | 487 | 6012 |
2019 | 天津 | 文科 | ? | 251 | 16525 |
2022 | 河北 | 歷史 | 本科 | 526 | 20295 |
2021 | 河北 | 歷史 | 本科 | 525 | 23349 |
2022 | 河北 | 物理 | 本科 | 486 | 107443 |
2021 | 河北 | 物理 | 本科 | 527 | 62507 |
2020 | 河北 | 理科 | 本科 | 577 | 48153 |
2019 | 河北 | 理科 | 本一 | 603 | 15293 |
2019 | 河北 | 理科 | 本二 | 511 | 79828 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 407 | 171800 |
2020 | 河北 | 文科 | 本科 | 531 | 24059 |
2019 | 河北 | 文科 | 本二 | 544 | 20809 |
2019 | 河北 | 文科 | ? | 475 | 53885 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一A | 568 | 7870 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 498 | 35905 |
2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 506 | 31548 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 444 | 72403 |
2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 472 | 51909 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一A | 576 | 8962 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 505 | 34766 |
2021 | 山西 | 理科 | 本一B | 509 | 32732 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 434 | 78018 |
2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 470 | 54596 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一A | 595 | 9922 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 537 | 32871 |
2020 | 山西 | 理科 | 本一B | 547 | 27831 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 473 | 74342 |
2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 503 | 53229 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一A | 564 | 10304 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 507 | 32471 |
2019 | 山西 | 理科 | 本一B | 514 | 28871 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 446 | 74864 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 466 | 59174 |
2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 443 | 77276 |
2019 | 山西 | 理科 | 專科 | 373 | 47909 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 462 | 21739 |
2022 | 山西 | 文科 | 本二A | 490 | 12960 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 464 | 25116 |
2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 498 | 15686 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 469 | 26437 |
2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 502 | 15416 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 499 | 18211 |
2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 509 | 14577 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 424 | 21789 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 459 | 22141 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 428 | 29879 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 514 | 11427 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 32425 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 595 | 3218 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 409 | 38015 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本一A | 597 | 3835 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 本二A | 460 | 29996 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | ? | 319 | 63128 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本一A | 494 | 4172 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 443 | 9486 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 449 | 12282 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 494 | 10261 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 本二A | 474 | 13767 |
2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | 專科 | 399 | 25238 |
2022 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 496 | 14056 |
2021 | 遼寧 | 歷史 | 本科 | 526 | 14823 |
2022 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 495 | 47111 |
2021 | 遼寧 | 物理 | 本科 | 493 | 46552 |
2020 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 424 | 75781 |
2019 | 遼寧 | 理科 | 本科 | 510 | 40799 |
2019 | 遼寧 | 理科 | ? | 407 | 85477 |
2020 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 506 | 18438 |
2019 | 遼寧 | 文科 | 本科 | 535 | 12543 |
2019 | 遼寧 | 文科 | ? | 484 | 24181 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本一A | 522 | 12117 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 439 | 32498 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本二A | 444 | 31069 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本一A | 499 | 14886 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 318 | 55796 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本二A | 434 | 28940 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本一A | 593 | 5474 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 443 | 35408 |
2020 | 吉林 | 理科 | 本二A | 488 | 24150 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本一A | 602 | 4869 |
2019 | 吉林 | 理科 | 本二A | 486 | 27871 |
2019 | 吉林 | 理科 | 專科 | 349 | 61332 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本一A | - | - |
2022 | 吉林 | 文科 | 本二A | 453 | 10364 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 455 | 9602 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本二A | 463 | 8726 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 454 | 13234 |
2020 | 吉林 | 文科 | 本二A | 468 | 11283 |
2019 | 吉林 | 文科 | 本二A | 473 | 11101 |
2019 | 吉林 | 文科 | ? | 381 | 21718 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 515 | 12603 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 426 | 38844 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 482 | 20359 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 381 | 49835 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 608 | 5050 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 455 | 39172 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本一A | 598 | 6261 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 本二A | 458 | 43561 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | ? | 369 | 73137 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本一A | 472 | 6728 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 437 | 11570 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 437 | 12154 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 451 | 12682 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | 本二A | 450 | 14941 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 377 | 27542 |
2022 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 440 | 29955 |
2022 | 上海 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 489 | 19963 |
2021 | 上海 | (化 和 生) | 本科 | 431 | 30461 |
2021 | 上海 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 443 | 28095 |
2021 | 上海 | (不限) | 本科 | 451 | 26536 |
2020 | 上海 | (不限) | 本科 | 443 | 28629 |
2020 | 上海 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 462 | 24521 |
2019 | 上海 | (不限) | 本科 | 416 | 33448 |
2019 | 上海 | (物 或 化 或 生) | 本科 | 480 | 20169 |
2022 | 江蘇 | 物理(物理+化學和生物) | 本科 | 565 | 40274 |
2021 | 江蘇 | 物理(物理+化學和生物) | 本科 | 542 | 44818 |
2020 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 357 | 60384 |
2019 | 江蘇 | 理科 | 本二 | 352 | 58505 |
2020 | 江蘇 | 文科 | 本二 | - | - |
2022 | 浙江 | 1段 | 555 | 100795 | |
2021 | 浙江 | 1段 | 578 | 65366 | |
2020 | 浙江 | 1段 | 627 | 22138 | |
2020 | 浙江 | 2段 | 585 | 63377 | |
2019 | 浙江 | 1段 | 604 | 44040 | |
2022 | 安徽 | 理科 | 本一 | 546 | 41516 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本二 | 492 | 94306 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本一 | 498 | 80530 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本二 | 474 | 103146 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本一 | 607 | 18611 |
2020 | 安徽 | 理科 | 本二 | 516 | 81684 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本一 | 577 | 18973 |
2019 | 安徽 | 理科 | 本二 | 494 | 79112 |
2019 | 安徽 | 理科 | 專科 | 422 | 154704 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本二 | 515 | 26394 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本二 | 549 | 28870 |
2020 | 安徽 | 文科 | 本二 | 533 | 24791 |
2019 | 安徽 | 文科 | 本二 | 542 | 23702 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 504 | 53441 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 507 | 16748 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | 本科 | 502 | 18288 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 497 | 53768 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 506 | 48753 |
2022 | 福建 | 物理(物理+選考化學且生物) | 本科 | 516 | 43287 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學) | 本科 | 477 | 64785 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 本科 | 498 | 54183 |
2021 | 福建 | 物理(物理+(選考化學或生物)) | 本科 | 534 | 36413 |
2021 | 福建 | 物理(物理+選考化學且生物) | 本科 | 567 | 21414 |
2020 | 福建 | 理科 | 本科 | 536 | 29047 |
2019 | 福建 | 理科 | 本一 | 568 | 10077 |
2019 | 福建 | 理科 | 本二 | 481 | 40721 |
2019 | 福建 | 理科 | ? | 379 | 92953 |
2019 | 福建 | 文科 | 本二 | 490 | 22069 |
2019 | 福建 | 文科 | 專科 | 444 | 36354 |
2022 | 江西 | 理科 | 本一 | 517 | 45826 |
2022 | 江西 | 理科 | 本二 | 493 | 68356 |
2021 | 江西 | 理科 | 本一 | 569 | 19508 |
2021 | 江西 | 理科 | 本二 | 500 | 64217 |
2020 | 江西 | 理科 | 本一 | 578 | 19909 |
2020 | 江西 | 理科 | 本二 | 526 | 49589 |
2019 | 江西 | 理科 | 本一 | 523 | 40016 |
2019 | 江西 | 理科 | 本二 | 514 | 45617 |
2019 | 江西 | 理科 | ? | 394 | 26281 |
2022 | 江西 | 文科 | 本一 | 535 | 12228 |
2022 | 江西 | 文科 | 本二 | 517 | 20475 |
2021 | 江西 | 文科 | 本二 | 545 | 19529 |
2020 | 江西 | 文科 | 本二 | 532 | 16828 |
2019 | 江西 | 文科 | 本二 | 543 | 15597 |
2019 | 江西 | 文科 | ? | 418 | 14035 |
2022 | 山東 | 1段 | 497 | 156469 | |
2022 | 山東 | 2段 | 520 | 107759 | |
2021 | 山東 | 1段 | 497 | 157315 | |
2020 | 山東 | 1段 | 526 | 120177 | |
2019 | 山東 | 理科 | 本科 | 550 | 53477 |
2019 | 山東 | 文科 | 本科 | 533 | 31105 |
2022 | 河南 | 理科 | 本一 | 509 | 119754 |
2022 | 河南 | 理科 | 本二 | 512 | 114789 |
2021 | 河南 | 理科 | 本一 | 584 | 38526 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 481 | 171656 |
2021 | 河南 | 理科 | 本二 | 524 | 108202 |
2020 | 河南 | 理科 | 本一 | 622 | 25751 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 547 | 106820 |
2020 | 河南 | 理科 | 本二 | 552 | 100103 |
2019 | 河南 | 理科 | 本一 | 548 | 54135 |
2019 | 河南 | 理科 | 本二 | 512 | 94355 |
2019 | 河南 | 理科 | 專科 | 399 | 260916 |
2022 | 河南 | 文科 | 本一 | 529 | 22242 |
2022 | 河南 | 文科 | 本二 | 516 | 30778 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 474 | 88448 |
2021 | 河南 | 文科 | 本二 | 541 | 33219 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 547 | 27436 |
2020 | 河南 | 文科 | 本二 | 552 | 24442 |
2019 | 河南 | 文科 | 本二 | 529 | 26327 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 457 | 89311 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 504 | 20691 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 506 | 19999 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 536 | 21348 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 478 | 78660 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 506 | 58833 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 506 | 58833 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 508 | 57414 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化和生) | 本科 | 548 | 30833 |
2022 | 湖北 | 物理(物理+化和生) | 本科 | 550 | 29685 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 406 | 110251 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化學) | 本科 | 515 | 59686 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+(化或生)) | 本科 | 522 | 55941 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+化和生) | 本科 | 572 | 29250 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本一 | 600 | 15800 |
2020 | 湖北 | 理科 | 本二 | 515 | 58293 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本一 | 581 | 16307 |
2019 | 湖北 | 理科 | 本二 | 502 | 54913 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 364 | 132461 |
2020 | 湖北 | 文科 | 本二 | 504 | 19885 |
2019 | 湖北 | 文科 | 本二 | 515 | 19865 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 408 | 56821 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 496 | 28713 |
2022 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 499 | 27101 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 521 | 22558 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 521 | 22558 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 523 | 21578 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 479 | 92558 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 497 | 74392 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 500 | 71490 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 512 | 60558 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學和生物) | 本科 | 535 | 41896 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+化學和生物) | 本科 | 554 | 29153 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 517 | 66112 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 520 | 63321 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 525 | 58987 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學) | 本科 | 533 | 52332 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 562 | 31128 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+化學和生物) | 本科 | 563 | 30513 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本一 | 607 | 13166 |
2020 | 湖南 | 理科 | 本二 | 523 | 61065 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本一 | 566 | 18614 |
2019 | 湖南 | 理科 | 本二 | 498 | 59409 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 408 | 135352 |
2020 | 湖南 | 文科 | 本二 | 543 | 23073 |
2019 | 湖南 | 文科 | 本二 | 544 | 19534 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 485 | 52042 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 487 | 164159 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學) | 本科 | 540 | 83258 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學和生物學) | 本科 | 555 | 64185 |
2022 | 廣東 | 物理(物理+化學和生物學) | 本科 | 580 | 37851 |
2021 | 廣東 | 物理(物理+化學和生物學) | 本科 | 561 | 57366 |
2020 | 廣東 | 理科 | 本科 | 533 | 71502 |
2019 | 廣東 | 理科 | 本科 | 506 | 65241 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本一 | 542 | 16849 |
2022 | 廣西 | 理科 | 本二 | 469 | 50137 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本一 | 528 | 24307 |
2021 | 廣西 | 理科 | 本二 | 428 | 77986 |
2020 | 廣西 | 理科 | 本二 | 508 | 36325 |
2019 | 廣西 | 理科 | 本二 | 504 | 39826 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 345 | 127946 |
2022 | 廣西 | 文科 | 本二 | 497 | 20609 |
2021 | 廣西 | 文科 | 本二 | 486 | 21523 |
2020 | 廣西 | 文科 | 本二 | 452 | 21559 |
2019 | 廣西 | 文科 | 本二 | 460 | 24253 |
2019 | 廣西 | 文科 | 專科 | 381 | 54867 |
2022 | 海南 | (物 和 化) | 本科 | 539 | 22731 |
2022 | 海南 | (不限) | 本科 | 559 | 18176 |
2022 | 海南 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 563 | 17337 |
2022 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 582 | 13554 |
2021 | 海南 | (不限) | 本科 | 556 | 17707 |
2021 | 海南 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 559 | 17076 |
2021 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 568 | 15302 |
2020 | 海南 | (物 和 化 和 生) | 本科 | 522 | 24067 |
2020 | 海南 | (物) | 本科 | 550 | 18122 |
2020 | 海南 | (不限) | 本科 | 554 | 17322 |
2020 | 海南 | (化 和 生) | 本科 | 576 | 13211 |
2019 | 海南 | 理科 | 本科A | 539 | 17906 |
2019 | 海南 | 理科 | ? | 488 | 24680 |
2019 | 海南 | 文科 | 本科A | 625 | 4334 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 540 | 10608 |
2022 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 500 | 13510 |
2021 | 重慶 | 歷史 | 本科 | 535 | 14705 |
2022 | 重慶 | 物理 | 本科 | 501 | 42075 |
2021 | 重慶 | 物理 | 本科 | 534 | 43747 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本一 | 611 | 6155 |
2020 | 重慶 | 理科 | 本二 | 502 | 41065 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本一 | 609 | 7790 |
2019 | 重慶 | 理科 | 本二 | 517 | 44167 |
2019 | 重慶 | 理科 | 專科 | 436 | 81300 |
2020 | 重慶 | 文科 | 本二 | 523 | 14202 |
2019 | 重慶 | 文科 | 本二 | 475 | 30053 |
2019 | 重慶 | 文科 | ? | 471 | 31354 |
2022 | 四川 | 理科 | 本一 | 592 | 22512 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 502 | 96834 |
2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 515 | 83025 |
2021 | 四川 | 理科 | 本一 | 599 | 21152 |
2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 511 | 93107 |
2020 | 四川 | 理科 | 本一 | 630 | 11380 |
2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 541 | 70160 |
2019 | 四川 | 理科 | 本一 | 641 | 11832 |
2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 519 | 106220 |
2019 | 四川 | 理科 | 專科 | 466 | 160422 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 522 | 28464 |
2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 525 | 26550 |
2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 524 | 27938 |
2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 510 | 26733 |
2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 524 | 26680 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 474 | 66111 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本一 | 538 | 12726 |
2022 | 貴州 | 理科 | 本二 | 443 | 55321 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本一 | 493 | 28935 |
2021 | 貴州 | 理科 | 本二 | 427 | 69968 |
2020 | 貴州 | 理科 | 本二 | 486 | 42252 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本一 | 584 | 6032 |
2019 | 貴州 | 理科 | 本二 | 469 | 45331 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 369 | 129238 |
2022 | 貴州 | 文科 | 本二 | 533 | 14057 |
2021 | 貴州 | 文科 | 本二 | 528 | 18291 |
2020 | 貴州 | 文科 | 本二 | 526 | 15198 |
2019 | 貴州 | 文科 | 本二 | 520 | 15246 |
2019 | 貴州 | 文科 | ? | 449 | 50642 |
2022 | 云南 | 理科 | 本一 | 534 | 30665 |
2022 | 云南 | 理科 | 本二 | 523 | 36093 |
2021 | 云南 | 理科 | 本一 | 566 | 17419 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 492 | 54603 |
2021 | 云南 | 理科 | 本二 | 514 | 41608 |
2020 | 云南 | 理科 | 本一 | 598 | 12189 |
2020 | 云南 | 理科 | 本二 | 530 | 37092 |
2019 | 云南 | 理科 | 本一 | 554 | 25590 |
2019 | 云南 | 理科 | 本二 | 539 | 31878 |
2019 | 云南 | 理科 | ? | 454 | 77281 |
2022 | 云南 | 文科 | 本一 | 587 | 8638 |
2022 | 云南 | 文科 | 本二 | 565 | 15443 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 522 | 29387 |
2021 | 云南 | 文科 | 本二 | 558 | 14168 |
2020 | 云南 | 文科 | 本二 | 529 | 18792 |
2019 | 云南 | 文科 | 本二 | 486 | 39438 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 505 | 29360 |
2022 | 陜西 | 理科 | 本二 | 451 | 59501 |
2021 | 陜西 | 理科 | 本二 | 441 | 61038 |
2020 | 陜西 | 理科 | 本二 | 455 | 59765 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本一 | 597 | 8418 |
2019 | 陜西 | 理科 | 本二 | 471 | 61266 |
2019 | 陜西 | 理科 | ? | 419 | 97881 |
2022 | 陜西 | 文科 | 本二 | 476 | 17544 |
2021 | 陜西 | 文科 | 本二 | 482 | 18733 |
2020 | 陜西 | 文科 | 本二 | 499 | 18896 |
2019 | 陜西 | 文科 | 本二 | 510 | 16977 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 476 | 28660 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 503 | 12434 |
2022 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 444 | 32952 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 509 | 12421 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 445 | 32682 |
2021 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 445 | 32682 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 486 | 23804 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 470 | 30280 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 470 | 30280 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本一 | 555 | 7945 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 482 | 31003 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 本二 | 482 | 31003 |
2019 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 405 | 75278 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本一 | 493 | 6184 |
2022 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 478 | 9302 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 495 | 9451 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 496 | 9254 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 517 | 8643 |
2020 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 517 | 8643 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 515 | 8567 |
2019 | 甘肅 | 文科 | 本二 | 519 | 7748 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 473 | 19956 |
2022 | 青海 | 理科 | 本一 | 337 | 16313 |
2021 | 青海 | 理科 | 本一 | 435 | 5315 |
2020 | 青海 | 理科 | 本一 | 427 | 6292 |
2019 | 青海 | 理科 | 本二 | 418 | 8575 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 349 | 16467 |
2022 | 青海 | 文科 | 本一 | 429 | 3497 |
2021 | 青海 | 文科 | 本一 | 406 | 4546 |
2020 | 青海 | 文科 | 本一 | 462 | 2592 |
2019 | 青海 | 文科 | 本二 | 482 | 2040 |
2019 | 青海 | 文科 | ? | 417 | 5067 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 461 | 6380 |
2022 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 413 | 13477 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 447 | 8092 |
2021 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 423 | 11498 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 552 | 1920 |
2020 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 436 | 12404 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本一 | 515 | 4650 |
2019 | 寧夏 | 理科 | 本二 | 462 | 10745 |
2022 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 481 | 3869 |
2021 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 493 | 4382 |
2020 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 506 | 4576 |
2019 | 寧夏 | 文科 | 本二 | 523 | 3887 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二 | 393 | 18861 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 328 | 5033 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 378 | 2558 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二 | 418 | 16043 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本二(單列類外語) | 321 | 5574 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本一(單列類外語) | 385 | 2302 |
2020 | 新疆 | 理科 | 本二 | 435 | 16501 |
2019 | 新疆 | 理科 | 本二 | 458 | 15479 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二 | 399 | 6641 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(單列類外語) | 341 | 12603 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 347 | 1942 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二 | 444 | 5137 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本二(單列類外語) | 336 | 2250 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本二 | 461 | 4972 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本二 | 478 | 5517 |
山西醫(yī)科大學 | 山西醫(yī)科大學院校基本屬性 | |
創(chuàng)建時間 | 1919年 | |
院校性質(zhì) | 公辦 | |
院校類型 | 醫(yī)藥 | |
率屬于 | 省政府 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 本科 | |
省/市 | 山西 | |
碩士點 | 一級學科碩士點:10 專業(yè)碩士學位點:8 | |
博士點 | 一級學科博士點:6 專業(yè)博士學位點:2 | |
院校地址 | http://www.sxmu.edu.cn/ | |
招生電話 | ["0351-3985076"] | |
招生網(wǎng)址 | http://www.sxmu.edu.cn/bks/ |
山西醫(yī)科大學重點特色專業(yè)有醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學、麻醉學、護理學、藥學、法醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、特種醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、護理、臨床醫(yī)學(農(nóng)村定向免費生)、臨床醫(yī)學(五年制)、社會學、心理學、圖書情報與檔案管理、醫(yī)學技術(shù)、馬克思主義理論、生理學、生物學、藥理學和毒理學、公共事業(yè)管理、醫(yī)學影像學、康復治療學、臨床藥學、精神醫(yī)學、生物制藥、社會工作、中藥學、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學信息學方向)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學影像技術(shù)、兒科學、運動康復、眼視光學、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、藥物制劑
序號 | 評級名稱 | 數(shù)量 | 專業(yè)/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家一流本科專業(yè)建設(shè)點 | 8 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)、口腔醫(yī)學、麻醉學、護理學、藥學、法醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學 |
2 | 山西省重點學科 | 7 | 藥學、公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學、特種醫(yī)學、口腔醫(yī)學、護理學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學 |
3 | 教育部首批國家“本科教學工程”地方高校本科專業(yè)改革試點專業(yè) | 3 | 護理、臨床醫(yī)學(農(nóng)村定向免費生)、臨床醫(yī)學(五年制) |
4 | 山西省重點建設(shè)學科 | 5 | 社會學、心理學、圖書情報與檔案管理、醫(yī)學技術(shù)、馬克思主義理論 |
5 | 國家重點學科 | 1 | 生理學 |
6 | 山西省“1331”工程優(yōu)勢學科攀升計劃 | 1 | 生物學 |
7 | 山西省“1331”工程優(yōu)勢重點學科 | 1 | 基礎(chǔ)醫(yī)學 |
8 | ESI全球排名前1%學科 | 2 | 藥理學和毒理學、臨床醫(yī)學 |
9 | 國家級一流本科專業(yè) | 8 | 醫(yī)學檢驗技術(shù)、麻醉學、護理學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學、法醫(yī)學、臨床醫(yī)學 |
10 | 省級一流本科專業(yè) | 15 | 公共事業(yè)管理、醫(yī)學影像學、康復治療學、臨床藥學、精神醫(yī)學、生物制藥、社會工作、中藥學、信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)學信息學方向)、衛(wèi)生檢驗與檢疫、醫(yī)學影像技術(shù)、兒科學、基礎(chǔ)醫(yī)學、運動康復、眼視光學 |
11 | 山西省品牌專業(yè) | 7 | 護理學、醫(yī)學影像學、藥學、口腔醫(yī)學、法醫(yī)學、預防醫(yī)學、臨床醫(yī)學 |
12 | 山西省特色專業(yè) | 6 | 中藥學、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、醫(yī)學影像學、麻醉學、藥物制劑、口腔醫(yī)學 |
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 5 | 臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學、法醫(yī)學、藥學 |
2 | 省級(直轄市) | 11 | 口腔醫(yī)學、藥物制劑、麻醉學、醫(yī)學影像學、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)、中藥學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、護理學、法醫(yī)學、藥學 |
山西醫(yī)科大學開設(shè)專業(yè)有信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥方向)、勞動與社會保障、公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向、健康產(chǎn)業(yè)管理兩個方向)、社會工作、法醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗與檢疫學、中藥學、臨床藥學、藥學(含藥物制劑方向)、醫(yī)學影像學(五年制)、醫(yī)學影像技術(shù)(四年制)、生物制藥、基礎(chǔ)醫(yī)學、兒科學、口腔醫(yī)學、麻醉學、臨床醫(yī)學(七年制)、英語(醫(yī)學方向)、臨床醫(yī)學(五年制)、臨床醫(yī)學、藥學、護理、醫(yī)學影像技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、運動康復、康復治療學、口腔醫(yī)學技術(shù)、眼視光學、藥物制劑、衛(wèi)生信息管理、助產(chǎn)、醫(yī)學實驗技術(shù)、健康管理、藥品經(jīng)營與管理、護理(老年護理方向)、醫(yī)學影像學
山西醫(yī)科大學包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
---|---|---|
院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本? |
管理學院 | 信息管理與信息系統(tǒng)(醫(yī)藥方向) | 本科 |
勞動與社會保障 | 本科 | |
公共事業(yè)管理(衛(wèi)生事業(yè)管理方向、健康產(chǎn)業(yè)管理兩個方向) | 本科 | |
人文社會科學學院 | 社會工作 | 本科 |
法醫(yī)學院 | 法醫(yī)學 | 本科 |
護理學院 | 護理學 | 本科 |
公共衛(wèi)生學院 | 預防醫(yī)學 | 本科 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫學 | 本科 | |
藥學院 | 中藥學 | 本科 |
臨床藥學 | 本科 | |
藥學(含藥物制劑方向) | 本科 | |
醫(yī)學影像學院 | 醫(yī)學影像學(五年制) | 本科 |
醫(yī)學影像技術(shù)(四年制) | 本科 | |
基礎(chǔ)醫(yī)學院 | 生物制藥 | 本科 |
基礎(chǔ)醫(yī)學 | 本科 | |
兒科醫(yī)學系 | 兒科學 | 本科 |
口腔醫(yī)學院 | 口腔醫(yī)學 | 本科 |
麻醉學院 | 麻醉學 | 本科 |
第二臨床醫(yī)學院 | 臨床醫(yī)學(七年制) | 本科 |
麻醉學 | 本科 | |
口腔醫(yī)學 | 本科 | |
兒科學 | 本科 | |
社會工作 | 本科 | |
英語(醫(yī)學方向) | 本科 | |
臨床醫(yī)學(五年制) | 本科 | |
繼續(xù)教育學院(職業(yè)技術(shù)學院) | 臨床醫(yī)學 | 專科 |
口腔醫(yī)學 | 專科 | |
藥學 | ? | |
護理 | 專科 | |
醫(yī)學影像技術(shù) | ? | |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | ? | |
外語系 | 英語(醫(yī)學方向) | 本科 |
體育教學部(運動康復系) | 運動康復 | 本科 |
第一臨床醫(yī)學院 | 臨床醫(yī)學 | 本科 |
晉祠學院(獨立學院) | 醫(yī)學檢驗技術(shù) | 本科 |
醫(yī)學影像技術(shù) | 本科 | |
康復治療學 | 本科 | |
口腔醫(yī)學技術(shù) | 本科 | |
眼視光學 | 本科 | |
藥學 | 本科 | |
藥物制劑 | 本科 | |
中藥學 | 本科 | |
臨床醫(yī)學 | 本科 | |
口腔醫(yī)學 | 本科 | |
麻醉學 | 本科 | |
護理學 | 本科 | |
預防醫(yī)學 | 本科 | |
汾陽學院 | 眼視光學 | 本科 |
衛(wèi)生信息管理 | ? | |
護理 | ? | |
醫(yī)學檢驗技術(shù) | 本科 | |
助產(chǎn) | ? | |
醫(yī)學實驗技術(shù) | 本科 | |
健康管理 | ? | |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
康復治療學 | 本科 | |
護理(老年護理方向) | ? | |
臨床醫(yī)學 | ? | |
口腔醫(yī)學 | 本科 | |
臨床醫(yī)學 | 本科 | |
醫(yī)學影像學 | 本科 | |
護理學 | 本科 |
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