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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65393名;
2、在山西省份2021年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78302名;
3、在山西省份2020年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78678名;
4、在山西省份2020年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在97418名;
5、在山西省份2019年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在85921名;
6、在山西省份2019年的臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在103071名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
2 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 131 | 78302 |
3 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 131 | 78678 |
4 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 131 | 97418 |
5 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 131 | 85921 |
6 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 131 | 103071 |
7 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
8 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
9 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
10 | 堯都區(qū)東郊埝下學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
11 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
12 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
13 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
14 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
15 | 電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 262 | 189977 |
近年來,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院深入貫徹關(guān)于職業(yè)教育的重要指示,在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持立德樹人,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)辦學(xué)模式、管理創(chuàng)新,培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才,為臨汾高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了有力支撐。學(xué)校想方設(shè)法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團(tuán)、創(chuàng)建首個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學(xué)能力國賽一等獎(jiǎng),辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級(jí)“雙高計(jì)劃”建設(shè)項(xiàng)目,擘畫升本藍(lán)圖,被列入臨汾市“十四五”重點(diǎn)目標(biāo)任務(wù),激發(fā)起全校師生員工擔(dān)當(dāng)作為、爭先創(chuàng)優(yōu)的磅礴偉力;在《2020中國高等職業(yè)學(xué)校和高等?茖W(xué)校評(píng)價(jià)》1176所高職院校排行榜中,學(xué)校位列第399名,較“十三五”初期躍升了近400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學(xué)!笆濉逼陂g在全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽賽項(xiàng)得分排行榜(《高職發(fā)展智庫》2021年1月)中,位列全國第28名、全省第1名,贏得社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。職業(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)。在全面建設(shè)現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。作為臨汾職業(yè)教育的龍頭和旗艦,臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)教育部備案、山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、臨汾市人民政府舉辦的唯一獨(dú)立設(shè)置的綜合性全日制普通高職院校,是山西省“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位。學(xué)校于2002年5月由原臨汾衛(wèi)生學(xué)校、臨汾地區(qū)洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校、臨汾市農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、臨汾市工業(yè)職工中等專業(yè)學(xué)校合并組建而成,其中臨汾衛(wèi)生學(xué)校、洪洞農(nóng)業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1958年。學(xué)校占地面積500余畝,教職工總數(shù)1391人(含附屬醫(yī)院747人),其中學(xué)校644人,副高以上職稱220人,全日制在校生8200余人。在半個(gè)多世紀(jì)的辦學(xué)歷程中,學(xué)校承繼國家級(jí)重點(diǎn)中專和兩所附屬醫(yī)院的歷史優(yōu)勢,與職業(yè)教育的發(fā)展共生俱進(jìn),聚集了一批德技雙馨的專家和教授,積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了獨(dú)具特色的辦學(xué)優(yōu)勢,現(xiàn)已發(fā)展為一所專業(yè)門類較多、辦學(xué)特色鮮明的高職院校,面向全國26個(gè)省、市、自治區(qū)招生,為國家建設(shè)和山西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來,在市委、市政府的大力支持下,學(xué)校成功實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,駛?cè)敫哔|(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展快車道。2018年,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配齊,第一次黨代會(huì)確立了“優(yōu)質(zhì)、特色、靚麗、一流”的奮斗目標(biāo),鮮明地指引出學(xué)校發(fā)展的新方向。全體教職員工統(tǒng)一思想搶抓發(fā)展機(jī)遇,向著既定目標(biāo)不斷前進(jìn),譜寫出一曲砥礪奮進(jìn)的高質(zhì)量發(fā)展之歌。集優(yōu)質(zhì)資源努力創(chuàng)建“當(dāng)?shù)仉x不開”的智庫一座城市的發(fā)展離不開高質(zhì)量人才。臨汾職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊圍繞人才培養(yǎng)的目標(biāo)及工作重心,緊扣臨汾產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,圍繞全市裝備制造、現(xiàn)代醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè),精準(zhǔn)培養(yǎng)更多實(shí)
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