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上海高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數(shù)后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數(shù)遠超估分,有人卻發(fā)揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關(guān)于上海高考592分能上什么公辦大學的數(shù)據(jù)和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩(wěn)保院校名單。
上海高考592分可以上的公辦大學具體名單有中國科學技術(shù)大學、中國人民大學、浙江大學、浙江大學醫(yī)學院、北京航空航天大學、同濟大學、武漢大學、哈爾濱工業(yè)大學、四川大學等,2023年上海高考592分沖穩(wěn)保院校名單表可以在下面系統(tǒng)查詢:
高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù) 一般考生填報志愿,大多是根據(jù)高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網(wǎng)智能大數(shù)據(jù)系統(tǒng)為這個過程賦予了科學化和數(shù)字化。讓考生不再僅憑分數(shù)填報志愿,而是能夠以分數(shù)為基礎(chǔ),盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統(tǒng)是很多高三班主任自己在使用的系統(tǒng),也是被他們推薦給學生使用的系統(tǒng),小巧速度快、數(shù)據(jù)準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統(tǒng)。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數(shù) | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 中國科學技術(shù)大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 586 | 1698 |
2 | 中國人民大學(物 或 史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 585 | 1799 |
3 | 中國人民大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 586 | 1698 |
4 | 中國人民大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 587 | 1613 |
5 | 浙江大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 585 | 1799 |
6 | 浙江大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 589 | 1422 |
7 | 浙江大學醫(yī)學院(化 和 生) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 582 | 2121 |
8 | 北京航空航天大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 |
9 | 北京航空航天大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 581 | 2233 |
10 | 同濟大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 581 | 2233 |
11 | 武漢大學(史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 |
12 | 武漢大學(物 或 史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 |
13 | 哈爾濱工業(yè)大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 578 | 2579 |
14 | 四川大學(物 和 化) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 |
15 | 四川大學(物 或 化 或 生) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 583 | 2024 |
在志愿填報的時候,我們首先應(yīng)該做到最自己有一個基本的認知,知道自己的成績應(yīng)該選擇哪些院校和專業(yè)。如果是剛過一本線的考生,在選擇報考一本院校的時候就要慎重了,因為不同學校每年的錄取成績都會有所變化,壓線報考這種行為實在風險太大。如果一定要報考,在選擇學校的時候一定要調(diào)查仔細,對往年的分數(shù)做一個深度的分析。
在這里小編推薦你使用高考助手網(wǎng)志愿模擬填報網(wǎng)站來進行模擬填報的參考,高考助手網(wǎng)志愿系統(tǒng)根據(jù)考生添加的成績,運用大數(shù)據(jù)智能算法,檢索出所有該分數(shù)可填報的大學,并計算出錄取概率,按照沖穩(wěn)保梯度,進行推薦。用戶可根據(jù)意向?qū)I(yè)和大學等條件進行篩選查看。
序號 | 大學名稱 | 性質(zhì) | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數(shù) | 位次 | |
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1 | 中國科學技術(shù)大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 586 | 1698 | |
2 | 中國人民大學(物 或 史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 585 | 1799 | |
3 | 中國人民大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 586 | 1698 | |
4 | 中國人民大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 587 | 1613 | |
5 | 浙江大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 585 | 1799 | |
6 | 浙江大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 589 | 1422 | |
7 | 浙江大學醫(yī)學院(化 和 生) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 582 | 2121 | |
8 | 北京航空航天大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 | |
9 | 北京航空航天大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 581 | 2233 | |
10 | 同濟大學(物) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 581 | 2233 | |
11 | 武漢大學(史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 | |
12 | 武漢大學(物 或 史) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 | |
13 | 哈爾濱工業(yè)大學(不限) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 578 | 2579 | |
14 | 四川大學(物 和 化) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 579 | 2461 | |
15 | 四川大學(物 或 化 或 生) | 公辦 | 2022 | /本科 | 上海 | 583 | 2024 | |
16 | 復旦大學(不限) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
17 | 復旦大學(物 或 化) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
18 | 復旦大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
19 | 復旦大學醫(yī)學院(物 和 化) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
20 | 中國科學技術(shù)大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 581 | 1453 | |
21 | 上海交通大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
22 | 上海交通大學醫(yī)學院(物 和 化) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 580 | 1529 | |
23 | 中國人民大學(物 或 史) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 579 | 1619 | |
24 | 中國人民大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 579 | 1619 | |
25 | 中國人民大學(不限) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 581 | 1453 | |
26 | 南京大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 577 | 1812 | |
27 | 浙江大學(不限) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 577 | 1812 | |
28 | 浙江大學(物) | 公辦 | 2021 | /本科 | 上海 | 578 | 1716 | |
29 | 復旦大學(01)(不限) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
30 | 復旦大學(02)(物 或 化) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
31 | 復旦大學(03)(物) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
32 | 復旦大學醫(yī)學院(01)(物 和 化) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 578 | 1474 | |
33 | 上海交通大學(01)(物) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
34 | 上海交通大學醫(yī)學院(01)(物 和 化) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
35 | 中國人民大學(03)(物) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 577 | 1549 | |
36 | 中國人民大學(02)(史 或 物) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 578 | 1474 | |
37 | 中國人民大學(01)(不限) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
38 | 浙江大學(02)(不限) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 578 | 1474 | |
39 | 浙江大學(01)(物) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 580 | 1293 | |
40 | 云南大學(03)(物 或 化 或 生) | 公辦 | 2020 | /本科 | 上海 | 591 | 560 |
高考志愿填報:選報[新增專業(yè)]四大秘訣
何謂新增專業(yè)
對新增專業(yè)可以從兩種情況來判斷:
一種是“國家新增專業(yè)”,也就是以前高校從未開設(shè),在全國范圍內(nèi)首次開設(shè)的專業(yè)。如,2011年國家新增的一批戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)如“新能源科學與工程”、“物聯(lián)網(wǎng)工程”、“納米材料與技術(shù)”等。
另外一種是指,某高校新增專業(yè)。也就是說,某專業(yè)以前就有高校開設(shè),只是對于某個學校來說從來沒有開設(shè)過,現(xiàn)在新增加了,稱之為“高校新增專業(yè)”.例如,北京理工大學自2013年開始招生的本科新增專業(yè)“西班牙語”這就可以稱為北理工的新增專業(yè),而以前西班牙語專業(yè)在北語、北大等一些院校都已開設(shè)的多年。
報考新增專業(yè)的顧慮
國家新增專業(yè)和高校新增專業(yè)是不同的,各有特性,但也有共性。從反饋來看,考生家長對報考新增專業(yè)一般存在一些顧慮。
一是沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考。
考生家長在面對第一年招生的新增專業(yè)時都會遇到?jīng)]有往年數(shù)據(jù)做參考的問題。沒有參考數(shù)據(jù)報考時往往會覺得心里就沒底。
二是對所報學科專業(yè)缺乏了解。
尤其是國家新增專業(yè),考生家長甚至從來沒有見到過這個專業(yè)名稱,更別提弄清它學的是什么,對未來發(fā)展和就業(yè)沒有準確的預期,擔心畢業(yè)后找不到工作。
這些顧慮都很有道理,所以,在報考新增專業(yè)時一定要考慮、慎重選擇。
選報新增專業(yè)小秘訣
1.以個人興趣和定位為出發(fā)點
選擇新增專業(yè)一定要從個人定位和興趣出發(fā)。常言道“知己知彼百戰(zhàn)不殆”,知彼是了解對方,知己就是了解自己。尤其是在新專業(yè)沒有往年報考數(shù)據(jù)做參考的情況下,考生失去了“知彼”的先機,那就更得把握好“知己”這一原則。
很多人光聽專業(yè)名稱感覺炫目、誘人就選擇報考,往往容易出現(xiàn)偏差?忌议L一定要充分考慮自己的興趣、性格、能力等因素,考察一下所報專業(yè)的主要課程、培養(yǎng)目標、人才需求狀況、畢業(yè)后的工作情況、工資待遇、發(fā)展趨向等眾多問題。這一點對于選擇國家新增專業(yè)的考生尤為重要。如果經(jīng)過考察,某一專業(yè)真的是你興趣所在,所學的科目又是你的特長,畢業(yè)后從事的工作也和你的氣質(zhì)性格比較符合,那么不妨把它列入可選專業(yè)的范疇。
2.選報時參考整體專業(yè)平均值
仔細觀察不難發(fā)現(xiàn),有的高校新增專業(yè)錄取分數(shù)很高,有的則錄取分數(shù)比較低,這是多種因素決定的。但是不管怎樣,新增專業(yè)的錄取分數(shù)都應(yīng)該在開設(shè)院校提檔分數(shù)線之上,這是不會變的。所以,考生家長一定要參考所報院校整體專業(yè)錄取分數(shù)段的平均值,你的分數(shù)最好能在平均段偏上的位置,這樣才能提高錄取幾率。
如果學校開設(shè)的專業(yè)比較多,那么可以看看該校是否開設(shè)過和新增專業(yè)相近的專業(yè)或?qū)W科類,查看這些專業(yè)往年的錄取分數(shù)情況,取中間段分數(shù)作為參考。
3.選擇有相關(guān)強勢專業(yè)的院校
當同一個新增專業(yè)不同院校都有開設(shè)的時候,到底應(yīng)該怎么選呢?一般來說,如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應(yīng),那么其專業(yè)實力是會具有一定的優(yōu)勢的。排除一些跟風開設(shè)的專業(yè)外,很多新增專業(yè)都是從原有優(yōu)勢學科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,有一定的歷史積淀和發(fā)展條件。
還有不少國家新增專業(yè)是典型的交叉學科,一個專業(yè)可能涉及多個領(lǐng)域。如物聯(lián)網(wǎng)專業(yè),就涉及到電子專業(yè)、計算機專業(yè)、測控專業(yè)、通信專業(yè)、軟件等多方面專業(yè)知識。當你對某個專業(yè)一無所知時,其實可以看一看它的交叉領(lǐng)域都涉及了哪些范圍,在專業(yè)相同,院校需要多選一的情況下,盡量選擇那些本身在某一領(lǐng)域就有學科特色和優(yōu)勢的院校。
還以物聯(lián)網(wǎng)為例,和物聯(lián)網(wǎng)聯(lián)系比較緊密的有計算機和通訊專業(yè),報考時就可以找計算機專業(yè)或者通訊專業(yè)實力強的學校。
4.選擇相近專業(yè)“曲線救國”
確實像很多考生家長顧慮的那樣,新增專業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢沒法準確把握。但這也要分別來看,對于“高校新增專業(yè)”來說,雖然新增某專業(yè)的高校無數(shù)據(jù)可查,但是,其他同層次開設(shè)了該專業(yè)高校的錄取、報考、就業(yè)等數(shù)據(jù)完全可以借來參考。只要慎重選擇學校就可以了。
而國“家新增專業(yè)”可能沒有任何數(shù)據(jù)作為參考,這可以從兩個方面來考慮,一方面既然國家開設(shè)了這個專業(yè),說明未來國家需要這方面的專業(yè)人才,發(fā)展空間還是有的。但是需要時間,可能學生都畢業(yè)了這個行業(yè)依然沒有成熟的市場。
另一方面,如果你看好某個新增專業(yè)或有志于這個領(lǐng)域,又舉棋不定的時候,完全可以選擇先從其他相關(guān)、相近專業(yè)的基礎(chǔ)學科或交叉學科著手,搞一下“曲線救國”.
目前,高等學校培養(yǎng)人才基本上都是寬口徑、厚基礎(chǔ),本科階段更偏向于打基礎(chǔ)、通識教育(尤其是理工科)。因此選擇一個基礎(chǔ)方向?qū)W精、學專,未來可以從事更高端領(lǐng)域的工作及研究,既不影響就業(yè),轉(zhuǎn)專業(yè)也會比較容易。因為好的基礎(chǔ)才是專業(yè)發(fā)展的支持。
上海第二工業(yè)大學轉(zhuǎn)專業(yè)政
時間:2024-07-12 11:0:49上海工程技術(shù)大學轉(zhuǎn)專業(yè)政
時間:2024-07-12 11:0:45上海工程技術(shù)大學本科招生
時間:2024-07-12 09:0:39上海第二工業(yè)大學本科招生
時間:2024-07-12 09:0:57