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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在山西省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是304分,對應(yīng)的最低錄取位次在39219名;
2、在上海省份2022年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是238分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
3、在山東省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分,對應(yīng)的最低錄取位次在303154名;
4、在河南省份2021年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是373分,對應(yīng)的最低錄取位次在333837名;
5、在廣西省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是256分,對應(yīng)的最低錄取位次在183574名;
6、在四川省份2020年的上海城建職業(yè)學(xué)院供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是343分,對應(yīng)的最低錄取位次在231582名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 304 | 39219 |
2 | (辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
3 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 227 | 73224 |
4 | (語種不限)楊浦校區(qū)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 234 | - |
5 | (辦學(xué)點在奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 250 | - |
6 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 205 | - |
7 | (語種:不限)在楊浦校區(qū)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 238 | - |
8 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 471 | 182132 |
9 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 457 | 192305 |
10 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 459 | 191229 |
11 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
12 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 479 | 188156 |
13 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 468 | 86761 |
14 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 314 | 207871 |
15 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 452 | 88995 |
16 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 311 | 207292 |
17 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 450 | 94631 |
18 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 286 | 216947 |
19 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
20 | (7500元/年)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
21 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 374 | - |
22 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | - | - |
23 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 381 | - |
24 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 376 | - |
25 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 369 | - |
26 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
27 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 418 | 342141 |
28 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 430 | 303154 |
29 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 424 | 315996 |
30 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 450 | 94092 |
31 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 394 | 235355 |
32 | (7500元/年;辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 403 | 154810 |
33 | (7500元/年;辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 373 | 333837 |
34 | (7500元/年;辦學(xué)地點奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 389 | 176296 |
35 | (7500元/年;辦學(xué)地點奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 370 | 338443 |
36 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 356 | 192341 |
37 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 302 | 363748 |
38 | (7500元/年;辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
39 | (7500元/年;辦學(xué)地點:楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
40 | (辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
41 | (辦學(xué)地點楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
42 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
43 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
44 | (辦學(xué)地點:奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
45 | 奉賢校區(qū)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
46 | (理工類,3年,7500元/年,在楊浦校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 275 | 179994 |
47 | (文史類,3年,7500元/年,在奉賢校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 252 | 116157 |
48 | (在奉賢校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 256 | 183574 |
49 | (在奉賢校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
50 | (在奉賢校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 224 | 181935 |
51 | (理工類,3年,7500元/年,在楊浦校區(qū)辦學(xué))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
52 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 401 | 120044 |
53 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 333 | 231578 |
54 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 398 | 115137 |
55 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 343 | 231582 |
56 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 303 | 175855 |
57 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 373 | 220719 |
58 | 楊浦校區(qū)供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 321 | 255931 |
59 | (楊浦校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 386 | 134486 |
60 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 文科 | - | 403 | 93881 |
61 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 368 | 133137 |
62 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 文科 | - | 371 | 104736 |
63 | (奉賢校區(qū))供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 354 | 131598 |
64 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 178 | 82026 |
65 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 194 | 111575 |
66 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 233 | 84508 |
67 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 206 | 122525 |
68 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 228 | 81560 |
69 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
70 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
71 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
72 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 367 | - |
73 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 275 | - |
74 | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 285 | 41438 |
上海城建職業(yè)學(xué)院是上海規(guī)模最大的公辦高等職業(yè)院校。2016年3月由原上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院合并,隨后融入上海工會管理職業(yè)學(xué)院學(xué)歷教育部分而組成。學(xué)校迄今已有65年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以城市建設(shè)、城市管理和城市服務(wù)為特色辦學(xué)領(lǐng)域,在“立德立人立業(yè)”校訓(xùn)引領(lǐng)下,秉持“厚人文、重實踐、強專業(yè)、精技能、國際化”人才培養(yǎng)理念,服務(wù)上!拔鍌中心”“四大品牌”建設(shè)和全國城市化進(jìn)程。學(xué),F(xiàn)有奉賢、楊浦、寶山三個主要校區(qū),占地面積約753畝,全日制在校大學(xué)生11000余人。學(xué),F(xiàn)有專業(yè)44個,國家骨干專業(yè)14個,市級重點專業(yè)21個(含上海市一流專業(yè)8個),市級教學(xué)團隊26個,市級精品在線課程(含精品課程)26門,上海市職業(yè)教育開放課程4門,國家級教學(xué)資源庫1項(聯(lián)合主持申報立項),上海市職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫14個;教職工790人,市級教學(xué)名師6人,育才獎獲得者26人;建有5個中央財政支持的實訓(xùn)基地,98個集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定于一體的校內(nèi)實訓(xùn)基地。下轄一所國家級示范性中職學(xué)校——上海市建筑工程學(xué)校。學(xué)校合并組建五年來,堅持現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展方向,錯位競爭、特色發(fā)展,“1+1+1>3”疊加效應(yīng)明顯。一是形成貫通人才培養(yǎng)體系。承擔(dān)上海貫通培養(yǎng)人才試點,形成“中職—高職—應(yīng)用本科”貫通齊備、“學(xué)歷—培訓(xùn)—技能競賽”構(gòu)成體系的辦學(xué)格局。二是建構(gòu)特色專業(yè)群。瞄準(zhǔn)綠色城市、智慧城市、健康城市和城市群建設(shè),對接產(chǎn)業(yè)鏈和崗位群,形成“固核心、強支撐、顯特色”專業(yè)結(jié)構(gòu)新布局。三是深化產(chǎn)教融合校企合作。廣泛深入開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點和“1+X證書制度”,建立產(chǎn)業(yè)學(xué)院和協(xié)同創(chuàng)新中心,與上海建工集團等行業(yè)龍頭企業(yè)建立了539個校外實訓(xùn)基地。四是推進(jìn)課程思政改革。獲批上海高校課程思政教育教學(xué)改革重點培育學(xué)校,推出《中國城事》《筑夢中國》大國系列課程。五是弘揚勞模(工匠)精神。建立16個技能大師工作室、18個勞模育人基地。六是推進(jìn)辦學(xué)國際化進(jìn)程。擔(dān)任中英職業(yè)教育合作發(fā)展委員會副主席單位,在泰國設(shè)立海外分校,舉辦“一帶一路”基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)國際人才研修班。上海城建職業(yè)學(xué)院是國家優(yōu)質(zhì)?聘叩嚷殬I(yè)院校、上海一流高職院校建設(shè)單位、亞太職業(yè)院校影響力50強、教育部第一批示范性職業(yè)教育集團(聯(lián)盟)培育單位、全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地、商務(wù)部對外援助培訓(xùn)基地,連續(xù)十屆獲“上海市文明單位”稱號,在上海市高校分類評價(應(yīng)用技能型)中連續(xù)兩年居于第一梯隊,2020年成為上海市“依法治校示范校”。近兩年來師生獲得全國職業(yè)技能大賽、世賽選拔賽等省部級以上技能大賽獎項534個,2020屆畢業(yè)生就業(yè)率98.57%,簽約率93.97%,進(jìn)入世界500強、全國500強、建筑類百強企業(yè)就職人數(shù)約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的10%。
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