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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海出版印刷高等?茖W(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海出版印刷高等?茖W(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內(nèi)蒙古省份2021年的上海出版印刷高等?茖W(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是330分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在26425名;
2、在吉林省份2019年的上海出版印刷高等?茖W(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是450分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在14101名;
3、在上海省份2022年的上海出版印刷高等?茖W(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是201分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;
4、在江蘇省份2019年的上海出版印刷高等專科學(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是252分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9513名;
5、在重慶省份2022年的上海出版印刷高等專科學(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在43500名;
6、在青海省份2020年的上海出版印刷高等專科學(xué)校會(huì)展策劃與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是309分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在9367名;
專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (5000元,(思想政治合格,歷史合格))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 北京 | 綜合 | 不限 | 200 | 41967 |
2 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 446 | 73394 |
3 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 452 | 65619 |
4 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 303 | 39559 |
5 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 352 | 35912 |
6 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 328 | 53907 |
7 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
8 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 330 | 26425 |
9 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 413 | 23173 |
10 | (辦學(xué)地點(diǎn):水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 425 | 21466 |
11 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 416 | 29754 |
12 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 469 | 28323 |
13 | (語(yǔ)種不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 484 | 23429 |
14 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 487 | 23573 |
15 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 366 | 20087 |
16 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 403 | 20597 |
17 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 450 | 14101 |
18 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 383 | 20663 |
19 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 347 | 27276 |
20 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 364 | 28702 |
21 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
22 | (語(yǔ)種不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 117 | - |
23 | (語(yǔ)種不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 216 | - |
24 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 220 | - |
25 | (語(yǔ)種:不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 不限 | 201 | - |
26 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 455 | 11572 |
27 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 252 | 10762 |
28 | 水豐路校區(qū)學(xué)習(xí)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 252 | 9513 |
29 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
30 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 488 | 167044 |
31 | (水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 494 | 161383 |
32 | (水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 499 | 167787 |
33 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 505 | 62298 |
34 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 490 | 59955 |
35 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 497 | 60184 |
36 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
37 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 443 | 286801 |
38 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 451 | 262134 |
39 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 454 | 261436 |
40 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 500 | 56741 |
41 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 396 | 161619 |
42 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 446 | 117304 |
43 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 433 | 113696 |
44 | (5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
45 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 456 | 59146 |
46 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 418 | 47676 |
47 | (辦學(xué)地點(diǎn)水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
48 | (辦學(xué)地點(diǎn):水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
49 | (文史類,3年,5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 391 | 61434 |
50 | (文史類,3年,5000元/年)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 370 | 56808 |
51 | (在水豐路校區(qū)辦學(xué))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 331 | 77723 |
52 | (文史類,3年,5000元/年,在水豐路校區(qū)辦學(xué))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
53 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 389 | 43500 |
54 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 47114 |
55 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | 427 | 42534 |
56 | 水豐路校區(qū)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | 406 | 50018 |
57 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 463 | 76605 |
58 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 444 | 79289 |
59 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 462 | 76192 |
60 | (水豐路校區(qū))會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 430 | 103158 |
61 | (語(yǔ)種:不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 446 | 63692 |
62 | (語(yǔ)種不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 414 | 83706 |
63 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 254 | 123947 |
64 | (語(yǔ)種:不限)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
65 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 368 | 59003 |
66 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 381 | 63318 |
67 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 379 | 58218 |
68 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 315 | 61776 |
69 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 295 | 77445 |
70 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 249 | 80044 |
71 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
72 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 310 | 11665 |
73 | (年收費(fèi)5000元)會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 309 | 9367 |
74 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 249 | 9530 |
75 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
76 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
77 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 318 | 20062 |
78 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 362 | 15924 |
79 | 會(huì)展策劃與管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
上海出版印刷高等?茖W(xué)校創(chuàng)建于1953年,是新中國(guó)建立的第一所出版印刷類學(xué)校,中國(guó)出版印刷專業(yè)教育的搖籃,國(guó)家新聞出版署(原國(guó)家新聞出版總署)與上海市人民政府共建的特色學(xué)校。2008年,學(xué)校在教育部高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)工作水平評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。2010年,學(xué)校被列為國(guó)家100所骨干建設(shè)高職院校單位之一,2015年通過(guò)教育部和財(cái)政部?jī)刹课?yàn)收并獲得“優(yōu)秀”等級(jí)。學(xué)校是國(guó)家高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)單位;是上海市建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度的首批試點(diǎn)單位;上海市第一批依法治校示范校單位。2017年,學(xué)校1名教師入選第46屆世界技能大賽申辦形象大使,學(xué)校助力上海獲得2021年世界技能大賽舉辦權(quán)。2018年榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),并獲得教育部“傳統(tǒng)技藝傳承示范基地”稱號(hào)。2020年,“分類評(píng)價(jià)”工作在上!皯(yīng)用技能型院!敝性俅我燥@著優(yōu)勢(shì)排名第一,社會(huì)行業(yè)影響力顯著提升。近70年來(lái)為我國(guó)的出版印刷業(yè)培養(yǎng)了6萬(wàn)多名高層次技術(shù)骨干和行業(yè)高級(jí)管理人才。學(xué)生連續(xù)三屆代表中國(guó)參加世界技能大賽,并分別在2013年和2015年榮獲第42屆和第43屆世界技能大賽印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目銅牌和銀牌;在2017年和2018年連續(xù)兩屆美國(guó)印刷大獎(jiǎng)中,學(xué)校師生勇奪其中15項(xiàng)最高獎(jiǎng)項(xiàng)——班尼金獎(jiǎng)(Benny Award)。中國(guó)印刷傳媒高技能人才正陸續(xù)從學(xué)校走向世界。學(xué)校被人力資源社會(huì)保障部確定為第43、44、45屆世界技能大賽印刷媒體技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)集訓(xùn)基地,被授予“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。學(xué)校被原國(guó)家新聞出版廣電總局確定為“國(guó)家印刷出版人才培養(yǎng)基地”,連續(xù)五次被授予“技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。2018年3月,世界技能組織主席西蒙·巴特利受聘學(xué)校名譽(yù)教授,建立了“西蒙·巴特利中國(guó)技能研究工作室”。學(xué)校以培養(yǎng)服務(wù)上海和全國(guó)出版印刷傳媒業(yè)的技術(shù)技能型人才為己任,秉承“立足上海、領(lǐng)先國(guó)內(nèi)、依托行業(yè)、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念,以“工文藝融匯、編印發(fā)貫通、教學(xué)做互動(dòng)”為辦學(xué)特色,致力于建設(shè)特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)技能型高等院校,使學(xué)校成為國(guó)家出版印刷人才培養(yǎng)基地、上海文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)服務(wù)基地、國(guó)際先進(jìn)傳媒技術(shù)推廣基地。學(xué)校秉持“崇德弘文篤行致遠(yuǎn)”校訓(xùn),堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,國(guó)際化發(fā)展,傳承中國(guó)出版印刷優(yōu)秀文化,積極吸收借鑒國(guó)際化的教育思路、先進(jìn)的教育理念、豐富的教育內(nèi)容及靈活的育人形式,形成了工、文、藝相互滲透且有鮮明特色的“印刷工程與包裝設(shè)計(jì)”、“出版?zhèn)鞑ヅc文化管理”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)與影視動(dòng)漫”三大專業(yè)群。學(xué),F(xiàn)設(shè)有印刷包裝工程系、出版與傳播系、信息與智能工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、文化管理系、影視藝術(shù)系、動(dòng)漫與電競(jìng)系、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、現(xiàn)代傳媒技術(shù)與藝術(shù)學(xué)院和繼續(xù)教育部等教學(xué)部門(mén)。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向,注重工文藝融合,注重學(xué)生專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì),依托行業(yè)產(chǎn)業(yè),構(gòu)建由課程實(shí)驗(yàn)、生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)體
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