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讓我感到慶幸的一件事就是今年暑假我參加了三下鄉(xiāng)支教活動,這對我來說不僅僅是一次生活和教學(xué)上的鍛煉,更重要的是它讓我獲得了自信,而這是我一直以來最缺乏的東西。
支教過程中我們在生活上遇到了很多的問題,包括吃飯問題,衛(wèi)生問題等等,但相比較而言,教學(xué)問題其實是讓我們最頭疼的。
在到達支教的學(xué)校之前,我甚至懷疑自己能不能在那么多孩子面前做到說話不打舌頭,這是因為一方面對自己的語言表達能力不是很有信心,另一方面是我要面對的是將要升六年級的學(xué)生——一群已經(jīng)開始有自己的想法,將步入叛逆期的孩子。萬一他們跟我唱反調(diào),應(yīng)該怎么樣去應(yīng)對?如果他們提出來的問題很敏感,應(yīng)該怎么回答?
后來的教學(xué)打消了我的所有疑慮。這是一群活潑調(diào)皮但遵守紀律的孩子,盡管當(dāng)中有幾個男生經(jīng)常搗蛋,但只要我繃起臉來,他們就乖乖的,不再打鬧。這些學(xué)生的英語基礎(chǔ)都比較薄弱,很多應(yīng)該掌握的東西他們都還是模棱兩可,這就給我們的教學(xué)帶來了很多的不便。原本的教學(xué)計劃很多時候都得往后拖,因為在上新知識之前都要花很多的時間去回顧和復(fù)習(xí)。有時候也會感到很灰心,但每當(dāng)看到那些孩子渴望求知的眼睛時,就不忍批評他們。學(xué)校老師的教學(xué)水平不高,是導(dǎo)致他們英語基礎(chǔ)較差的主要原因
而我負責(zé)的主要是活動方面的事情,每當(dāng)?shù)搅嘶顒拥臅r候,這些孩子都表現(xiàn)的非常活躍,爭先恐后,而且還不停地給我出謀劃策,令我倍感欣慰。最難忘的是在搞Small World的時候,由于布置課室的需要,要在黑板上畫一些美國的動畫片人物,但我與我的搭檔老師都不擅長畫畫,一時很是煩惱。一名平時沒怎么說話的女生在關(guān)鍵時候幫了我們的大忙。她畫的高飛狗惟妙惟肖,令我和搭檔老師都驚嘆不已。可以說,在短短的五天的支教生活里考試吧,如果沒有學(xué)生的支持,很多活動是根本無法組織起來的。
大學(xué)生志愿活動實踐報告范
時間:2023-09-19 03:0:43大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐活動
時間:2023-09-14 18:0:07大學(xué)生返家鄉(xiāng)社會實踐活動
時間:2023-09-17 18:0:12大學(xué)生假期實踐總結(jié)報告范
時間:2023-09-14 19:0:40