清平樂李清照閱讀答案，是宋代有著‘詞宗大家’之稱的女詞人李清照的作品，內容主要描寫作者的平生，總結作者一生的經歷感受。本文清平樂李清照閱讀答案由大學高考編輯收集整理，希望大家喜歡！
導讀：
這是李清照對自己一生的概括之作，對于研究作者的平生很有幫助，也能從中體會作者一生的坎坷的閱歷，理解她的詞風和意境。原文如下： 清平樂·年年雪里
李清照
年年雪里，常插梅花醉。?盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。
今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華�？慈⊥韥盹L勢，故應難看梅花。字詞解釋：
?（ruó）：揉搓。
海角天涯：猶天涯海角。本指僻遠之地，這里當指臨安。
蕭蕭兩鬢生華：形容鬢發(fā)華白稀疏的樣子。
“看取”二句：“看取”是觀察的意思。觀察自然界的“風勢”。雖然出于對“梅花”的關切和愛惜，但此處“晚來風勢”的深層語義，當與《菩薩蠻·歸鴻聲斷殘云碧》和《憶秦娥·臨高閣》的“西風”埒同，均當喻指金兵對南宋的進逼。因此，結拍的“梅花”除了上述作為頭飾和遣愁之物外，尚含有一定的象征之意。故應：還應。清平樂李清照翻譯：
小時候每年下雪，我常常會沉醉在插梅花的興致中。后來雖然梅枝在手，卻無好心情去賞玩，只是漫不經心地揉搓著，卻使得淚水沾滿了衣裳。今年梅花又開放的時候，我卻一個人住在很偏遠的地方，而我耳際短而稀的頭發(fā)也已斑白�？粗�那晚來的風吹著開放的梅花，大概也難見它的絢爛了。作品背景：
這首詞可能是李清照南渡后漂泊流離中所作。清平樂李清照中心思想：
詞人截取早年、中年、晚年三個不同時期賞梅的典型畫面，深刻地表現了自己早年的歡樂、中年的悲戚、晚年的淪落，對自己一生的哀樂作了形象的概括與總結。內容簡析：
全面分析這首詞，上片起首“年年”兩句是寫女詞人南渡前許多歲月的生活情景，一個“醉”字最能說明她前期愛梅賞梅的美好情意；接著“?盡”兩句則是寫女詞人南渡后的生活情景，“清淚”二字最好地說明了她南渡后悲苦凄涼的心情。很清楚，從內容分析，上片托今憶昔，表現了她南渡前后的不同時期不同生活情景；從藝術分析，是一種對比形式。下片“今年”句，無論從內容還是從形式來看，雖與上片“年年”是明顯的對比，但仔細深入地分析，這里卻又不僅僅是對比，而是深入一層，達到層層對比，層層深入，而且突出了“今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華”與以往任何時候都更加不同。故而結尾“看取”兩句既說明風勢很大，又暗喻國勢危急，從而集中有力地表現了女詞人南渡后的飄零之苦，家國之憂。這也正是此詞的主旨及用力之所在。藝術手法：
這首詞篇幅雖小，卻運用了多種藝術手法。從依次描寫賞梅的不同感受看，運用的是對比手法。賞梅而醉、對梅落淚和無心賞梅，三個生活階段，三種不同感受，形成鮮明的對比，在對比中表現詞人生活的巨大變化。從上下兩闋的安排看，運用的是襯托的手法，上闋寫過去，下闋寫現在，但又不是今昔并重，而是以昔襯今，表現出當時作者飄零淪落、哀老孤苦的處境和飽經磨難的憂郁心情。以賞梅寄寓自己的今昔之感和國家之憂，但不是如詠物詞之以描寫物態(tài)雙關人事，詞語平實而感慨自深，較之《 永遇樂·落日?金》一首雖有所不及，亦足動人。清平樂李清照賞析：
這首詞處處跳動著詞人生活的脈搏。她早年的歡樂，中年的幽怨，晚年的淪落，在詞中都約略可見。飽經滄桑之后，內中許多難言之苦，通過抒寫賞梅的不同感受傾訴了出來。詞意含蓄蘊藉，感情悲切哀婉。

上片憶舊。分為兩層：開頭兩句回憶早年與趙明誠共賞梅花的生活情景：踏雪尋梅折梅插鬢多么快樂！多么幸福！這“醉”字，不僅是酒醉，更表明女詞人為梅花、為愛情、為生活所陶醉。李清照在抒情時善于將無形的內心感情通過有形的外部動作表現出來，如“倚樓無語理瑤琴”，“更?殘芯，更捻余香，更得些時”，“夜闌猶剪燭花弄”�；ㄟ�是昔日的花，然而花相似，人不同，物是人非，怎不使人傷心落淚呢？李清照婚后，夫妻志同道合、伉倆相得，生活美滿幸福。但是，時常發(fā)生的短暫離別使她識盡離愁別苦。在婚后六、七年的時間里，李趙兩家相繼罹禍，緊接著就開始了長期的“屏居鄉(xiāng)里”的生活。生活的坎坷使她屢處憂患，飽嘗人世的艱辛。當年那種賞梅的雅興大減。這兩句寫的就是詞人婚后的這段生活，表現的是一種百無聊賴、憂傷怨恨的情緒。本詞中“?盡”二句，說把梅花揉碎，心情很不好，眼淚把衣襟都濕透了。插梅與?梅，醉賞梅花與淚灑梅花，前后相比，一喜一悲，反映了不同的生活階段與不同的心情。 下片傷今。“生華”意為生長白發(fā)。詞人漂泊天涯，遠離故土，年華飛逝，兩鬢斑白，與上片第二句所描寫的梅花簪發(fā)的女性形象遙相對照。三四句又扣住賞梅，以擔憂的口吻說出：“看取晚來風勢，故應難看梅花。”看取意為看著。晚來風急，恐怕落梅已盡，想賞梅也看不成了。早年青春佳偶，人與梅花相映。中年迭經喪亂，心與梅花共碎。晚年漂泊天涯，不想再看梅花委地飄零。詞人南渡后，特別是丈夫去世后更是顛沛流離，淪落漂零。生活的折磨使詞人很快變得憔悴蒼老，頭發(fā)稀疏，兩鬢花白。詞人說：如今雖然賞梅季節(jié)又到，可是哪里還有心思去插梅呢？而且看來晚上要刮大風，將難以晴夜賞梅了。而且一夜風霜，明朝梅花就要凋零敗落，即使想看也看不成了。 　　最后的“看取晚來風勢，故應難看梅花”，可能還寄托著詞人對國事的憂懷。古人常用比興，以自然現象的風雨、風云，比政治形勢。這里的“風勢”既是自然的“風勢”，也是政治的“風勢”，即“國勢”。稍后于清照的 辛棄疾的《摸魚兒》“更能消幾番風雨，匆匆春又歸去”，與此寓意相似，都寄寓著為國勢衰頹而擔憂的情緒。清照所說“風勢”，似乎是暗喻當時極不利的民族斗爭形勢；“梅花”以比美好事物，“難看梅花”，則是指國家的遭難，而且頗有經受不住之勢。在這種情況下，她根本沒有賞梅的閑情逸致。身世之苦、國家之難糅合在一起，使詞的思想境界為之升華。 　　這一首小詞，把個人身世與梅花緊緊聯系在一起，在梅花上寄托了遭際與情思，構思甚巧而寄托甚深。
名家品評：
1，延梯、胡景西《讀〈清平樂〉》：這首詞是李清照后期詞的名篇之一，詞人借詠梅表現國破家亡，淪落天涯的痛苦、寄托作者對國勢衰頹的深沉憂慮……這首詞是作者人生道路上樂哀生活的概括和總結。
2，楊海明：李清照的這首《清平樂》，卻非一般的詠梅詞可比。在它里頭，實際上寄寓了深切的身世家國之感，所以堪稱是首“寄意”之作，它雖也被收錄在黃大輿所輯的《梅苑》一書之中，但都顯得迥然不群、別具一格…詞牌名：
清平樂 原為唐教坊曲名，取用漢樂府“清樂”、“平樂”這兩個樂調而命名。又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》。一說李白曾作《清平月》，恐后人偽托。
清平樂 原為唐教坊曲名，取用漢樂府“清樂”、“平樂”這兩個樂調而命名。又名《清平樂令》、《醉東風》、《憶蘿月》。一說李白曾作《清平月》，恐后人偽托。作者簡介：
李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）號易安居士，漢族，山東省濟南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。早期生活優(yōu)裕，李清照出生于書香門第。其父李格非藏書甚富，她小時候就在良好的家庭環(huán)境中打下文學基礎。出嫁后與夫趙明誠共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據中原時，流寓南方，境遇孤苦。所作詞，前期多寫其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語言清麗。論詞強調協律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說，反對以作詩文之法作詞。能詩，留存不多，部分篇章感時詠史，情辭慷慨，與其詞風不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。 以上這篇清平樂李清照閱讀答案就為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，不妨分享給您的好友吧。更多古詩詞盡在：！
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