事業(yè)單位工資改革是大家茶余飯后關心的話題，不僅是因為事業(yè)單位工資改革涉及千萬事業(yè)編工作人員，也是因為當前全國各省區(qū)事業(yè)單位工資標準不一，引發(fā)大家對于工資問題的廣泛討論以及思考。事業(yè)單位工資改革一直以來炒得沸沸揚揚，相關信息也非常多，高考升學網整理了以下相關內容，希望對您有所幫助！

首先

明確了事業(yè)單位劃分和管理方式

到底哪些屬于事業(yè)單位

事業(yè)單位分為：

⊙從事公益服務事業(yè)單位

⊙承擔行政職能事業(yè)單位

⊙從事生產經營活動事業(yè)單位

“目前，承擔行政職能事業(yè)單位和從事生產經營活動事業(yè)單位，正按照中央和省委省政府部署進行改革。為適應山東省事業(yè)單位改革和管理現(xiàn)狀，《規(guī)定》提出，承擔行政職能事業(yè)單位應當將行政職能逐步劃歸行政機構或者轉為行政機構;從事生產經營活動事業(yè)單位應當按照規(guī)定轉制為企業(yè)�！笔【庌k有關負責人說。

《規(guī)定》對從事公益服務事業(yè)單位的經費來源予以明確，并規(guī)定按照以事定費的原則確定并予以動態(tài)調整。

根據(jù)新規(guī)：

⊙公益一類事業(yè)單位的經費來源為財政撥款，由財政提供相應經費保障

⊙公益二類事業(yè)單位的經費來源為財政補貼，由財政給予經費補助或者通過政府購買服務方式給予支持;

⊙公益三類事業(yè)單位，實行經費自理，對提供公共服務的，可以通過政府購買服務方式給予支持。

在事業(yè)單位的改革中

編制問題一直備受關注

改革后編制會如何調整

看看下面怎么說:

事業(yè)編制分為管理人員編制、專業(yè)技術人員編制和工勤技能人員編制，編制結構比例由機構編制部門根據(jù)事業(yè)單位職責任務和行業(yè)特點確定。

事業(yè)單位領導職數(shù)由機構編制部門按照國家和省頒布的標準，根據(jù)事業(yè)單位的職責任務、內設機構、編制數(shù)額等實際情況核定。

●對公益一類和尚未制定編制標準的公益二類事業(yè)單位實行編制審批制管理。

●對已制定編制標準的高等學校、中等職業(yè)學校、公立醫(yī)院等公益二類事業(yè)單位，實行人員控制總量備案管理。

●對公益三類事業(yè)單位逐步轉制為企業(yè)或者不納入編制管理。

根據(jù)國有地勘單位改革分類統(tǒng)計，山東省地勘局：公益一類1家(僅局機關劃為公益一類);公益二類16家;生產經營類2家。(2015年底統(tǒng)計結果)

事業(yè)單位改革

似乎是一個永恒的話題

我國大概有120萬個事業(yè)單位

正式職工達3500多萬

這么龐大的隊伍

工作生活將會發(fā)生哪些變化

主要有4方面

>>>>編制變化

這是最為重大的一項改革，即固定用人向合同用人轉變。當然，不用擔心，這個合同，是指事業(yè)單位聘用合同，與企業(yè)和員工簽訂的勞動合同還是有區(qū)別的，有些人會擔心這樣變化后工資會不會降低?大家可以放心，小編可以告訴你，轉變后也不會影響待遇收入。所以還在觀望的同學們，大膽放心的報考事業(yè)單位吧。

>>>>工資定期上漲

在下一個五年計劃中，會對事業(yè)單位工作人員的基本工資標準進行定期上調，并且，逐步提高基本工資在工資中所占比重。同時，還要在事業(yè)單位中推行績效工資制度，尤其是公立醫(yī)院。

>>>>教師工資要與公務員工資持平

明確提出要保證教師平均工資水平不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。落實教師績效工資。尤其是對長期在農村基層和艱苦邊遠地區(qū)工作的教師，在工資、職務(職稱)等方面實行傾斜政策，完善津貼補貼標準。建設農村艱苦邊遠地區(qū)學校教師周轉宿舍。

>>>>改變管理模式

以前事業(yè)單位是進行身份管理，現(xiàn)在將轉變?yōu)閸徫还芾�，這樣就更加促進了公平性。