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更新:2023-09-18 12:56:04 高考升學(xué)網(wǎng)

  智慧教育秘籍

  1、幽默是一種魅力一個(gè)教師能嫻熟地運(yùn)用幽默的語言,可以使敘事更加具體、生動(dòng);說理更加深刻、透明;抒情更加真切、動(dòng)人?梢噪S機(jī)應(yīng)變地解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的各種情況,既加深了學(xué)生的印象,又達(dá)到寓教于樂的境界。??格瓦列夫(蘇聯(lián)優(yōu)秀教師、著名生物學(xué)家和教育家。)

  2、微笑真的很重要我們對(duì)學(xué)生微笑,生活就會(huì)對(duì)學(xué)生微笑,學(xué)生也會(huì)微笑著面對(duì)生活。對(duì)于教師來說,微笑就是一種欣賞、一種簡(jiǎn)單、一種坦蕩、一種寬容、一種幸福的體驗(yàn)、一種詩意的享受.....微笑就是一種激勵(lì)、鼓勵(lì)和關(guān)愛。微笑真的很重要,它能使我們教師達(dá)到最佳的教育效果。??蒂莉.布朗(美國(guó)密蘇里州獨(dú)立城高級(jí)中學(xué)英語教師)

  3、讓每個(gè)學(xué)生都成為你的“最愛”師愛是一種力量、一種品質(zhì)、是教育成功的秘訣。如果沒有愛,教師的工作就失去了意義和價(jià)值。當(dāng)然,教育之愛未必非得那樣轟烈。如果教師善于在日常教育中去播種這份愛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),最偉大的愛其實(shí)往往產(chǎn)生在最平凡之處,最深的感動(dòng)其實(shí)就在每一個(gè)平淡而平凡的教育細(xì)節(jié)中。??布萊恩(美國(guó)優(yōu)秀教師,教育學(xué)和心理學(xué)雙碩士)

  4、做一名“陽光”教師教師要學(xué)會(huì)管理好自己的情緒,以豁達(dá)開朗、積極樂觀的健康心態(tài)對(duì)待教學(xué)工作,對(duì)待學(xué)生。只要教師的言行、底蘊(yùn)、心靈都像陽光一樣純潔、公正、熱情了,我們的學(xué)生就會(huì)時(shí)時(shí)處處感受溫暖。??桑尼(澳大利亞優(yōu)秀教師)

  5、教師要有一種奉獻(xiàn)精神我常常告誡自己:我是一位教師,我的職責(zé)就是教書育人。作為教師,就應(yīng)該毫無保留地奉獻(xiàn)自己的精力、熱情、才能和知識(shí),使學(xué)生更好地受到教育,在知識(shí)上、精神上和品德上取得做好的結(jié)果。??丁大衛(wèi)(一個(gè)來自美國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭的普通教師,扎根于我國(guó)西北教育事業(yè)11年之久,在黃土高原連續(xù)興建了10所學(xué)校,直接影響了當(dāng)?shù)厝说慕逃^念。)

  6、教師應(yīng)該成為一名演說家如果一位教師具備優(yōu)秀的講演能力,他必定是一位受學(xué)生歡迎的好教師,他會(huì)用他的激情去感染學(xué)生,用他的熱情去追求教育,用他的思想去實(shí)踐探索。??艾索克拉底(古希臘優(yōu)秀教師、教育家,他曾創(chuàng)辦了一所教授雄辯術(shù)的學(xué)校,這是西方教育史第一所有固定校址和修業(yè)年限的學(xué)校。)

  7、要有自己的精神空間我邊教邊學(xué),因?yàn)槲腋械,一個(gè)勤學(xué)者是最好的教師。我希望我的學(xué)生認(rèn)識(shí)到,一個(gè)時(shí)代的文學(xué)創(chuàng)作,與同時(shí)代發(fā)生的歷史、文化事件有著緊密的聯(lián)系。??莎倫.德雷珀(美國(guó)辛辛那提市沃爾.西爾斯公立學(xué)校的優(yōu)秀教師,也是知名的教育家。)

  8、努力使自己成為一名研究型的教師作為一名教師,只要他走上了專業(yè)研究的道路,他就會(huì)自覺地關(guān)注自己的課堂、自己的學(xué)生,他就會(huì)對(duì)自己和教育教學(xué)工作有更深刻的認(rèn)識(shí)。他體驗(yàn)到工作的樂趣,不會(huì)把教學(xué)看成一種單調(diào)的、乏味的、沒有創(chuàng)造力的機(jī)械勞動(dòng)。??維爾霍汶尼娜(蘇聯(lián)小學(xué)教師)

  9、教師,請(qǐng)注意你的儀表美為人之師,一舉一動(dòng),一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用。一個(gè)好的老師,不但要有淵博的知識(shí),還應(yīng)該有正確的審美觀,注意自己的儀表美,學(xué)生除了向老師學(xué)習(xí)知識(shí)外,教師的儀表也時(shí)刻影響著學(xué)生的審美觀的形成。??布魯肖(美國(guó)優(yōu)秀教師,是專門針對(duì)教師崗前培訓(xùn)項(xiàng)目??FIRST的負(fù)責(zé)人)