放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院預測分數線是多少的話題,包含瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢?yōu)o州醫(yī)療器械職業(yè)學院在本省的錄取分和位次數據,及2023年瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院預測分數數據。
瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院預測分數線是151分到389分之間,最低錄取位次排名在284026名到12853名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數線是220分,其對應的最低錄取位次為49086名;
2、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是226分,其對應的最低錄取位次為69167名;
3、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在四川2022年文科最低錄取分數線是155分,其對應的最低錄取位次為-名;
4、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是294分,其對應的最低錄取位次為182116名;
5、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在云南2022年理科最低錄取分數線是256分,其對應的最低錄取位次為169579名;
6、瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在寧夏2022年理科最低錄取分數線是302分,其對應的最低錄取位次為33200名;
1、2022年瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 2022 | 220 | 49086 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 220 | 39383 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 226 | 69167 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 241 | 111887 |
四川 | 理科 | ? | 2022 | 151 | 284026 |
四川 | 文科 | 專科 | 2022 | 155 | - |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 294 | 182116 |
貴州 | 文科 | 專科 | 2022 | 348 | 108701 |
云南 | 理科 | ? | 2022 | 256 | 169579 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 389 | 111879 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 245 | 108838 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 160 | 80842 |
青海 | 理科 | ? | 2022 | 196 | 30069 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 303 | 12853 |
寧夏 | 理科 | ? | 2022 | 302 | 33200 |
寧夏 | 文科 | 專科 | 2022 | - | - |
2、2021年瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
四川 | 理科 | ? | 2021 | 204 | 255904 |
四川 | 文科 | 專科 | 2021 | 203 | 197472 |
瀘州醫(yī)療器械職業(yè)學院是經四川省人民政府批準,教育部備案,由瀘州市國有企業(yè)西南醫(yī)療健康產業(yè)投資集團有限公司投資舉辦的全國唯一一所培養(yǎng)醫(yī)療器械專門人才的高等職業(yè)院校。學院位于瀘州市長江生態(tài)濕地新城第二醫(yī)教園區(qū),校園占地530畝,校舍面積22萬平方米,總投資約10億元。校園功能分區(qū)合理,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,教學與生活設施設齊全。各種實驗儀器設備完善,現有圖書資料八萬冊,有多個優(yōu)質校外實訓基地,為實現產教融合,訂單培養(yǎng)及學生的職業(yè)技能培訓和就業(yè)奠定了良好基礎。 學院秉持“厚德,強能,求精,篤實”的辦學理念,堅持以服務醫(yī)療器械產業(yè)和健康醫(yī)療公共服務發(fā)展為宗旨,走產教融合的發(fā)展道路。學院現有智能醫(yī)療裝備技術、醫(yī)用電子儀器技術、醫(yī)療器械維護管理、醫(yī)療器械經營與服務、康復工程技術5個專業(yè)。學院立足四川、面向西部、輻射全國、主動適應地方經濟與社會發(fā)展需要,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的,在醫(yī)療器械產品設計與制造、使用與維護、經營與管理等領域具有基礎知識牢、實踐能力強、綜合素質高的技能型人才。
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