又到了每年高考放榜時刻，2023年四川宜賓市高考成績什么時候出來呢，一起來看看四川省教育考試院發(fā)布的成績公布時間吧，考生可以在四川省教育考試院查詢自己的高考成績及排名!

一、宜賓市高考成績什么時候出來

四川宜賓市高考成績查詢時間為6月23日零點，四川省預計于2023年6月23日公布各批次錄取控制分數線和考生成績，考生可登錄四川省教育考試院官方網站（http://www.sceea.cn）免費查分。，考生查完分數后，可以提前在高考助手網的模擬填報系統 http://test.gaokaohelp.com/，輸入自己的分數查詢可報考的大學。

二、四川宜賓市查分后高考志愿填報注意事項之志愿的批次設置

一、志愿設置 （不含藝術、體育類專業(yè)）

1.本科提前批和專科提前批分別設置1個第一志愿和2個平行第二志愿，本科提前批設置一個預科志愿；本科第一批、本科第二批、�？婆�、對口招生本科和�？凭�設置9個平行的第一志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I，下同），本科第一批、本科第二批、�？婆�均設置6個平行的預科志愿；本科第二批和專科批各設置3個平行的二類模式招生考試藏文、彝文志愿。每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

2.在本科提前批錄取的國家專項計劃及國家優(yōu)師專項計劃一并設置9個平行志愿，本科提前批后錄取的國家專項計劃、地方專項計劃分別設置6個平行志愿。國家專項計劃、地方專項計劃和國家優(yōu)師專項計劃每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

省屬高校幫扶專項計劃設置6個平行志愿，第一輪志愿限實施區(qū)域內本縣合格考生填報。每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

鄉(xiāng)村振興計劃、地方優(yōu)師計劃與本科層次省級公費師范生（不含一類模式）一并設置9個平行志愿，第一輪志愿限實施區(qū)域內本縣合格考生填報。每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿。

省級公費師范生一類模式本科、專科均設置6個平行志愿。省級公費師范生�？茖哟涡�學教育“一專多能”計劃設置1個第一志愿和2個平行第二志愿。每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿。

高校專項計劃在本科提前批和本科第一批分別設置1個第一志愿和1個第二志愿，高水平藝術團在本科提前批和本科第一批均設置1個志愿，高水平運動隊在本科提前批、本科第一批和本科第二批均設置1個志愿，其中本科提前批志愿僅限只在該批次有招生計劃的高校的合格考生填報。每個學校志愿內設置6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

3.愿意服從學校專業(yè)調配的考生，應選擇該高校志愿內的專業(yè)“調配”欄。未選的，視為不愿意服從專業(yè)調配。各錄取批次均不設置高校調配志愿。

4.各批次只在第一志愿中設置定向志愿（平行志愿為A志愿）。報考定向就業(yè)招生學校且愿定向的考生，應填報該校定向專業(yè)志愿或選擇該校的“定向調配”欄。錄取時，若填報定向專業(yè)志愿生源不足，學�？烧{配錄取選擇了“定向調配”欄的考生到定向專業(yè)。國家專項計劃、地方專項計劃、國家優(yōu)師專項計劃、省屬高校幫扶專項計劃、鄉(xiāng)村振興計劃、省級公費師范生、地方優(yōu)師計劃、農村訂單定向醫(yī)學生和定向培養(yǎng)軍士志愿不受院校志愿序號和專業(yè)“定向調配”志愿的限制。

5.報考外語（理）的考生，可以兼報理工類的高�；蛳担�科）、專業(yè)；報考外語（文）的考生，可以兼報文史類的高校或系（科）、專業(yè)；報考藝術和體育類專業(yè)的考生，可以兼報空軍、海軍、民航招飛和除本科提前批以外的同科類其他普通高校。兼報空軍、海軍和民航招飛時，招飛志愿優(yōu)先于藝術和體育類專業(yè)志愿（體育單招除外）。

6.各批次招生計劃未完成時，采取公開征集志愿的辦法補充生源，并根據當次征集志愿的實際情況，設置平行志愿或順序志愿。未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報征集志愿。

7.一類模式本科、�？�、預科志愿設置情況另文規(guī)定。

二、藝術類錄取批次安排及志愿設置

（1）本科

藝術類本科專業(yè)招生錄取設置本科提前批、本科第一批、本科第二批共3個批次。

藝術類本科提前批為經教育部批準的部分獨立設置本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校）的藝術類本科專業(yè)（含舉行�？嫉乃囆g類本科專業(yè)、使用省統考成績但不限調檔比例的藝術類本科專業(yè)或使用高考文化課成績排序錄取的藝術類本科專業(yè)），以及省外單獨組織專業(yè)考試的“雙一流”建設高校等的藝術類本科專業(yè)，設置1個學校志愿，學校志愿內設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

藝術類本科第一批為使用省統考成績錄取的本科院校（專業(yè)）﹝經教育部批準的部分獨立設置本科藝術院校（含部分藝術類本科專業(yè)參照執(zhí)行的少數高校）的藝術類本科專業(yè)除外﹞，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內只能填報同一類別的專業(yè)志愿（其中音樂表演類只能填報1個專業(yè)志愿，其余類別可填報6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿）。

藝術類本科第二批為除藝術類本科提前批院校（專業(yè)）以外其他單獨組織專業(yè)考試的院校（專業(yè)），設置1個學校志愿，學校志愿內設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

（2）�？�

藝術類專科專業(yè)招生錄取只設置1個批次即藝術類�？婆�，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內只能填報同一類別的專業(yè)志愿（其中音樂表演類只能填報1個專業(yè)志愿，其余類別可填報6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿）。

3.體育類錄取批次安排及志愿設置

體育類本科專業(yè)招生錄取只設置1個批次即體育類本科批，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

體育類�？茖�業(yè)招生錄取只設置1個批次即體育類�？婆�，設置9個平行的學校志愿（按從前到后的自然順序為A、B、C、D、E、F、G、H、I），每個學校志愿內設6個專業(yè)志愿和專業(yè)調配志愿。

4.省級公費師范生藝術體育類志愿

省屬院校公費師范生藝術體育類招生計劃本、專科均設置6個平行的學校志愿，每個學校志愿內設6個平行的專業(yè)（縣區(qū)）志愿。其本科批次安排在藝術類本科提前批后、藝術類本科第一批（體育類本科批）前進行錄取，其�？婆�次安排在藝術類本科第二批后、藝體類�？婆�前進行錄取。

5.各批次招生計劃未完成時，采取公開征集志愿的辦法補充生源，未被錄取且符合征集志愿條件的考生可以填報征集志愿。

三、四川宜賓市高考志愿填報注意事項

高考志愿填報十大誤區(qū)

1、一門心思奔名校

請注意：“名牌”大學并非都是優(yōu)勢專業(yè)！

有的考生父母認為志愿填報就是填報院校，一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。

不可否認，“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優(yōu)越，能考上名牌大學固然是好事，但完全從“名牌”出發(fā)選擇高校，不考慮其他因素，則是不明智的。

因為“名牌”大學并非所有專業(yè)都是優(yōu)勢專業(yè)，而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業(yè)。

因此，在填報志愿時，父母不要只考慮“名�！�，走出非“名�！辈粓蟮恼`區(qū)。

2、不仔細看招生章程

填報志愿別冷落了招生章程

按照教育部的有關規(guī)定，“招生章程主要內容包括：高校全稱、校址(分校、校區(qū)等須注明)，層次(本科、高職或�？�)，辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高�；颡毩�學院、高等專科學�；蚋叩嚷殬I(yè)技術學校等)，在有關省(區(qū)、市)分專業(yè)招生人數及有關說明，專業(yè)培養(yǎng)對外語的要求，經批準的招收男女生比例，身體健康狀況要求，錄取規(guī)則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業(yè)安排辦法等)，學費標準，頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類，聯系電話、網址，以及其他須知等。”

有上述可見，招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑，是填報志愿不可或缺參考資料。

3、志愿之間沒有拉開梯度

不同志愿填報方式要區(qū)別對待

同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。

平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險，但同時也更突出了高考分數的作用。

以6個院校志愿為例，志愿原則應符合沖、爭、穩(wěn)、守、保、墊，就是要求考生合理組合志愿，以提高每個志愿的有效性。

4、全部填報熱門、緊俏專業(yè)

“冷熱”結合對考生更有利

考生在選擇專業(yè)時，經常會存在一個誤區(qū)：盲目擁擠熱門專業(yè)。小編也經常收到提問“今年什么專業(yè)熱”，“什么專業(yè)是好專業(yè)?”，實際上專業(yè)沒有好壞之分，只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業(yè)，對考生長遠發(fā)展非常不利。

首先，熱門專業(yè)分數高，競爭激烈，如果成績不太突出，競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業(yè)時，容易落榜。

即使僥幸被院校錄取，由于熱門專業(yè)里人才濟濟，自身實力不是很強的話，在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢，搶得先機。

正確的做法應是選擇“熱門專業(yè)”而又不忽視“冷門專業(yè)”，“冷熱”結合對考生更為有利。

5、只憑名稱來選擇

有些專業(yè)雖然名稱相似，實則存在很大的差異

考生在選擇專業(yè)時的另外一個誤區(qū)是，喜歡憑著專業(yè)名稱來選擇專業(yè)，而對專業(yè)內容一概不知。實際上，不同專業(yè)之間所學的課程、發(fā)展方向的差異是非常大的。有些專業(yè)雖然名稱相似，但實則存在很大的差異。

6、不服從專業(yè)調劑

服從調劑可以增加被錄取的機會，但可能被不喜歡專業(yè)錄取

當考生在報考某院校時分數不占優(yōu)勢(達到院校提檔線，但不夠所報專業(yè)的專業(yè)錄取線)，填寫“不服從專業(yè)調劑”就意味著學校將會作退檔處理。

每年高招錄取過程中，都有相當一部分考生在填報志愿時，專業(yè)志愿沒有拉開梯度，或全部填報熱門、緊俏專業(yè)，且不服從專業(yè)調劑而落榜。

對待是否服從所報院校的專業(yè)調劑，考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會，但也要做好被不喜歡專業(yè)錄取的準備，甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業(yè)調劑，則有可能失去了進入這個學校的機會。

7、平行志愿沒有風險

平行志愿雖然在一定層面上減少風險，但不代表不存在風險。具體表現在以下三方面：

1、被退檔的風險

被退檔的理由大致有：目標太高，且不服從調劑；考生身體條件不符合所填報的專業(yè)要求；單科成績過低，不滿足專業(yè)對部分單科的要求。

2、定位不準確的風險

一種情況是院校定位太高，院校志愿投檔分均高于自己的高考分，導致無法被投檔；還有一種情況，院校定位過低，失去了沖更好院校的機會。

3、院校志愿之間沒有梯度的風險

院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定，不能過小，過小會導致沒有梯度，造成志愿浪費；也不能過大，過大容易浪費考生的分數，除非在這個區(qū)間沒有考生適合報考的院校。

8、選擇專業(yè)時不考慮興趣和特長

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成

在選擇高考志愿時，父母固然要考慮到孩子將來的職業(yè)規(guī)劃，但更重要的是要考慮到他的自身特性。

選擇符合考生特性的專業(yè)，揚長避短，才能促進其學有所成，為將來獲得一個理想的職業(yè)創(chuàng)造條件，這才是最佳選擇。

9、填報志愿是家長的事

把志愿決定權還給孩子

每位父母都希望自己的孩子能考上大學，而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。

有些父母主觀決定考生的志愿，忽略孩子的興趣、愛好，導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大，給孩子造成不小的壓力。

在填報志愿的整個過程中，父母的角色定位是參謀，應該把填報志愿的決定權還給孩子。

考入什么樣的學校，上什么專業(yè)，將來從事什么樣的工作，都是孩子自己的事情，上大學的是孩子，而不是父母。

如果父母代為選擇的專業(yè)孩子不喜歡，甚至一點興趣都沒有，將來上大學就會造成一個被動狀態(tài)，學習積極性會受到打擊。

父母關心孩子的未來發(fā)展，并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的，父母畢竟閱歷豐富，有社會經驗，把該說的話都說到了，也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。

10、按照往年錄取分數來填報

高校錄取分數線存在波動

“老師，今年xx學校最低錄取分數線多少��？”“我這個分數，能上xx學校嗎？”在每年的高考志愿填報期間，分數是考生和家長們咨詢我們最多的題目。

家長會把分數誤當成衡量的“尺子”，拿孩子的分數“對號進座”。

實際上，高校的最低錄取分數線是自然形成的，錄取結束前誰都無法準確知道。

另外，高校的錄取分數線存在波動，有的還有“大小年”現象，即一年高，一年低。

可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法"，跟隨分數變化大，準確性根本不夠！

四、四川宜賓市高考志愿提前批有哪些學校

北京理工大學、西北工業(yè)大學、華南理工大學、中南大學、中國農業(yè)大學、東北大學、蘭州大學、湖南大學、北京科技大學、電子科技大學、重慶大學、武漢理工大學、華中師范大學、西南大學、河海大學、北京外國語大學、哈爾濱工程大學、上海財經大學、東北師范大學、中國政法大學、昆明理工大學、云南大學、深圳大學、上海大學、華南師范大學、華南農業(yè)大學、北京化工大學、陜西師范大學、西南財經大學、東華大學、南昌大學、海軍軍醫(yī)大學、北京工業(yè)大學、外交學院

2023年四川阿壩藏族羌族自治州高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

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2023年四川遂寧市高考志愿可以填幾個學校和專業(yè)

2023年四川巴中市高考志愿能填多少個志愿(幾個大學和專業(yè))

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2023年四川提前批志愿有哪些大學及可以填幾個學校