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重慶文理學(xué)院四川錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

更新:2024-01-18 04:20:57 高考升學(xué)網(wǎng)

一、重慶文理學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上重慶文理學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要465分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為140289名,招生錄取人數(shù)為19人;

2、2022年四川高考理科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要507分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為91364名,招生錄取人數(shù)為89人;

3、2021年四川高考理科類考生上重慶文理學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要475分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為131567名,招生錄取人數(shù)為6人;

4、2020年四川高考理科類考生上重慶文理學(xué)院(中外合作)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要474分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為139035名,招生錄取人數(shù)為6人;

5、2022年四川高考文科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要537分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19523名,招生錄取人數(shù)為30人;

二、重慶文理學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年重慶文理學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2022 理科 本二 19 465 140289 市政府
四川 2022 理科 本二 89 507 91364 市政府
四川 2022 文科 本二 30 537 19523 市政府

2、2021年重慶文理學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2021 理科 本二 6 475 131567 市政府
四川 2021 理科 本二 107 510 94154 市政府
四川 2021 文科 本二 33 541 18278 市政府

3、2020年重慶文理學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
四川 2020 理科 本二 6 474 139035 市政府
四川 2020 理科 本二 120 512 98238 市政府
四川 2020 文科 本二 27 525 18612 市政府
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三、重慶文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

重慶文理學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校,其前身重慶師范高等?茖W(xué)校和渝州教育學(xué)院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月,兩校合并組建為渝西學(xué)院;2005年4月,更名為重慶文理學(xué)院。學(xué)校坐落在重慶市永川區(qū),有紅河、星湖兩個(gè)校區(qū),校園占地面積1767畝,校舍建筑面積69萬平方米,館藏圖書289.7萬冊(cè)(含電子圖書),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元。學(xué)校現(xiàn)有正高級(jí)職稱人員近180人、副高級(jí)職稱人員近400人;具有博士學(xué)位教師370余人,兼職博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師130余人;外籍教師(專家)20余人,外聘專家300余人;來自全國20多個(gè)。▍^(qū)、市)的全日制本科在校生2萬余人;來自俄羅斯、意大利、馬來西亞等國留學(xué)生100余人;與市內(nèi)外30余所高校合作開展研究生教育,聯(lián)合培養(yǎng)研究生累計(jì)400余名。2021年學(xué)校正式獲批成為碩士學(xué)位授予單位,獲批機(jī)械碩士、材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士等3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué),F(xiàn)有國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,“”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,“百千萬人才工程”國家級(jí)人選1人,國家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,科技部科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,教育部優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃人選1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者5人;重慶英才?優(yōu)秀科學(xué)家、重慶英才?名家名師、重慶英才?創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、重慶英才?重慶市青年拔尖人才、重慶市首席專家工作室領(lǐng)銜專家、重慶市“”人選、重慶市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、重慶市科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、重慶市百千萬工程領(lǐng)軍人才、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、重慶市高!鞍陀鍖W(xué)者”特聘教授、講座教授、青年學(xué)者、重慶市技能大師工作室技能專家等。ㄊ校┘(jí)人才61人;建有國家級(jí)專家服務(wù)基地1個(gè)、重慶市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(群體)7個(gè)、重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、重慶市博士后科研工作站1個(gè)。學(xué),F(xiàn)設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)了67個(gè)全日制普通本科專業(yè),專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)10個(gè)學(xué)科門類,擁有國家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),國家級(jí)農(nóng)林卓越計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),國家級(jí)精品課程1門,國家級(jí)精品在線開放課程1門、國家一流課程2門,國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),國家“雙萬計(jì)劃”國家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè),市級(jí)特色學(xué)科專業(yè)群2個(gè),市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目14個(gè),市級(jí)特色專業(yè)10個(gè),市級(jí)大數(shù)據(jù)智能類特色專業(yè)1個(gè),市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),市級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),市級(jí)精品類課程29門,市級(jí)一流課程15門。機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、材料科學(xué)與工程、園林等10個(gè)專業(yè)進(jìn)入重慶一本招生序列。學(xué)校有7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在艾瑞深中國校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《2017中國大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中,學(xué)校園林和會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)位居重慶市大學(xué)本科專業(yè)排行榜榜首,全國排名分列第5和第7,其中園林專業(yè)躍升至“中國高水平專業(yè)”層次。電子信息科學(xué)與技術(shù)、體育教育、電氣工程及其自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)4個(gè)專業(yè)躍居重慶市大學(xué)本科專業(yè)排行榜前三甲,專業(yè)層次達(dá)到了“中國知名、區(qū)域一流專業(yè)”。2017年,學(xué)校獲批重慶市工程師創(chuàng)新能力培養(yǎng)訓(xùn)練基地。學(xué)校圍繞“建設(shè)應(yīng)用型學(xué)科,開展應(yīng)用型研究,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,創(chuàng)建高水平應(yīng)用型大學(xué)”辦學(xué)定位,進(jìn)行了一系列以應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建教育教學(xué)改革,取得了一批標(biāo)志性成果。“中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承體系在當(dāng)代高校的構(gòu)建與實(shí)踐”獲得國家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),“高校三標(biāo)一體教育質(zhì)量模型的探索與實(shí)踐”獲得國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),“新時(shí)期我國學(xué)校德育工作的新走向”獲教育部高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究成果二等獎(jiǎng),“師范新升本院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)”“實(shí)用技能型卓越園林人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”獲得重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng),卓越教師“三位一體”人才培養(yǎng)模式入選“全國教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀工作案例”,受到教育部點(diǎn)名表揚(yáng)。累計(jì)獲得國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、國家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng)、國家級(jí)新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)29項(xiàng),市級(jí)深化教育綜合改革成果獎(jiǎng)4項(xiàng),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目325項(xiàng),市級(jí)及以上質(zhì)量工程項(xiàng)目50余項(xiàng)、高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目207項(xiàng)。學(xué)校與重慶高新區(qū)、永川區(qū)、九龍坡區(qū)、榮昌區(qū)、璧山區(qū)、銅梁區(qū)、大足區(qū),四川省內(nèi)江市、宜賓市等建立了校地戰(zhàn)略聯(lián)盟,與百度、華為、騰訊、中軟國際、東軟國際等知名企業(yè)攜手合作,著力共建中軟智能工程學(xué)院、東軟智能硬件學(xué)院、達(dá)瓦虛擬現(xiàn)實(shí)研究院等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共建20余個(gè)校企合作實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校與阿里云、重慶京東方有限責(zé)任公司、重慶交建集團(tuán)、永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園等300余家行業(yè)

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