一、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要223分，對應(yīng)的最低錄取位次為278392名，招生錄取人數(shù)為36人;

2、2021年四川高考理科類考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要198分，對應(yīng)的最低錄取位次為256371名，招生錄取人數(shù)為47人;

3、2020年四川高考理科類考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要192分，對應(yīng)的最低錄取位次為258926名，招生錄取人數(shù)為48人;

4、2022年四川高考文科類考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要322分，對應(yīng)的最低錄取位次為176933名，招生錄取人數(shù)為41人;

5、2021年四川高考文科類考生上延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要256分，對應(yīng)的最低錄取位次為189246名，招生錄取人數(shù)為40人;

二、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	�？�	36	223	278392	省政府
四川	2022	文科	專科	41	322	176933	省政府

2、2021年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2021	理科	專科	47	198	256371	省政府
四川	2021	文科	�？�	40	256	189246	省政府

3、2020年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2020	理科	�？�	48	192	258926	省政府
四川	2020	文科	專科	39	173	207987	省政府

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的油氣儲運(yùn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑消防技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時候出來(公布時間)

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處電話號碼

三、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于延安棗園革命舊址西側(cè)，是從2005年起先后由延安師范學(xué)校、延安教育學(xué)院、延安農(nóng)業(yè)學(xué)校等10所大中專學(xué)校逐步合并而組建的一所全日制普通高職院校，其前身為毛主席親自命名、中國共產(chǎn)黨1937年在延安創(chuàng)立的第一所師范學(xué)�！�—“魯迅師范學(xué)�！薄＝ㄐＲ詠�，學(xué)校承載魯迅師范學(xué)校的厚重底蘊(yùn)，沐浴棗園窯洞閃閃的燈光，緊扣國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展戰(zhàn)略，肩負(fù)“延安精神立院、德能并重育人”辦學(xué)使命，秉持“創(chuàng)新、開放、務(wù)實(shí)”辦學(xué)理念，以“授人以漁、敏行誠樸”為校訓(xùn)，形成了“以身立教、以技立業(yè)”的校風(fēng)，孕育了“傳承棗園燈火、培育能工巧匠”學(xué)校精神。學(xué)校堅持“服務(wù)轉(zhuǎn)型、助力發(fā)展”辦學(xué)定位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化校企合作、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)了一大批做人品德好、就業(yè)本領(lǐng)強(qiáng)、創(chuàng)業(yè)潛力大的高素質(zhì)技術(shù)技能實(shí)用人才。一、夯基固本，聚勢強(qiáng)能學(xué)校占地830畝，建筑面積35.6萬平方米，固定資產(chǎn)11.2億元，其中教學(xué)科研設(shè)備1.6億元�，F(xiàn)內(nèi)設(shè)石油與化學(xué)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、農(nóng)林與建筑工程系、機(jī)電工程系、醫(yī)學(xué)系、航運(yùn)工程系、師范教育系、藝術(shù)系、電子信息工程系、旅游與酒店管理系、繼續(xù)教育學(xué)院、士官學(xué)院、公共教學(xué)部等10系2院1部共13個教學(xué)機(jī)構(gòu)；下設(shè)職業(yè)技術(shù)技能培訓(xùn)中心、中職教育中心、附屬中學(xué)、附屬小學(xué)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、附屬幼兒園等6個附屬機(jī)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師1030人，專職教師520人，專兼職比達(dá)到1:1標(biāo)準(zhǔn)。專職教師中教授36人、副高職稱296人，碩士、博士研究生學(xué)歷教師167人，現(xiàn)有省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個，省級高等學(xué)校教學(xué)名師5人，省級職教名師5人，省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員4人。全日制學(xué)生18343人，其中全日制在校生12783人。二、產(chǎn)業(yè)為基，構(gòu)建專業(yè)學(xué)校按照“區(qū)域發(fā)展什么產(chǎn)業(yè)，就設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域企業(yè)有什么難題，就建什么服務(wù)平臺；區(qū)域發(fā)展有什么技術(shù)要求，就培養(yǎng)什么技術(shù)技能人才”的思路，在石油、化工、機(jī)電、經(jīng)管、教育、藝術(shù)、農(nóng)林、建筑、醫(yī)學(xué)、航運(yùn)、旅游、電子信息等12個領(lǐng)域設(shè)置了40個專業(yè)；實(shí)施中央和省級專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目9個，建成了石油化工生產(chǎn)技術(shù)、航海技術(shù)等一批國家級骨干專業(yè)，油田化學(xué)應(yīng)用技術(shù)、會計等一批省級重點(diǎn)專業(yè)。護(hù)理、學(xué)前教育、園藝技術(shù)等進(jìn)入省級一流建設(shè)專業(yè)或培育專業(yè)。學(xué)校獲批為“教育部汽車應(yīng)用與維修、母嬰護(hù)理、智能財稅領(lǐng)域1+X證書制度試點(diǎn)學(xué)�！保�現(xiàn)擁有陜西省1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)12個。三、引企入教，按崗培養(yǎng)學(xué)校高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)操能力，堅持“特色育人、分類施教、校企合作、適用為要”的教學(xué)理念，構(gòu)建形成了完整的現(xiàn)代職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系，建成10大實(shí)訓(xùn)中心，168個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室、232個校外實(shí)訓(xùn)基地，其中，國家級生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(西部船員培訓(xùn)基地)、國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個（延安裝備制造應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心）、陜西省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地4個。學(xué)校積極探索“產(chǎn)教融合、以產(chǎn)定教”的校企合作模式，引入峰達(dá)汽車維修公司入駐學(xué)校，共建汽車維修專業(yè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地；與達(dá)內(nèi)時代科技集團(tuán)、新道科技有限公司和北方智揚(yáng)汽修集團(tuán)、天坤國際控股集團(tuán)、北京海天恒基裝飾集團(tuán)共同打造特色專業(yè)。與美國羅克韋爾自動化公司共建“羅克韋爾自動化實(shí)訓(xùn)中心”，將延安博愛醫(yī)院、延安第二人民醫(yī)院和第三人民醫(yī)院作為學(xué)院非直屬附屬醫(yī)院。校企合作、產(chǎn)教融合取得了突破性進(jìn)展。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)專業(yè)對口率達(dá)到了92%，企業(yè)錄用頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)生年超過72%。四、外引內(nèi)培，優(yōu)化師資學(xué)校堅持“培養(yǎng)引進(jìn)結(jié)合，專職兼職互補(bǔ)，校企合作共建，理論實(shí)踐并重”的教師隊(duì)伍建設(shè)思路，先后引進(jìn)優(yōu)秀專業(yè)人才和高層次人才346名，聘用企業(yè)、行業(yè)大師專家118名。分批選派126名骨干教師赴德國、法國、澳大利亞、新加坡等國進(jìn)修培訓(xùn)。培養(yǎng)造就了一大批“雙師型”教師，目前有專業(yè)帶頭人40名，專職教師中“雙師”素質(zhì)教師463人，建成技能大師工作室15個。近年來，學(xué)校教師在省級及以上各類教學(xué)比賽中獲獎134項(xiàng)308人次，其中，國家級6項(xiàng)、省級128項(xiàng)，獲獎層次、數(shù)量均位居陜西省高職院校前列。陳紅梅團(tuán)隊(duì)在“全國職業(yè)院校技能大賽——教學(xué)能力比賽”中獲得國家級二等獎。侯潤亞、郭軍權(quán)、黃鈺等老師在陜西省科技工作者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中分獲銀獎和銅獎。呼世杰教授主持的《融入延安精神的思政教育體系創(chuàng)新與實(shí)踐》、楊延存教授主持的《基于PDCA理念的“思維航海教育共同體”精準(zhǔn)培養(yǎng)西部海員的探索與實(shí)踐》和劉月梅教授主持的《高職院校教師信息化教學(xué)能力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》等教學(xué)成果均榮獲陜西省高等教育教學(xué)成果二等獎。五、擴(kuò)大合作，協(xié)同育人學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，堅持校企、校際、校政、校軍合作育人，先后與延長石油集團(tuán)、陜煤集團(tuán)、神華集團(tuán)、東方時尚駕校等200多家企業(yè)共建校內(nèi)外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地；與清華大學(xué)