一、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院四川高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年四川高考理科類考生上新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要229分，對應(yīng)的最低錄取位次為277591名，招生錄取人數(shù)為40人;

2、2022年四川高考文科類考生上新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要151分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為60人;

二、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的近三年的排名多少可以上

1、2022年新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在四川的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
四川	2022	理科	�？�	40	229	277591	省政府
四川	2022	文科	�？�	60	151	-	省政府

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,評價好不好

2024年新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南高考專業(yè)招生計劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分數(shù)線)

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

高考多少分能上新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分數(shù)線

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分數(shù)線是多少 2023多少分錄取

新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實評價好不好

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三、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

（一）歷史沿革 新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院是根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和高校布局調(diào)整的需要，2012年初經(jīng)自治區(qū)人民政府批準成立、國家教育部備案的一所獨立設(shè)置的以培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才為主的公辦全日制普通高等職業(yè)院校。 學(xué)院自1974年6月成立的農(nóng)七師師范學(xué)校起，歷經(jīng)奎屯師范學(xué)校、伊犁州奎屯師范學(xué)院、伊犁州教師進修學(xué)院、伊犁教育學(xué)院、伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)等變遷，先后五次調(diào)整隸屬關(guān)系、七次更名。2018年7月，自治區(qū)黨委根據(jù)全區(qū)高等職業(yè)教育布局的需要，將學(xué)院隸屬關(guān)系調(diào)整至伊犁哈薩克自治州。 2020年12月25日奎屯市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校并入學(xué)院。 在自治區(qū)、自治州和奎屯市資金和項目的支持下，學(xué)院辦學(xué)條件不斷改善、辦學(xué)規(guī)模顯著擴大、教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。2018年獲批國家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校，2020年獲批第二批自治區(qū)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)計劃項目學(xué)校。獲批2個國家“1+X”證書試點，獲批18個自治區(qū)“1+X”證書試點.申報成功疆內(nèi)第一個虛擬現(xiàn)實技術(shù)專業(yè)，參與國家虛擬現(xiàn)實資源庫建設(shè)，主持建設(shè)課程兩門，參與建設(shè)兩門。 經(jīng)過四十六年的發(fā)展，先后培養(yǎng)各類學(xué)生60000余名，為新疆和伊犁哈薩克自治州的經(jīng)濟建設(shè)、社會發(fā)展和教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻。曾先后獲得“全國民族教育先進集體”、“全國成人高等教育先進學(xué)校”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進單位”等榮譽稱號。 （二）機構(gòu)設(shè)置 學(xué)院現(xiàn)有馬克思主義學(xué)院、機電工程系、旅游管理系、化工技術(shù)系、建筑工程系、園林園藝系、師范教育系、傳媒技術(shù)系、音樂與舞蹈系、漢語言教學(xué)部等10個教學(xué)院系（部）。學(xué)院設(shè)立黨院辦、組織人事處、宣傳部、紀檢委、工會、團委、教務(wù)處、學(xué)生處、招就中心、財務(wù)處、科研處、保衛(wèi)處、繼續(xù)教育學(xué)院、實驗實訓(xùn)中心、圖書館、信息網(wǎng)絡(luò)中心、后勤服務(wù)中心、哈薩克阿依特斯文化研究中心、離退休中心、職業(yè)技能鑒定中心等20個職能部門。 （三）校園基礎(chǔ)設(shè)施 學(xué)院現(xiàn)有四個校區(qū)（主校區(qū)、西校區(qū)、南校區(qū)、東校區(qū)），總占地面積652526.5㎡，978.79畝，校舍建筑面積120000㎡。非產(chǎn)權(quán)校舍面積89000㎡，正在施工面積53000㎡。圖書藏量33.12萬冊，電子圖書48萬冊，教學(xué)用計算機1479臺，廣播語音教室143間，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室85間,專業(yè)語音教室3間。固定資產(chǎn)總值2.06億元，其中教學(xué)、科研儀器設(shè)備資產(chǎn)值總值3940.96萬元。建成了校園網(wǎng)、有線廣播系統(tǒng)、校園一卡通、閉路電視系統(tǒng)、電子督學(xué)系統(tǒng)、“一中心兩平臺”、多媒體語音視聽系統(tǒng)、多媒體多功能教室等。 （四）教職工隊伍 現(xiàn)有教職工507人，其中在編教職工488人，同工同酬19人，專任教師377人，占教職工總數(shù)的72.6%。獲得碩士、博士學(xué)位的教師131人，正高職稱5人，副高職稱73人，中級職稱171人。專業(yè)課教師中“雙師型”及“雙師素質(zhì)”教師232人，占61.54%。2018年郭潤華教授獲評全國第六屆黃炎培杰出教師獎，2019年被中共伊犁哈薩克自治州委員會組織部納入自治州“伊犁英才”專家工作室，授予“優(yōu)秀專家工作室”稱號；2020年何歡歡老師獲批自治區(qū)天山英才計劃第三期培養(yǎng)人選。 （五）專業(yè)設(shè)置和學(xué)生 學(xué)院以全日制�？茖哟温殬I(yè)教育為主，積極設(shè)置本科層次職業(yè)教育，促進中等職業(yè)教育、�？茖哟温殬I(yè)教育、本科層次職業(yè)教育縱向貫通、有機銜接，促進普職融通。按照適用性原則、突出重點原則、協(xié)調(diào)發(fā)展原則、持續(xù)發(fā)展原則，加快職業(yè)類專業(yè)建設(shè)。調(diào)整和改造傳統(tǒng)專業(yè)，對接自治區(qū)、伊犁州支柱產(chǎn)業(yè)，開設(shè)了工業(yè)機器人技術(shù)、化工生物技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代紡織技術(shù)、護理、移動商務(wù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)等12個新專業(yè)，形成了以應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)群、園林技術(shù)專業(yè)群、機械制造及自動化等3個自治區(qū)骨干專業(yè)群、以物流管理、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、建筑工程、護理、現(xiàn)代紡織技術(shù)等5個院級優(yōu)先發(fā)展專業(yè)群和師范教育、音樂舞蹈等2個特色發(fā)展專業(yè)群為支撐，服務(wù)區(qū)域高端產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展的專業(yè)群布局。 學(xué)院現(xiàn)有高職專科三年制專業(yè)38個，高職五年制專業(yè)20個（其中五年一貫制專業(yè)15個，2+3、3+2專業(yè)5個），中職專業(yè)8個。與塔里木大學(xué)聯(lián)辦的“4+0”園林技術(shù)專業(yè)，2021年秋季開始招生。 目前學(xué)院在校生9446人，其中高職7732人，中職1714人。近5年（2016-2020）畢業(yè)生一次就業(yè)率、年終就業(yè)率均在91%及以上，2021年畢業(yè)生2004人，就業(yè)1697人，就業(yè)率89.07%。 （六）近五年教學(xué)成果 學(xué)院積極開展三教改革，推行學(xué)分制，在專業(yè)人才培養(yǎng)方案中課程按“平臺+模塊”設(shè)置，增加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺課程，助力“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。建有自治區(qū)精品課程2門，院級精品課程34門；任選課推行網(wǎng)絡(luò)課，擴大學(xué)生