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四川高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址登錄及開放時(shí)間

更新:2023-09-14 04:01:20 高考升學(xué)網(wǎng)

2020年四川高考招生教育考試院,每年都會(huì)開通高考志愿填報(bào)模擬系統(tǒng),供考生們熟悉填報(bào)規(guī)則和流程,考生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)可以登錄四川高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)填報(bào),本文小編主要為大家介紹關(guān)于該系統(tǒng)的填報(bào)注意事項(xiàng)級(jí)開放時(shí)間等相關(guān)知識(shí)。

一、2020年四川高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址登錄

1、2020年四川高考志愿模擬填報(bào)系統(tǒng)網(wǎng)址登錄入口為四川招生考試院網(wǎng)站,或者考生也可以登錄聚志愿網(wǎng)站:http://www.juzhiyuan.com 根據(jù)分?jǐn)?shù)選擇適合的大學(xué)。

2.2020年四川模擬演練是考生熟悉新的志愿填報(bào)流程的重要途徑與手段。全體考生要高度重視,認(rèn)真細(xì)致地完成相關(guān)環(huán)節(jié)工作,最大程度地了解新的招生錄取政策及相關(guān)規(guī)則。

3.四川高考模擬演練不能與2020年實(shí)際招生錄取相等同、掛鉤。模擬演練計(jì)劃僅作演練之用,提前批高校專項(xiàng)計(jì)劃、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等都不在演練計(jì)劃范圍內(nèi),考生模擬考試成績(jī)、志愿填報(bào)和投檔錄取也均為模擬演練。模擬錄取結(jié)果與夏季高考真實(shí)情況存在較大差距,因此模擬錄取結(jié)果不公布,也不能作為2020年填報(bào)志愿的參考依據(jù)。2020年實(shí)際招生時(shí),專業(yè)(專業(yè)類)計(jì)劃以正式公布為準(zhǔn),考生高考成績(jī)以實(shí)際取得成績(jī)?yōu)闇?zhǔn),政策加分以審核公示通過為準(zhǔn)。

4.四川高考模擬演練時(shí),各高校2020年招生章程尚在制訂過程中,考生可以登錄各院校官網(wǎng)查閱去年的招生章程作為參考?忌2020年正式填報(bào)志愿時(shí),須仔細(xì)查閱所有擬報(bào)考院校的招生章程,精準(zhǔn)了解各院校專業(yè)對(duì)體檢、外語(yǔ)語(yǔ)種、外語(yǔ)口試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、單科成績(jī)等要求。

二、四川高考志愿填報(bào)注意事項(xiàng)和指南

選擇適合自己的專業(yè)需要考慮哪些方面的因素呢?

第一,要了解自己的興趣

據(jù)專家研究表明,如果一個(gè)人對(duì)某種工作有興趣,他能發(fā)揮其全部才能的80%~90%,并且能長(zhǎng)時(shí)間保持高效率而不知疲憊。相反,如果他對(duì)某種工作沒有興趣,則只能發(fā)揮全部才能的20%~30%,還容易精疲力竭。所以在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí),對(duì)于自己興趣的考查,主要看當(dāng)前潛在的職業(yè)興趣和對(duì)各門學(xué)科的學(xué)科興趣。

第二,要認(rèn)識(shí)自己的性格

性格對(duì)專業(yè)選擇的影響,相對(duì)來(lái)說(shuō)不起主要作用,但是,在選擇專業(yè)之前對(duì)自己的性格有所了解,對(duì)今后選擇和專業(yè)有關(guān)的職業(yè)是很有必要的。一些心理學(xué)家建議:熱情、善于言談的學(xué)生,比較適合選擇師范、法律、旅游等專業(yè)和職業(yè);細(xì)心、同情心強(qiáng)的學(xué)生,適合選擇醫(yī)生專業(yè);獨(dú)立性、自制力、堅(jiān)持性果斷性強(qiáng)的學(xué)生,宜選擇工科類的專業(yè);組織協(xié)調(diào)能力俱佳的學(xué)生,宜選擇財(cái)經(jīng)、管理、數(shù)理等專業(yè)。

根據(jù)霍蘭德教授六角型職業(yè)人格的劃分,人的性格可分為研究型、工具型、藝術(shù)型、管理型、服務(wù)型和事務(wù)型。

研究型性格:樂于解決抽象問題,喜歡運(yùn)用詞、符號(hào)和觀念來(lái)進(jìn)行工作。好奇,寧愿思考問題而不愿意動(dòng)手去處理問題。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。不愿意受人督促,也不愿意督促別人。

工具型性格:愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具,特別喜歡操作大型機(jī)器。做起事來(lái)手腳靈活、動(dòng)作協(xié)調(diào)。但不善言辭交際,在社交場(chǎng)合往往覺得很不自在,最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

藝術(shù)型性格:喜歡能以寫作、作曲、繪畫、攝影、建筑等各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的工作環(huán)境。樂于創(chuàng)造新穎的與眾不同的東西。比較敏感,喜歡獨(dú)立工作,而不過多關(guān)心社會(huì)糾紛。對(duì)單調(diào)的或經(jīng)營(yíng)性的工作不感興趣。

管理型性格:喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn),精力充沛,樂觀自信,善于交際,能說(shuō)會(huì)道,具有領(lǐng)導(dǎo)才能。喜愛權(quán)力、地位與物質(zhì)財(cái)富。一般不擅長(zhǎng)科學(xué)研究,對(duì)系統(tǒng)而復(fù)雜的思維工作很不耐煩。

服務(wù)型性格:喜歡從事為人服務(wù)和教育他人的工作,喜歡參與解決社會(huì)問題。善于交際,人際關(guān)系很融洽,渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。一般缺乏技術(shù)特長(zhǎng),不喜歡從事需要運(yùn)用勞動(dòng)工具的工作。

事務(wù)型性格:喜歡按計(jì)劃辦事,樂于完成指令性任務(wù)?傁M绖e人期望他干什么,自己從不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。不喜歡冒險(xiǎn),對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系不感興趣。

理科男生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選金融工程、偵查學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、印刷工藝教育等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等;服務(wù)型可選保險(xiǎn)、信用管理等。

文科男生若是研究型性格,可選哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等;工具型可選醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)等;藝術(shù)型可選電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視編導(dǎo)等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、中文等;事務(wù)型可選文秘、會(huì)計(jì)等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

理科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)等;工具型可選文物保護(hù)技術(shù)、地理科學(xué)等;藝術(shù)型可選農(nóng)藝教育、園藝教育等;管理型可選國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)等;事務(wù)型可選保險(xiǎn)、稅務(wù)等;服務(wù)型可選社會(huì)工作、國(guó)際事務(wù)等。

文科女生若是研究型性格,可選經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等;工具型可選口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)校驗(yàn)技術(shù)等;藝術(shù)型可選中文、外語(yǔ)等;管理型可選中文、歷史等;事務(wù)型可選商務(wù)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易等;服務(wù)型可選空中乘務(wù)、航空服務(wù)等。

第三,澄清自己的職業(yè)價(jià)值觀

職業(yè)價(jià)值觀在選擇專業(yè)時(shí)是個(gè)較為復(fù)雜的因素,它既受社會(huì)文化環(huán)境、性別和年齡等方面的影響,又受個(gè)人的性格、興趣等內(nèi)在的影響。一般說(shuō)來(lái),職業(yè)價(jià)值觀與理想基本是一致的,但無(wú)論是以什么專業(yè)作為理想專業(yè)的人,職業(yè)價(jià)值體系中均應(yīng)以充分體現(xiàn)自己的興趣,發(fā)揮個(gè)人能力及個(gè)性為第一位,然后,再考慮一些外在因素,如這個(gè)專業(yè)將來(lái)對(duì)應(yīng)職業(yè)的工資、社會(huì)地位、穩(wěn)定性等。在進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí),考生家庭中的成員最好就這個(gè)方面的問題進(jìn)行認(rèn)真的討論,澄清個(gè)人和家庭的核心職業(yè)價(jià)值觀是什么,再作出專業(yè)和將來(lái)的職業(yè)選擇。

第四,考生需要考慮自己的能力水平能否達(dá)到該專業(yè)的學(xué)習(xí)要求

考生對(duì)自己的能力要有一個(gè)充分的了解,知道自己能夠在哪方面取得成就。能力可以分為一般能力和特殊能力。一般能力包括觀察力、記憶力、注意力、思維力、想像力等,它是人們從事一切需要一定智力水平活動(dòng)的必要條件。特殊能力是在特殊活動(dòng)中發(fā)生作用的能力,如繪畫、作曲等?梢姡瑐(gè)人能力與專業(yè)的關(guān)系是相當(dāng)密切的。

具體在選擇專業(yè)填報(bào)志愿時(shí),考生需要知道的是,有些專業(yè)是需要考生具備一些特殊能力才能報(bào)考和學(xué)習(xí)的,如美術(shù)、音樂、表演等。但是就其他大部分專業(yè)來(lái)說(shuō),對(duì)學(xué)生能力的要求是不超出一般范圍的。另外,在學(xué)生所處年齡這個(gè)階段,可以說(shuō),他們能力發(fā)展的空間是相當(dāng)大的,尤其進(jìn)入大學(xué)階段后,隨著眼界的擴(kuò)大,知識(shí)的擴(kuò)展、鍛煉能力機(jī)會(huì)的增加,他們的能力會(huì)不斷得到提高,所以,在專業(yè)選擇時(shí),雖然能力是一個(gè)需要考慮的因素,但是不宜作為一個(gè)絕對(duì)化的考慮因素。

從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),事實(shí)上,我國(guó)的高考制度經(jīng)過近幾年的改革,已越來(lái)越表現(xiàn)為是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)考察,也可以說(shuō)主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行的是基本學(xué)習(xí)能力的測(cè)試,只不過高考這種能力測(cè)試是隱含在各門學(xué)科的考試中的,例如語(yǔ)文考試,主要測(cè)查的就是學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、辨證思維能力等。而考生的高考成績(jī),既在一定程度上反映了學(xué)生當(dāng)前各科知識(shí)積累和學(xué)習(xí)能力狀況,同時(shí)在我國(guó)目前的招生政策下,也決定了考生能否順利升入大學(xué),學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè),因此,在選擇專業(yè),填報(bào)志愿時(shí),考慮到能力的因素,主要的參照點(diǎn)還是學(xué)生的高考成績(jī)。

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