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考生和家長選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么,根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況,根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少,那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了,本文黃老師幫分享自己對(duì)四川科技職業(yè)學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn),從多方面數(shù)據(jù)分析四川科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好,希望大家對(duì)四川科技職業(yè)學(xué)院有更多的了解。
四川科技職業(yè)學(xué)院怎么樣好不好呢,首先它是一所率屬于省教育廳民辦?茖W(xué)校,其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué),不是本科,屬于?祁愒盒#鶕(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是四川科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校最新介紹:"四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國家級(jí)天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類,F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)
一般情況下,各省都會(huì)要求第一志愿只能報(bào)一個(gè),至于第二志愿就分成兩個(gè)平行志愿,這種情況下就可以報(bào)考多個(gè)學(xué)校,專業(yè)選擇上也會(huì)提供更多的選擇。
提前批并不與本科一批,本科二批等發(fā)生沖突。如果提前批次沒有被錄取的同學(xué),是完全可以等著本科一批二批接下來的錄取。不過值得注意的是,每個(gè)省市都會(huì)有相應(yīng)的政策,并且提前批次面向招生的種類也很多。像是在貧困地區(qū)進(jìn)行招生,或者是部分學(xué)校給提供一些貧困生名額,再根據(jù)考生的成績和各項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)來擇優(yōu)錄取。
年份 | 招生省份 | 科目/選科 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 歷史 | ? | 302 | 165843 |
2021 | 河北 | 歷史 | 專科 | 360 | 136870 |
2022 | 河北 | 物理 | ? | 358 | 249678 |
2021 | 河北 | 物理 | ? | 289 | 209856 |
2020 | 河北 | 理科 | ? | 348 | 226920 |
2019 | 河北 | 理科 | 專科 | 288 | 233601 |
2020 | 河北 | 文科 | ? | 324 | 142453 |
2019 | 河北 | 文科 | 專科 | 365 | 111222 |
2022 | 山西 | 理科 | 專科 | 249 | 80063 |
2021 | 山西 | 理科 | ? | 130 | 78315 |
2020 | 山西 | 理科 | ? | 312 | 70668 |
2019 | 山西 | 理科 | ? | 315 | 74244 |
2022 | 山西 | 文科 | ? | 314 | 43942 |
2021 | 山西 | 文科 | ? | 251 | 54294 |
2020 | 山西 | 文科 | ? | 265 | 64766 |
2019 | 山西 | 文科 | ? | 327 | 54337 |
2021 | 吉林 | 理科 | 專科 | 224 | 66242 |
2020 | 吉林 | 理科 | ? | 308 | 67770 |
2019 | 吉林 | 理科 | ? | 265 | 70498 |
2022 | 吉林 | 文科 | 專科 | 217 | 31066 |
2021 | 吉林 | 文科 | ? | 244 | 27689 |
2020 | 吉林 | 文科 | ? | 245 | 37948 |
2019 | 吉林 | 文科 | 專科 | 298 | 27264 |
2022 | 黑龍江 | 理科 | ? | 272 | 96031 |
2021 | 黑龍江 | 理科 | ? | 217 | 96605 |
2020 | 黑龍江 | 理科 | ? | 266 | 99285 |
2019 | 黑龍江 | 理科 | 專科 | 270 | 97655 |
2022 | 黑龍江 | 文科 | ? | 290 | 44166 |
2021 | 黑龍江 | 文科 | ? | 280 | 42519 |
2020 | 黑龍江 | 文科 | 專科 | 269 | 50778 |
2019 | 黑龍江 | 文科 | ? | 275 | 49418 |
2022 | 安徽 | 理科 | ? | 340 | 243162 |
2021 | 安徽 | 理科 | 專科 | 312 | 208530 |
2020 | 安徽 | 理科 | ? | 277 | 213633 |
2019 | 安徽 | 理科 | ? | 266 | 219791 |
2022 | 安徽 | 文科 | 專科 | 301 | 151807 |
2021 | 安徽 | 文科 | ? | 376 | 138298 |
2020 | 安徽 | 文科 | 專科 | 374 | 138928 |
2019 | 安徽 | 文科 | ? | 313 | 166686 |
2022 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 386 | 57243 |
2021 | 福建 | 歷史(歷史+不限選考科目) | ? | 383 | 56996 |
2022 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | 專科 | 361 | 123294 |
2021 | 福建 | 物理(物理+不限選考科目) | ? | 300 | 114929 |
2020 | 福建 | 理科 | ? | - | - |
2019 | 福建 | 理科 | 專科 | 326 | 113446 |
2020 | 福建 | 文科 | ? | 343 | 60229 |
2019 | 福建 | 文科 | ? | 344 | 62801 |
2022 | 江西 | 理科 | 專科 | 358 | 62979 |
2021 | 江西 | 理科 | ? | 360 | 60058 |
2020 | 江西 | 理科 | ? | 348 | 67841 |
2019 | 江西 | 理科 | 專科 | 317 | 116231 |
2022 | 江西 | 文科 | 專科 | 277 | 135071 |
2021 | 江西 | 文科 | ? | 262 | 135547 |
2020 | 江西 | 文科 | ? | 308 | 96931 |
2019 | 江西 | 文科 | 專科 | 281 | 117479 |
2022 | 河南 | 理科 | ? | 243 | 485560 |
2021 | 河南 | 理科 | ? | 265 | 431962 |
2020 | 河南 | 理科 | 專科 | 194 | 455548 |
2019 | 河南 | 理科 | ? | 344 | 328189 |
2022 | 河南 | 文科 | ? | 276 | 290325 |
2021 | 河南 | 文科 | 專科 | 477 | 85681 |
2020 | 河南 | 文科 | ? | 295 | 275919 |
2019 | 河南 | 文科 | ? | 345 | 203107 |
2022 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | 專科 | 200 | 129138 |
2021 | 湖北 | 歷史(歷史+不限) | ? | 311 | 134149 |
2021 | 湖北 | 物理(物理+不限) | ? | 283 | 141246 |
2020 | 湖北 | 理科 | 專科 | 244 | 176826 |
2019 | 湖北 | 理科 | ? | 200 | 184006 |
2020 | 湖北 | 文科 | ? | 234 | 107334 |
2019 | 湖北 | 文科 | 專科 | 200 | 108815 |
2021 | 湖南 | 歷史(歷史+不限) | ? | 302 | 143092 |
2022 | 湖南 | 物理(物理+不限) | ? | 336 | 219862 |
2021 | 湖南 | 物理(物理+不限) | 專科 | 364 | 175830 |
2020 | 湖南 | 理科 | ? | 370 | 167695 |
2019 | 湖南 | 理科 | ? | 326 | 179233 |
2020 | 湖南 | 文科 | 專科 | 430 | 84230 |
2019 | 湖南 | 文科 | ? | 418 | 87644 |
2022 | 廣西 | 理科 | ? | 267 | 196470 |
2021 | 廣西 | 理科 | ? | 311 | 159581 |
2020 | 廣西 | 理科 | 專科 | 313 | 155928 |
2019 | 廣西 | 理科 | ? | 288 | 158576 |
2022 | 廣西 | 文科 | ? | 299 | 124685 |
2021 | 廣西 | 文科 | 專科 | 282 | 115113 |
2020 | 廣西 | 文科 | ? | 258 | 114202 |
2019 | 廣西 | 文科 | ? | 245 | 109193 |
2022 | 海南 | (不限) | 專科 | 402 | 50103 |
2021 | 海南 | (不限) | ? | 411 | 46178 |
2020 | 海南 | (不限) | ? | 398 | 45534 |
2019 | 海南 | 理科 | 專科 | 457 | 27898 |
2019 | 海南 | 文科 | ? | 443 | 16472 |
2022 | 重慶 | 歷史 | ? | 218 | 69352 |
2021 | 重慶 | 歷史 | ? | 237 | 81892 |
2022 | 重慶 | 物理 | 專科 | 268 | 110930 |
2021 | 重慶 | 物理 | ? | 250 | 98574 |
2020 | 重慶 | 理科 | 專科 | 247 | 111967 |
2019 | 重慶 | 理科 | ? | 295 | 108683 |
2020 | 重慶 | 文科 | ? | 240 | 73708 |
2019 | 重慶 | 文科 | 專科 | 235 | 71522 |
2022 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 284053 |
2021 | 四川 | 理科 | ? | 150 | 258428 |
2020 | 四川 | 理科 | 專科 | 150 | 260431 |
2019 | 四川 | 理科 | ? | 158 | 259360 |
2022 | 四川 | 文科 | ? | 154 | - |
2021 | 四川 | 文科 | ? | 157 | 199742 |
2020 | 四川 | 文科 | 專科 | 150 | 208715 |
2019 | 四川 | 文科 | ? | 152 | 205507 |
2022 | 貴州 | 理科 | ? | 259 | 197855 |
2021 | 貴州 | 理科 | 專科 | 187 | 209765 |
2020 | 貴州 | 理科 | ? | 357 | 155935 |
2019 | 貴州 | 理科 | ? | 307 | 180048 |
2022 | 貴州 | 文科 | 專科 | 204 | 122856 |
2021 | 貴州 | 文科 | ? | 193 | 125720 |
2020 | 貴州 | 文科 | ? | 396 | 94862 |
2019 | 貴州 | 文科 | 專科 | 363 | 101806 |
2022 | 云南 | 理科 | ? | 352 | 143822 |
2021 | 云南 | 理科 | ? | 317 | 152160 |
2020 | 云南 | 理科 | ? | 387 | 124275 |
2019 | 云南 | 理科 | 專科 | 370 | 124920 |
2022 | 云南 | 文科 | ? | 402 | 105618 |
2021 | 云南 | 文科 | ? | 388 | 104442 |
2020 | 云南 | 文科 | 專科 | 426 | 79476 |
2019 | 云南 | 文科 | ? | 434 | 71441 |
2022 | 陜西 | 理科 | 專科 | 305 | 147254 |
2021 | 陜西 | 理科 | ? | 295 | 142784 |
2020 | 陜西 | 理科 | ? | 304 | 149948 |
2019 | 陜西 | 理科 | 專科 | 304 | 153044 |
2022 | 陜西 | 文科 | ? | 249 | 83109 |
2021 | 陜西 | 文科 | ? | 263 | 82862 |
2020 | 陜西 | 文科 | 專科 | 302 | 82416 |
2019 | 陜西 | 文科 | ? | 326 | 74041 |
2022 | 甘肅 | 理科 | ? | 249 | 108448 |
2021 | 甘肅 | 理科 | ? | 160 | 112216 |
2020 | 甘肅 | 理科 | 專科 | 241 | 120228 |
2019 | 甘肅 | 理科 | ? | 287 | 121062 |
2022 | 甘肅 | 文科 | ? | 213 | 79397 |
2021 | 甘肅 | 文科 | 專科 | 231 | 80062 |
2020 | 甘肅 | 文科 | ? | 290 | 78350 |
2019 | 甘肅 | 文科 | ? | 176 | 82747 |
2022 | 青海 | 理科 | 專科 | 184 | 30265 |
2021 | 青海 | 理科 | ? | 262 | 25955 |
2020 | 青海 | 理科 | ? | 222 | 24642 |
2019 | 青海 | 理科 | 專科 | 220 | 23860 |
2022 | 青海 | 文科 | 專科 | 189 | 16410 |
2021 | 青海 | 文科 | ? | 291 | 12931 |
2020 | 青海 | 文科 | ? | 161 | 10613 |
2019 | 青海 | 文科 | 專科 | 285 | 9333 |
2022 | 新疆 | 理科 | ? | 144 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | ? | 264 | 40951 |
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 272 | 43063 |
2019 | 新疆 | 理科 | ? | 278 | 44488 |
2022 | 新疆 | 文科 | ? | 226 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | ? | 245 | 23227 |
2020 | 新疆 | 文科 | ? | 285 | 23552 |
2019 | 新疆 | 文科 | 專科 | 272 | 24040 |
四川科技職業(yè)學(xué)院 | 四川科技職業(yè)學(xué)院院;緦傩 | |
創(chuàng)建時(shí)間 | 2006年 | |
院校性質(zhì) | 民辦 | |
院校類型 | ||
率屬于 | 省教育廳 | |
是否是211 | 否 | |
是否是985 | 否 | |
是否是雙一流 | 否 | |
本科/? | 專科 | |
省/市 | 四川 | |
碩士點(diǎn) | ||
博士點(diǎn) | ||
院校地址 | http://www.scstc.cn/ | |
招生電話 | ["028-36792608","36792609","36792611","36792612"] | |
招生網(wǎng)址 | http://zs.scstc.cn/ |
"四川科技職業(yè)學(xué)院,成立于2006年,是經(jīng)教育部備案,打造了涵蓋新工科、新商科、新文科、新藝術(shù)等多專業(yè)集群協(xié)調(diào)發(fā)展的高等職業(yè)院校,是省內(nèi)高職院校中唯一一所被聯(lián)合國教科文組織接納為產(chǎn)學(xué)合作教席理事會(huì)理事單位的高校。學(xué)校位于國家級(jí)天府新區(qū),現(xiàn)有在校生19000余人,校園占地3000余畝,學(xué)校專業(yè)涉及護(hù)理、藥學(xué)、學(xué)前教育、軟件工程、人工智能技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、建筑工程技術(shù)、芯片技術(shù)等與四川省產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密相關(guān)的14個(gè)專業(yè)大類,F(xiàn)有24個(gè)二級(jí)學(xué)院,其中知名企業(yè)共建共管了互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、人工智能學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、芯片學(xué)院等19個(gè)二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。2021年,學(xué)校在GDI智庫發(fā)布的高職?婆判邪裰校诿褶k高職?圃盒E琶忻腥珖谄、四川第一,被評(píng)為“區(qū)域一流高職院!。地理位置:發(fā)展首選新一線 求學(xué)首選川科院。學(xué)校位于成都南面的國家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)-天府新區(qū),區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯、交通便利、歷史文化底蘊(yùn)深厚、自然生態(tài)環(huán)境良好,是求學(xué)的好地方。這里匯集著大量世界五百強(qiáng)和國際合作企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu),為廣大學(xué)子提供了無與倫比的就業(yè)機(jī)遇和廣闊的發(fā)展空間。生態(tài)校園:學(xué)校3000余畝生態(tài)園林式校園依山傍水,風(fēng)景如畫,環(huán)境優(yōu)雅,常年綠樹成蔭,四季繁花飄香,高聳鐘塔、威武劍橋、俏麗東風(fēng)渠把校園點(diǎn)綴得絢麗多姿。擁有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓群、信息化的圖書館(投資1.5億)、高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓(配置了空調(diào)和智能熱水器、無線Wifi全覆蓋)、現(xiàn)代化大學(xué)生食堂、匠心獨(dú)運(yùn)的藝術(shù)樓,網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球館、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、風(fēng)雨操場(chǎng)、馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)、壁球場(chǎng)、高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)、射擊訓(xùn)練場(chǎng)、開心農(nóng)場(chǎng)、游泳館、健身房等。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室完善,已具備教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科技開發(fā)、生產(chǎn)四位一體功能。校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地300余家,覆蓋所開設(shè)的全部專業(yè);A(chǔ)設(shè)施按在校生30000人的辦學(xué)規(guī)模配套建設(shè),為學(xué)生提供了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。開設(shè)專業(yè):學(xué)校面向國家級(jí)天府新區(qū)、四川自由貿(mào)易實(shí)驗(yàn)區(qū)、成渝經(jīng)濟(jì)圈和 “一帶一路”的重大戰(zhàn)略需求,開設(shè)了通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、護(hù)理、學(xué)前教育、城市軌道交通運(yùn)營管理、空中乘務(wù)、電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理等90余個(gè)及專業(yè)方向,并通過整合專業(yè)教育資源,推進(jìn)專業(yè)交叉與融合,培育新的交叉性、融合性專業(yè)增長點(diǎn),形成與區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的專業(yè)格局,F(xiàn)設(shè)有互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院、中德學(xué)院、人工智能學(xué)院、芯片學(xué)院、慧科智能應(yīng)用學(xué)院、智能制造學(xué)院、谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院、幼兒師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院、藥學(xué)院、康養(yǎng)學(xué)院、國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院、天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院、鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院、藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院、中諾思電商物流學(xué)院、星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院、航空旅游學(xué)院、完美世界藝術(shù)學(xué)院、能源學(xué)院、鍥科體育學(xué)院等24個(gè)二級(jí)學(xué)院,形成了以工學(xué)為主,多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的培養(yǎng)應(yīng)用型人才的辦學(xué)格局,實(shí)現(xiàn)了專業(yè)鏈與地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈的對(duì)接。師資力量:學(xué)校實(shí)施專家治校、教授治學(xué)的名師戰(zhàn)略,師資力量雄厚。通過內(nèi)培外引,制定和實(shí)施了“高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃”,把培養(yǎng)教授、博士作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn),構(gòu)建多層次、多渠道的師資培養(yǎng)體系,建成了一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)校與華為、阿里巴巴、百度等世界科技型民企合作,互派師資,聘請(qǐng)總經(jīng)理、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任二級(jí)學(xué)院院長、副院長及專業(yè)帶頭人,學(xué)校雙師型師資比例達(dá)53.56%,確保了本專科教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教學(xué)模式:學(xué)校緊緊圍繞培養(yǎng)高端應(yīng)用型人才目標(biāo),不斷深化教育教學(xué)改革,著力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè),引入CDIO工程教育理念,構(gòu)建了“課程體系模塊化、實(shí)訓(xùn)平臺(tái)實(shí)景化、課堂教學(xué)項(xiàng)目化、實(shí)踐教學(xué)工程化、課外作業(yè)化、課程考核過程化”的教學(xué)模式;創(chuàng)新并成功實(shí)踐了“先技能,后理論,技能理論一體再提升”三段式職業(yè)能力培養(yǎng)體系。教師的教學(xué)能力和學(xué)生水平顯著提高。 學(xué)校重視以技術(shù)創(chuàng)新賽事提升人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)體系,注重專業(yè)教育、科技創(chuàng)新、知識(shí)轉(zhuǎn)化的協(xié)同增量效應(yīng),引入行業(yè)企業(yè)人才的培養(yǎng)規(guī)格,重視實(shí)務(wù)能力培養(yǎng)。近年來,學(xué)校在校生參加省級(jí)及以上各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)數(shù)百項(xiàng)。其中,我校學(xué)生在“藍(lán)橋杯”全國高職院校技能大賽中連續(xù)五年榮獲一等獎(jiǎng)。人才培養(yǎng):我校堅(jiān)持把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為辦學(xué)的核心,把產(chǎn)教融合工學(xué)結(jié)合作為辦學(xué)的重點(diǎn),把培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才作為辦學(xué)的目標(biāo),運(yùn)用教育教學(xué)理念,實(shí)施以校企雙主體辦學(xué)為特征的人才培養(yǎng)模式,深入推進(jìn)產(chǎn)教融合、職普融合、理實(shí)融合、技術(shù)與文化融合、教育與生活融合、現(xiàn)代信息技術(shù)與教學(xué)融合等“六個(gè)融合”,提升學(xué)生的就業(yè)能力、職業(yè)生涯拓展能力和幸福生活創(chuàng)造能力。作為全國1+X證書試點(diǎn)院校,我們依據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),借鑒國際國內(nèi)先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)有關(guān)職業(yè)技能課程,將課證融通,形成了50余個(gè)專業(yè)技能證書的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)考核體系,在校期間你可以報(bào)考多個(gè)職業(yè)技能證書,搶占就業(yè)先機(jī)。科研服務(wù):學(xué)校高度重視教科研工作,以科技服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為己任,制定了一系列激勵(lì)政策,設(shè)立了專項(xiàng)科研經(jīng)費(fèi),既鼓勵(lì)教師積極開展深入的基礎(chǔ)應(yīng)用研究,又支持他們?yōu)樾袠I(yè)企業(yè)提供技術(shù)開發(fā)和服務(wù)。近三年來,學(xué)院獲省、市教學(xué)與科研立項(xiàng)縱向課題120項(xiàng);在中外學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)百篇,其中三大檢索(SCI、EI、ISTP)收錄10篇,主編參編教材50部;獲得各級(jí)各類科研成果獎(jiǎng)56項(xiàng),獲國家授權(quán)專利100余項(xiàng),軟件著作權(quán)11項(xiàng)。 學(xué)校大力推進(jìn)“定向研發(fā)、定向轉(zhuǎn)化、定向服務(wù)”的訂單式科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化,實(shí)現(xiàn)了研發(fā)與需求的無縫對(duì)接。近年來,學(xué)院承擔(dān)企業(yè)科技研發(fā)10余項(xiàng)。學(xué)校與中國社科院四川分院合作成立“四川科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化研究院”、“天府區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政策法規(guī)研究院”,與眉山社科聯(lián)合作成立“四川科技職業(yè)學(xué)院社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)”,與天府新區(qū)視高園區(qū)合作成立“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化器”。學(xué)生就業(yè):學(xué)校始終堅(jiān)持以“服務(wù)發(fā)展、促進(jìn)就業(yè)”為導(dǎo)向,高度重視就業(yè)工作,建立了“全員參與就業(yè),全程指導(dǎo)就業(yè),全力實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的就業(yè)工作體系。成立了由校長擔(dān)任主任的就業(yè)工作指導(dǎo)委員會(huì),各二級(jí)學(xué)院成立就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,研究制定校、院兩級(jí)就業(yè)工作方針。在管理體制上,形成了上下互動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、齊心推動(dòng)的就業(yè)工作格局。 學(xué)校重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培養(yǎng),通過講座、就業(yè)指導(dǎo)課、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校建立了“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地”、“四川科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化園”,各二級(jí)學(xué)院分別建立了創(chuàng)客空間,通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校每年舉辦就業(yè)雙選會(huì),為畢業(yè)生就業(yè)提供良好的服務(wù)。學(xué)校畢業(yè)生以素質(zhì)過硬、專業(yè)技能扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、發(fā)展后勁足深受有人單位的青睞,近五年畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。國際合作:隨著國際一體化形勢(shì)的不斷深入,高等教育的不斷變化與發(fā)展,學(xué)校積極實(shí)施“品牌戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”,繼續(xù)在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面不斷創(chuàng)新,進(jìn)一步擴(kuò)大國際合作與交流,不斷凝練辦學(xué)特色,在全省同類高校中引進(jìn)多名外籍教師進(jìn)行專業(yè)課教學(xué),力圖以國際化的視野,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育品牌形象,著力培養(yǎng)素質(zhì)高,具有國際視野、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校與德國、美國、英國、加拿大、以色列、馬來西亞、泰國等國家的世界知名大學(xué)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)校將搶抓“中國制造2025”戰(zhàn)略機(jī)遇,不斷進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究服務(wù)社會(huì)能力,為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平大學(xué),實(shí)現(xiàn)學(xué)!皠(chuàng)百年學(xué)府,育科技精英”的目標(biāo)而努力奮斗!"
序號(hào) | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(jí)(直轄市) | 1 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
2 | 省重點(diǎn)、培育專業(yè) | 1 | 現(xiàn)代物流管理 |
四川科技職業(yè)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、智能控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、烹飪工藝與營養(yǎng)、酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營、中西面點(diǎn)工藝、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、高速鐵路動(dòng)車組制造與維護(hù)、城市軌道交通運(yùn)營管理、民族表演藝術(shù)、播音與主持、學(xué)前教育、融媒體技術(shù)與運(yùn)營、電子商務(wù)、助產(chǎn)、護(hù)理、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、中藥學(xué)、藥學(xué)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、機(jī)械制造及自動(dòng)化、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、金融科技應(yīng)用、現(xiàn)代物流管理、郵政快遞智能技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、工商企業(yè)管理、人力資源管理、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、早期教育、電子信息工程技術(shù)、微電子技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、鉆探工程技術(shù)、新能源材料應(yīng)用技術(shù)、油氣智能開采技術(shù)、空中乘務(wù)、民航運(yùn)輸服務(wù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)、藥膳與食療、視覺訓(xùn)練與康復(fù)、園林工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、道路橋梁工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、工程造價(jià)、體育保健與康復(fù)、體能訓(xùn)練、體育運(yùn)營與管理、休閑體育、電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與制作、游戲設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)
四川科技職業(yè)學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名單 | 專業(yè)名稱 | 本專科 |
慧科智能應(yīng)用學(xué)院 | 視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) | ? |
智能控制技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 專科 | |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? | |
星廚國際烹飪與酒店管理學(xué)院 | 烹飪工藝與營養(yǎng) | ? |
酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營 | 專科 | |
中西面點(diǎn)工藝 | ? | |
鐵路交通運(yùn)輸學(xué)院 | 鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù) | ? |
高速鐵路動(dòng)車組制造與維護(hù) | ? | |
城市軌道交通運(yùn)營管理 | 專科 | |
天府藝術(shù)與傳媒學(xué)院 | 民族表演藝術(shù) | ? |
播音與主持 | ? | |
學(xué)前教育 | 專科 | |
融媒體技術(shù)與運(yùn)營 | ? | |
國際技術(shù)應(yīng)用學(xué)院 | 學(xué)前教育 | ? |
電子商務(wù) | 專科 | |
醫(yī)護(hù)學(xué)院 | 助產(chǎn) | ? |
護(hù)理 | 專科 | |
藥學(xué)院 | 藥物制劑技術(shù) | ? |
藥品經(jīng)營與管理 | ? | |
中藥學(xué) | ? | |
藥學(xué) | 專科 | |
人工智能學(xué)院 | 無人機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? |
物聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | ? | |
中德學(xué)院 | 城市軌道交通運(yùn)營管理 | 專科 |
機(jī)械制造及自動(dòng)化 | ? | |
汽車檢測(cè)與維修技術(shù) | ? | |
新能源汽車技術(shù) | 專科 | |
互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院 | 軟件技術(shù) | ? |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | ? | |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 | |
現(xiàn)代通信技術(shù) | ? | |
數(shù)字媒體技術(shù) | ? | |
中諾思電商物流學(xué)院 | 金融科技應(yīng)用 | ? |
電子商務(wù) | 專科 | |
現(xiàn)代物流管理 | ? | |
郵政快遞智能技術(shù) | ? | |
智能制造學(xué)院 | 數(shù)控技術(shù) | 專科 |
電氣自動(dòng)化技術(shù) | ? | |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | ? | |
新道云財(cái)經(jīng)學(xué)院 | 工商企業(yè)管理 | 專科 |
人力資源管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理 | ? | |
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 專科 | |
幼兒師范學(xué)院 | 學(xué)前教育 | ? |
早期教育 | ? | |
芯片學(xué)院 | 電子信息工程技術(shù) | 專科 |
智能控制技術(shù) | ? | |
微電子技術(shù) | ? | |
藍(lán)盾網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 專科 |
信息安全技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | ? | |
大數(shù)據(jù)技術(shù) | 專科 | |
能源學(xué)院 | 鉆探工程技術(shù) | ? |
新能源材料應(yīng)用技術(shù) | ? | |
油氣智能開采技術(shù) | 專科 | |
航空旅游學(xué)院 | 空中乘務(wù) | ? |
民航運(yùn)輸服務(wù) | ? | |
康養(yǎng)學(xué)院 | 中醫(yī)康復(fù)技術(shù) | ? |
健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) | 專科 | |
藥膳與食療 | ? | |
視覺訓(xùn)練與康復(fù) | ? | |
谷雨時(shí)代智慧建造學(xué)院 | 園林工程技術(shù) | 專科 |
建筑工程技術(shù) | ? | |
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
裝配式建筑構(gòu)件智能制造技術(shù) | 專科 | |
建筑設(shè)計(jì) | ? | |
道路橋梁工程技術(shù) | ? | |
建設(shè)工程管理 | 專科 | |
工程造價(jià) | ? | |
鍥科體育學(xué)院 | 體育保健與康復(fù) | ? |
體能訓(xùn)練 | ? | |
體育運(yùn)營與管理 | 專科 | |
休閑體育 | ? | |
電子競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與管理 | 專科 | |
完美世界藝術(shù)學(xué)院 | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | ? |
藝術(shù)設(shè)計(jì) | ? | |
視覺傳播設(shè)計(jì)與制作 | 專科 | |
游戲設(shè)計(jì) | ? | |
動(dòng)漫制作技術(shù) | ? |
四川總共有多少所大學(xué)
時(shí)間:2024-07-02 09:0:00成都有哪些公辦本科大學(xué)比
時(shí)間:2024-06-27 11:0:56成都比較好的公辦大專學(xué)校
時(shí)間:2024-06-26 10:0:40達(dá)州中醫(yī)藥職業(yè)學(xué)院是一本
時(shí)間:2024-06-20 06:0:08