新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年成都東軟學院人力資源管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在內蒙古省份2021年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是416分,對應的最低錄取位次在16448名;
2、在安徽省份2021年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是533分,對應的最低錄取位次在40837名;
3、在湖北省份2019年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是482分,對應的最低錄取位次在30699名;
4、在四川省份2019年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是486分,對應的最低錄取位次在55688名;
5、在陜西省份2022年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是454分,對應的最低錄取位次在25693名;
6、在新疆省份2020年的成都東軟學院人力資源管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是385分,對應的最低錄取位次在24618名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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1 | (校本部)(語種不限)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 470 | 39714 |
2 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
3 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 123482 |
4 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 481 | 44299 |
5 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 487 | 45007 |
6 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 470 | 115794 |
7 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
8 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
9 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 494 | 44278 |
10 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
11 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 440 | 5952 |
12 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 389 | 17252 |
13 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 440 | 10964 |
14 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 418 | 26247 |
15 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
16 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | (辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制四年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 416 | 16448 |
18 | (辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(學制四年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 334 | 50603 |
19 | (辦學地點:校本部)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 463 | 15503 |
20 | (辦學地點:校本部)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 377 | 50726 |
21 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 518 | 16181 |
22 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
23 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 485 | 50126 |
24 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 533 | 40837 |
25 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 448 | 128236 |
26 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 511 | 41667 |
27 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 470 | 124524 |
28 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 517 | 43056 |
29 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 448 | 128313 |
30 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
31 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
32 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 474 | 27135 |
33 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
34 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 469 | 223023 |
35 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 473 | 211122 |
36 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 510 | 56491 |
37 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 463 | 200256 |
38 | (18000元/年;辦學地點校本部)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 510 | 55140 |
39 | (18000元/年;辦學地點校本部)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 483 | 197169 |
40 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 474 | 72400 |
41 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 442 | 195442 |
42 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
43 | (18000元/年)人力資源管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
44 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 502 | 35879 |
45 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 472 | 29618 |
46 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
47 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 482 | 30699 |
48 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 441 | 90452 |
49 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
50 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | 508 | 29019 |
51 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
52 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 472 | 20595 |
53 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 510 | 21997 |
54 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
55 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 478 | 63531 |
56 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 488 | 55785 |
57 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 448 | 159694 |
58 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 473 | 54246 |
59 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 462 | 151920 |
60 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 486 | 55688 |
61 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 477 | 149864 |
62 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 440 | 170241 |
63 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 479 | 63401 |
64 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
65 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
66 | (四川省成都市都江堰市青城山東軟大道1號校本部)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 473 | 27882 |
67 | (四川省成都市都江堰市青城山東軟大道1號校本部)人力資源管理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 416 | 87077 |
68 | (教學地點:四川省成都市都江堰市青城山東軟大道1號校本部)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 468 | 31405 |
69 | (教學地點:四川省成都市都江堰市青城山東軟大道1號校本部)人力資源管理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 433 | 88608 |
70 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
71 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 454 | 25693 |
72 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 455 | 19792 |
73 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 376 | 67042 |
74 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 467 | 21721 |
75 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 419 | 67214 |
76 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
77 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
78 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | 395 | 8663 |
79 | 人力資源管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 362 | 25047 |
80 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 404 | 9861 |
81 | 人力資源管理專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 385 | 24618 |
82 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
83 | 人力資源管理專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
84 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
85 | 人力資源管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | 360 | 10445 |
成都東軟學院是經國家教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準,設立成都東軟信息技術職業(yè)學院,開展高職?平逃;2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業(yè)技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校,更名為成都東軟學院,成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協(xié)會會長單位;2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估,成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產——都江堰青城山國家5A級景區(qū),占地面積52.85萬平方米,現(xiàn)有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業(yè),含工學、文學、管理學、藝術學、醫(yī)學5大學科門類,專業(yè)涉及數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、計算機科學與技術、物聯(lián)網工程、智能醫(yī)學工程等,面向全國31個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))招生,目前已獲批7門課程思政示范課,省級立項專業(yè)22個,其中包括四川省應用型示范專業(yè)6項、四川省一流本科專業(yè)建設點6項。學校秉承“教育創(chuàng)造學生價值”的辦學理念,明確了服務IT行業(yè)及區(qū)域經濟發(fā)展的應用型辦學定位,實施TOPCARES一體化人才培養(yǎng)模式,已累計為社會培養(yǎng)了3萬余名畢業(yè)生。近三年累計1400余人次獲省級以上獎項,本科畢業(yè)生平均就業(yè)率達94.5%,人才培養(yǎng)質量得到了用人單位、社會各界的廣泛認可。學校積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,于2004年成立了大學生創(chuàng)業(yè)中心(Student Office & Venture Office,簡稱 SOVO),將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程。面向未來,學校將全面貫徹落實黨和國家的教育方針,遵循高等教育規(guī)律,以立德樹人為根本任務,強化內涵建設,突出辦學特色,不斷深化TOPCARES教育教學改革,積極發(fā)揚自強不息、勇于奉獻、敢于創(chuàng)新的精神,努力把學校建設成為一流應用型大學。
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