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南充科技職業(yè)學(xué)院的建筑消防技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2024-03-15 10:20:20 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

南充科技職業(yè)學(xué)院的建筑消防技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南充科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的建筑消防技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在山東省份2022年的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在521145名;

2、在重慶省份2022年的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112556名;

3、在四川省份2020年的南充科技職業(yè)學(xué)院消防工程技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是195分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在206496名;

4、在四川省份2022年的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是178分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在282849名;

5、在四川省份2022年的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是154分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在-名;

6、在甘肅省份2021年的南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是303分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65386名;

二、南充科技職業(yè)學(xué)院建筑消防技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào) 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 - -
2 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 291 282851
3 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 315 521145
4 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 歷史 歷史+不限 - -
5 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
6 (理工類,3年,11000元/年)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
7 (文史類,3年,11000元/年)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 廣西 文科 - - -
8 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 180 112556
9 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 重慶 歷史 歷史+不限 180 69770
10 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 重慶 歷史 歷史+不限 257 80987
11 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 - -
12 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 重慶 文科 - - -
13 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 重慶 理科 - - -
14 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 四川 文科 - 194 198174
15 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 四川 理科 - 191 256858
16 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 四川 文科 - 195 206496
17 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 四川 理科 - 159 260273
18 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 四川 理科 - 178 282849
19 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 四川 文科 - 154 -
20 (語種:不限)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 文科 - 242 124929
21 (語種:不限)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 貴州 理科 - 206 208493
22 (語種不限)消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 文科 - - -
23 (語種不限)消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 貴州 理科 - - -
24 (語種:不限)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
25 (語種:不限)建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
26 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 云南 文科 - - -
27 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - - -
28 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 云南 文科 - 334 120189
29 消防工程技術(shù)專業(yè) 2020 云南 理科 - - -
30 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 云南 理科 - - -
31 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 云南 文科 - - -
32 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 陜西 文科 - - -
33 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 陜西 理科 - - -
34 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 303 65386
35 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 162 112198
36 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
37 建筑消防技術(shù)專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
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南充科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處電話號(hào)碼
南充科技職業(yè)學(xué)院教務(wù)處官網(wǎng):http://tad.nstc.edu.cn/
2023年南充科技職業(yè)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

三、南充科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

南充科技職業(yè)學(xué)院簡介日期:2018-09-25南充科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)成立,國家教育部備案,四川省教育廳主管的全日制普通高等院校。學(xué)院規(guī)劃占地面積1502畝、建筑面積40萬㎡,一期占地515畝,建筑面積14萬余㎡,后期規(guī)劃占地987畝,規(guī)劃建筑面積26萬㎡,已配置4000余萬元各類教學(xué)儀器設(shè)備,圖書30萬余冊(cè),其中電子圖書3萬冊(cè),各類電子資源200TB;已建成10個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、100個(gè)實(shí)訓(xùn)室,已同110余家企事業(yè)單位簽署校企合作協(xié)議、校外實(shí)訓(xùn)基地協(xié)議。學(xué)院師資隊(duì)伍政治素質(zhì)高、專業(yè)技能好、綜合能力強(qiáng),管理團(tuán)隊(duì)具有創(chuàng)新意識(shí)、敬業(yè)精神和豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師330人,研究生學(xué)歷教師75人,副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上教師91人,“雙師型”教師73人。學(xué)院秉持“陶鑄人才,以為國用”的辦學(xué)理念,按照“1+N+M”的辦學(xué)模式,已開設(shè)機(jī)械裝備制造技術(shù)、智能工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)、旅游管理、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理、護(hù)理、學(xué)前教育、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、建筑消防技術(shù)、應(yīng)急救援技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用等17個(gè)專業(yè)。學(xué)院堅(jiān)持以立德樹人為根本,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,探索產(chǎn)教深度融合、校企合作、產(chǎn)學(xué)研一體化的人才培養(yǎng)體制機(jī)制和模式,構(gòu)建政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共建的全新的育人平臺(tái),培養(yǎng)社會(huì)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,著力打造以產(chǎn)教深度融合、校企一體化的訂制式企業(yè)學(xué)院為特色的新型高等職業(yè)院校。

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