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學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉(zhuǎn)專業(yè):
(一)學生確有特長,轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉(zhuǎn)專業(yè)機會,需要面試。
(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷,經(jīng)學校指定的醫(yī)療單位診斷確認,不能在原專業(yè)學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業(yè)學習的;
(三)經(jīng)學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學則無法繼續(xù)學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉(zhuǎn)入?茖W習的;
(五)根據(jù)就業(yè)形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調(diào)整少量學生專業(yè)的。
堅持科學發(fā)展觀,優(yōu)化資源配置,在專業(yè)內(nèi)涵建設上實現(xiàn)特、強、優(yōu)、好,即:做特社區(qū)服務類專業(yè)組群、做強財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組群、做優(yōu)自動化技術類專業(yè)組群、做好信息技術類專業(yè)組群,打造學院品牌專業(yè)。形成布局合理、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、特色突出、內(nèi)涵明確的協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系,努力提升專業(yè)整體發(fā)展水平。
按照做特社區(qū)服務類專業(yè)組群,做強財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)組群,做優(yōu)自動化技術類專業(yè)組群,做好信息技術類專業(yè)組群的專業(yè)建設思路。學院現(xiàn)設有經(jīng)濟管理系、人文與藝術設計系、機電與信息工程系和基礎部4個教學系(部)。
同時,緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展需求,增設、調(diào)整專業(yè)設置,設置以“電氣自動化技術”、“物流管理”、“社區(qū)管理與服務”、“動漫設計與制作”專業(yè)為龍頭,相關專業(yè)為支撐的21個專業(yè),形成了自動化技術類、財經(jīng)商貿(mào)類、社區(qū)服務類、信息技術類四個專業(yè)組群。
形成以重點專業(yè)和特色專業(yè)為龍頭,相關專業(yè)為支撐的4個專業(yè)組群。實施專業(yè)和行業(yè)對接,專業(yè)設置與社會需求的緊密結(jié)合,開設了21個招生專業(yè)。
重點專業(yè):電氣自動化技術、物流管理、社區(qū)管理與服務
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