轉(zhuǎn)眼間2018級天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校新生就要開學(xué)了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學(xué)時的情景。眨眼之間，大學(xué)已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學(xué)網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校錄取通知書、天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校開學(xué)時間及天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校入學(xué)考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有天津醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校的準(zhǔn)大學(xué)生有幫助。

天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校作為一所培養(yǎng)高素質(zhì)實用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的高職專科院校，具有百年護(hù)理教育歷史和30年職業(yè)教育歷史。近年來，學(xué)校秉承“把學(xué)生培養(yǎng)成為人文精神和科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)造能力相統(tǒng)一的實用型醫(yī)學(xué)人才”的理念，緊緊依托行業(yè)，走學(xué)校與醫(yī)院聯(lián)合辦學(xué)之路，合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，突出人才培養(yǎng)的“職業(yè)性、開放性、實踐性”，形成了校院結(jié)合進(jìn)行專業(yè)開發(fā)與建設(shè)的機(jī)制，為我國醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)輸送了大批優(yōu)秀人才，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，為推進(jìn)濱海新區(qū)的開發(fā)開放做出了積極貢獻(xiàn)。2008年，天津醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校被國家教育部、財政部確定為“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項單位，2011年3月順利通過省市級驗收，成為百所全國高職專科示范校之一。

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學(xué)校下設(shè)護(hù)理、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)和公共衛(wèi)生及衛(wèi)生事業(yè)管理等6個系，設(shè)有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部、公共課教學(xué)部以及網(wǎng)絡(luò)與信息管理中心。學(xué)校擁有在校生6345人�，F(xiàn)有國家級精品課9門、市級精品課13門、校級精品課12門，市級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊4個，天津市高等學(xué)校教學(xué)名師3人，國家級教學(xué)成果二等獎2項。
學(xué)校擁有一支陣容整齊、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)精湛、適應(yīng)高職�？迫瞬排囵B(yǎng)模式要求的“雙師”型教師團(tuán)隊，有專任教師355人，其中正、副教授174人，來自醫(yī)療衛(wèi)生各崗位第一線的專家和技術(shù)骨干占專業(yè)課教師的80%。
目前，學(xué)校擁有天津市人民醫(yī)院、天和醫(yī)院、海河醫(yī)院、口腔醫(yī)院、安定醫(yī)院等5所附屬醫(yī)院、校外實習(xí)實訓(xùn)基地162個，充分滿足各專業(yè)學(xué)生教學(xué)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)和技能實訓(xùn)的需要。由醫(yī)院選派專職的管理人員,實行緊密、連續(xù)、一體化的管理模式，為學(xué)生臨床教學(xué)和頂崗實習(xí)提供了保證。同時在北京、上海、山東等�。ㄊ校┙�立了20余個臨床教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地。
學(xué)校通過創(chuàng)新“一三五”人才培養(yǎng)模式，每年為區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)輸送覆蓋醫(yī)護(hù)藥技職業(yè)崗位的高質(zhì)量畢業(yè)生近2千余人，畢業(yè)生廣泛受到用人單位歡迎，就業(yè)率連續(xù)多年在天津市普通高等學(xué)校中名列前茅。
學(xué)校與美國、日本、芬蘭、澳大利亞等國家建立合作關(guān)系，雙方定期互派師生進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問和學(xué)習(xí)研修。