1、天津市職業(yè)大學是幾本招生屬于幾本大學

根據(jù)最新天津市職業(yè)大學在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，天津市職業(yè)大學不是本科,屬于�？拼髮W，天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院校”和全國優(yōu)質高職�？圃盒＃�2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內領先、人民滿意。

2、天津市職業(yè)大學史上最全屬性表

（一）.2023年天津高考志愿是一次投檔嗎,平行志愿錄取規(guī)則順序

一次投檔是平行志愿的投檔原則。所謂一次投檔就是在某個批次錄取時，只將符合投檔條件的考生檔案投檔一次，如果因為各種原因被所投的院校退檔，考生檔案就不再投檔到填報的其它院校了，考生只能填報這個批次的征求志愿或者參加下一批次錄取，從而獲得再次投檔的機會。下面小編為大家整理出了2023年天津高考志愿錄取規(guī)則介紹，我們一起來看看吧。一、2023年天津高考志愿是一次投檔嗎是一次投檔。2023天津高考平行志愿的...查看更多

（二）.天津商業(yè)大學寶德學院吉林錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津商業(yè)大學寶德學院吉林高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年吉林高考理科類考生上天津商業(yè)大學寶德學院的最低錄取分數(shù)線需要378分，對應的最低錄取位次為50710名，招生錄取人數(shù)為7人; 2、2021年吉林高考理科類考生上天津商業(yè)大學寶德學院的最低錄取分數(shù)線需要320分，對應的最低錄取位次為55441名，招生錄取人數(shù)為7人; 3、2020年吉林高考理科類考生上天津商業(yè)大學寶德學...查看更多

（三）.天津交通職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于天津交通職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線的問題，包含天津交通職業(yè)學院在廣東錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將天津交通職業(yè)學院在廣東近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、天津交通職業(yè)學院在廣東錄取分數(shù)線是多少天津交通職業(yè)學院在廣東的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為245分至387分，錄取位次在331054 至145213排名區(qū)間,廣東的考生如果在這...查看更多

（四）.天津財經(jīng)大學在四川錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于天津財經(jīng)大學在四川錄取分數(shù)線的問題，包含天津財經(jīng)大學在四川錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將天津財經(jīng)大學在四川近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、天津財經(jīng)大學在四川錄取分數(shù)線是多少天津財經(jīng)大學在四川的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為565分至586分，錄取位次在36042 至4102排名區(qū)間,四川的考生如果在這個分數(shù)段內或者位次區(qū)間，可...查看更多

（五）.天津外國語大學在北京錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于天津外國語大學在北京錄取分數(shù)線的問題，包含天津外國語大學在北京錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將天津外國語大學在北京近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、天津外國語大學在北京錄取分數(shù)線是多少天津外國語大學在北京的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為526分至582分，錄取位次在20947 至4130排名區(qū)間,北京的考生如果在這個分數(shù)段內或者位...查看更多

（六）.天津外國語大學青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津外國語大學青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考文科類考生上天津外國語大學的最低錄取分數(shù)線需要477分，對應的最低錄取位次為1273名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2021年青海高考文科類考生上天津外國語大學的最低錄取分數(shù)線需要420分，對應的最低錄取位次為3765名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2020年青海高考文科類考生上天津外國語大學的最低錄取分數(shù)線需要517...查看更多

（七）.黑龍江科技大學天津錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、黑龍江科技大學天津高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年天津高考綜合(物 或 史 或 地)類考生上黑龍江科技大學的最低錄取分數(shù)線需要520分，對應的最低錄取位次為30828名，招生錄取人數(shù)為2人; 2、2021年天津高考綜合(物)類考生上黑龍江科技大學的最低錄取分數(shù)線需要506分，對應的最低錄取位次為32234名，招生錄取人數(shù)為31人; 3、2021年天津高考綜合(不限)類考生...查看更多

（八）.天津商業(yè)大學重慶錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津商業(yè)大學重慶高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年重慶高考歷史類考生上天津商業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要478分，對應的最低錄取位次為18990名，招生錄取人數(shù)為30人; 2、2021年重慶高考歷史類考生上天津商業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要534分，對應的最低錄取位次為15010名，招生錄取人數(shù)為27人; 3、2021年重慶高考物理類考生上天津商業(yè)大學的最低錄取分數(shù)線需要525...查看更多

（九）.天津機電職業(yè)技術學院在湖北錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于天津機電職業(yè)技術學院在湖北錄取分數(shù)線的問題，包含天津機電職業(yè)技術學院在湖北錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將天津機電職業(yè)技術學院在湖北近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、天津機電職業(yè)技術學院在湖北錄取分數(shù)線是多少天津機電職業(yè)技術學院在湖北的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為200分至257分，錄取位次在170325 至108815排名區(qū)間...查看更多

（十）.哈爾濱華德學院在天津錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于哈爾濱華德學院在天津錄取分數(shù)線的問題，包含哈爾濱華德學院在天津錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將哈爾濱華德學院在天津近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、哈爾濱華德學院在天津錄取分數(shù)線是多少哈爾濱華德學院在天津的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為366分至372分，錄取位次在48106 至11801排名區(qū)間,天津的考生如果在這個分數(shù)段內或者...查看更多

（十一）.天津天獅學院山東錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津天獅學院山東高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要468分，對應的最低錄取位次為225894名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要476分，對應的最低錄取位次為203866名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2020年山東高考考生上天津天獅學院的最低錄取分數(shù)線需要477分，對應的最低錄取...查看更多

（十二）.2023年天津高考志愿填報規(guī)則和錄取順序,如何填報志愿

眾所周知的是高考的考試發(fā)揮固然重要，最為關鍵的一點還是填報志愿。那么，2023年天津高考志愿填報規(guī)則是什么想必大家都想去了解，下面就跟隨小編一起去看看吧，希望對大家有所幫助！一、2023年天津高考志愿填報規(guī)則1、新高考錄取批次設置方面的變化，將公費師范生和免費醫(yī)學定向生放在了本科提前批B段，實行平行志愿。小語種、海洋運輸?shù)葘�業(yè)放在了本科批，實行平行志愿。2、新高考志愿填報模式的變化第一，平行志愿批...查看更多

3、天津市職業(yè)大學最新2023簡介

天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院�！焙腿珖鴥�(yōu)質高職專科院校，2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設單位，是全國重點建設職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務為本，應用為根，質量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內領先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質人才資源支撐，建成、世界水平的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應用型、高端技能型人才�，F(xiàn)有在校生1.7萬人，其中�？粕�16000余人，應用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項，市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術和包裝工程技術入選國家雙高專業(yè)群建設，擁有央財支持重點建設專業(yè)10個、央財支持實訓建設項目4個、市財政支持重點建設專業(yè)25個；牽頭建設了眼視光技術、酒店管理、包裝技術與設計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點；獲評教育部全國職業(yè)院�！皩嵙暪芾�50強”“教學管理50強”，全國高職專科校長聯(lián)席會“服務貢獻50強”“教學資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結構，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學院等八個產(chǎn)業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯（中國）技術培訓中心等四個校內企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內企業(yè)培訓中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術技能人才培訓聯(lián)盟，設立了技術培訓學校，服務津城、濱城“雙城”建設。建有高水平的增材制造技術應用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項95項，承接橫向項目203項，引進各類技術研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元，專利授權1165項（其中發(fā)明專利授權74項）�！八挠小苯處熽犖�。創(chuàng)新“內培外引、專兼結合”師資隊伍建設模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力比賽中獲獎12項。服務國家戰(zhàn)略。牽頭成立津雄職教發(fā)展聯(lián)盟、京津冀雙高建設聯(lián)盟。建成“天津職業(yè)大學雄安新區(qū)培訓基地”“雄縣培訓中心”，為雄安新區(qū)制定職業(yè)教育高質量發(fā)展五年規(guī)劃。系統(tǒng)援建和田職業(yè)技術學院，為和田地區(qū)編制了職業(yè)教育園區(qū)建設規(guī)劃；承擔教育部定點幫扶滇西紅河州職業(yè)教育、河北省威縣的職業(yè)教育，成立“天津職業(yè)大學威縣分�！保唤Y對武威職業(yè)學院，共建“天津職業(yè)大學（西部）職業(yè)教育師資培訓基地”；持續(xù)開展天津市5個困難村的結對幫扶工作。獲評“全國脫貧攻堅先進集體”“全國職業(yè)院校精準扶貧協(xié)作聯(lián)盟脫貧攻堅先進個人”。深化國際交流。南非魯班工坊落地德班理工大學揭牌運行，推動加蓬魯班工坊建設，主持成立魯班工坊建設聯(lián)盟；與加拿大蒙特利爾Vanier學院共建“3D打印技術應用研發(fā)中心”。先后與美國、法國、英國、澳大利亞、俄羅斯等國家和香港、臺灣地區(qū)院校建立校際關系，進行合作辦學、師資培訓和留學生教育。堅持立德樹人。學校在堅持做好思政課程教學的同時，持續(xù)深化核心價值觀教育，形成培養(yǎng)學生“學會學習、健康生活、人文底蘊、科學精神、責任擔當”六大核心素養(yǎng)的學生素質教育體系；獲評全國課程思政教學研究示范中心，2門課程獲評全國課程思政示范課程；獲評天津市課程思政精品課程1門、示范課程6門。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，學生奪得中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎2項、銀獎1項。近三年在“挑戰(zhàn)杯”、“彩虹人生”大賽中獲得國家級二等獎和天津市特等獎，在職業(yè)技能和學科競賽等各類賽項中，獲得國家級獎56項，省部級獎424項。