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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
1、在天津省份2020年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是245分,對應的最低錄取位次在6558名;
2、在河北省份2021年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是412分,對應的最低錄取位次在98411名;
3、在河北省份2021年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是381分,對應的最低錄取位次在182438名;
4、在河北省份2022年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是416分,對應的最低錄取位次在193906名;
5、在山西省份2019年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是132分,對應的最低錄取位次在103062名;
6、在新疆省份2020年的天津國土資源和房屋職業(yè)學院計算機應用技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是260分,對應的最低錄取位次在44309名;
專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (濱海新區(qū))(語種不限)(無須口試)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 198 | 8816 |
2 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 245 | 6558 |
3 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 135 | - |
4 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 171 | - |
5 | (語種:不限)(口試:否)(天津國土資源和房屋職業(yè)學院)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
6 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 412 | 98411 |
7 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 381 | 182438 |
8 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 373 | 112579 |
9 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 349 | 226477 |
10 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 278 | 148768 |
11 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 233 | 243168 |
12 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 409 | 90445 |
13 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 193906 |
14 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 204 | 61723 |
15 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 136 | 78243 |
16 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | - | - |
17 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
18 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 236 | 79214 |
19 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 132 | 103062 |
20 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
21 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
22 | (收費標準5500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 文科 | - | 254 | 32011 |
23 | (收費標準5500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 228 | 68720 |
24 | (辦學地點天津市濱海新區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 文科 | - | 347 | 31645 |
25 | (辦學地點天津市濱海新區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 238 | 71769 |
26 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 文科 | - | 296 | 36409 |
27 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 206 | 75051 |
28 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 文科 | - | 196 | 28588 |
29 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 275 | 67950 |
30 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 107134 |
31 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 226 | 66132 |
32 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 273 | 74148 |
33 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 298 | 67892 |
34 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 278 | 71993 |
35 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | - | - |
36 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
37 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
38 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
39 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
40 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 235 | 222761 |
41 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
42 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 349 | 126522 |
43 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 216 | - |
44 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
45 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 241 | - |
46 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
47 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 235 | 294344 |
48 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 232 | 448501 |
49 | (5500元/年;辦學地點天津國土資源和房屋職業(yè)學院)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 236 | 323473 |
50 | (5500元/年;辦學地點天津國土資源和房屋職業(yè)學院)計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 211 | 448486 |
51 | (辦學地點:天津國土資源和房屋職業(yè)學院)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 182 | 282278 |
52 | (辦學地點:天津國土資源和房屋職業(yè)學院)計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
53 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
54 | (5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
55 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
56 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
57 | (理工類,3年,5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
58 | (理工類,3年,5500元/年)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
59 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
60 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 231 | 277274 |
61 | (語種:不限)計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
62 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 261 | 157835 |
63 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
64 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
65 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
66 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
67 | 計算機應用技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
68 | 計算機應用技術專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 260 | 44309 |
69 | 計算機應用技術專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 244 | 47623 |
70 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
71 | 計算機應用技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院是一所經(jīng)天津市人民政府批準、國家教育部備案,由天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是全國房地產行業(yè)培訓中心、國土資源部干部教育培訓中心天津基地、天津濱海新區(qū)干部培訓基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業(yè)服務工作站,為全國建設類一級資質培訓機構,并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。 學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓;其中“建筑技術綜合實訓基地”為天津市重點建設實訓基地項目,包括仿真的“樓宇智能化實訓室”及“建筑設備綜合實訓室”,并建有固定的校外實訓基地。校園網(wǎng)絡系統(tǒng)覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓室等。 學院內實訓基地“天津全行濱海會議中心”,是按照星級標準建設的集實訓、住宿、餐飲、會議培訓、休閑健身于一體的現(xiàn)代化會議型酒店,為黨政機關出差和會議定點飯店,內設大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳;文體館配有8×50m國際標準室內溫泉游泳館及籃球館、網(wǎng)球館、乒乓球館等,功能齊全,設施先進,可舉辦各種培訓及國內外會議活動。 學院師資力量雄厚,擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授、行業(yè)管理者及知名專家為骨干的專兼職相結合的教師隊伍。設有建筑工程系、房地產經(jīng)濟管理系、建筑設備工程系、建筑藝術系、工商管理系、國際經(jīng)濟貿易系、基礎課部、思想政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產、藝術設計、經(jīng)濟、管理類等28個專業(yè)及方向,面向全國招生,在校生7800余人。 學院具有長期依托行業(yè)開展職業(yè)教育的辦學歷史,堅持“以服務為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以質量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學方針,按照“以改革創(chuàng)新促發(fā)展,以內涵建設求生存,以特色教育創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路和“適應社會需求,置身時代發(fā)展,發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,成為國土房管行業(yè)和濱海新區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地”辦學定位,秉承“德能兼?zhèn)洹煆陌俟ぁ钡男S,努力形成“學歷教育與職業(yè)培訓并重,專兼教師結合,培養(yǎng)具有綜合素質高、職業(yè)能力強的人才”的辦學特色,在全國及天津市首創(chuàng)或率先開辦“房地產經(jīng)濟與管理”、“房地產開發(fā)”、“物業(yè)管理”、“國土資源管理”等專業(yè)。40余年來,先后輸送大、中專學歷教育畢業(yè)生數(shù)萬人,面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓近20萬人次,一大批優(yōu)秀人才走上了各級領導和管理崗位,創(chuàng)出了一條“依法治校、質量立校、服務強校、管理興!钡奶厣r明的高職教育科學發(fā)展之路。
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