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天津市職業(yè)大學(xué)的印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
更新：2023-10-08 23:43:21 高考升學(xué)網(wǎng)新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。
一、天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：1、在天津省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是276分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在2850名；
2、在天津省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是258分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16449名；
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是416分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22814名；
4、在安徽省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在59955名；
5、在四川省份2022年的天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是449分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在88727名；
6、在陜西省份2022年的天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是430分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36105名；
二、天津市職業(yè)大學(xué)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (主校區(qū))(語(yǔ)種不限)(無(wú)須口試)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 264 | 2999 |
| 2 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 276 | 2850 |
| 3 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 258 | 16449 |
| 4 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 241 | 36838 |
| 5 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(主校區(qū))印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 433 | 173411 |
| 7 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 447 | 65847 |
| 8 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 449 | 71263 |
| 9 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 410 | 164901 |
| 10 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 448 | 162375 |
| 11 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 413 | 167019 |
| 12 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 398 | 16046 |
| 13 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 353 | 33910 |
| 14 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 421 | 16656 |
| 15 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 383 | 44190 |
| 16 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 457 | 10849 |
| 17 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 405 | 27886 |
| 18 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 19 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 20 | (主校區(qū))印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 297 | 64142 |
| 21 | (主校區(qū))印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 361 | 19591 |
| 22 | (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 371 | 21994 |
| 23 | (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 262 | 64783 |
| 24 | (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 399 | 25296 |
| 25 | (辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 317 | 60349 |
| 26 | (辦學(xué)地點(diǎn)：主校區(qū))數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 416 | 22814 |
| 27 | (辦學(xué)地點(diǎn)：主校區(qū))數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 351 | 56780 |
| 28 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 487 | 167658 |
| 29 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 485 | 169847 |
| 30 | (5500元/年；主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 507 | 60798 |
| 31 | (5500元/年；主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 490 | 59955 |
| 32 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 499 | 58480 |
| 33 | (5500元/年；主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 34 | (主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 445 | 280918 |
| 35 | (主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 456 | 249795 |
| 36 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 463 | 244234 |
| 37 | (5500元/年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 451 | 109654 |
| 38 | (5500元/年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 378 | 327739 |
| 39 | (5500元/年)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 450 | 113304 |
| 40 | (5500元/年)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 403 | 303342 |
| 41 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 432 | 114752 |
| 42 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 373 | 295910 |
| 43 | (5500元/年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 44 | (5500元/年)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 45 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 410 | 56130 |
| 46 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 456 | 82142 |
| 47 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 434 | 87589 |
| 48 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 460 | 77863 |
| 49 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 449 | 88727 |
| 50 | (語(yǔ)種:不限)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 469 | 49380 |
| 51 | (主校區(qū)就讀)(語(yǔ)種不限)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 457 | 52631 |
| 52 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 452 | 48974 |
| 53 | (語(yǔ)種:不限)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 54 | (主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 410 | 44029 |
| 55 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 435 | 42596 |
| 56 | (教學(xué)地點(diǎn)：天津市市轄區(qū)北辰區(qū)洛河道2號(hào)主校區(qū))數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 405 | 51962 |
| 57 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 430 | 36105 |
| 58 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 385 | 40908 |
| 59 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 268 | 104360 |
| 60 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 333 | 67931 |
| 61 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 328 | 102370 |
| 62 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 409 | 38688 |
| 63 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 358 | 98481 |
| 64 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 65 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 66 | (主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 232 | 15438 |
| 67 | (年收費(fèi)5500元主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 393 | 6426 |
| 68 | (主校區(qū)就讀)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 401 | 5922 |
| 69 | (主校區(qū)就讀)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 70 | (語(yǔ)種不限)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 376 | - |
| 71 | (語(yǔ)種不限)數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 429 | 12151 |
| 72 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 433 | 11824 |
| 73 | (語(yǔ)種不限)印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | 318 | 36519 |
| 75 | 數(shù)字圖文信息技術(shù)專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 342 | 35577 |
| 76 | 印刷數(shù)字圖文技術(shù)專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、天津市職業(yè)大學(xué)師資和院系介紹
天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年，是全國(guó)最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國(guó)家示范性高等職業(yè)院校”和全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職專科院校，2019年入選“雙高計(jì)劃”高水平院校A檔建設(shè)單位，是全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅(jiān)持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學(xué)理念，秉承“育德育能，力實(shí)力新”的校訓(xùn)，立足天津、面向全國(guó)，努力辦好國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成、世界水平的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設(shè)11個(gè)學(xué)院和3個(gè)教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)7個(gè)本科專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才�，F(xiàn)有在校生1.7萬(wàn)人，其中專科生16000余人，應(yīng)用型本科生900余人。堅(jiān)持教學(xué)立校。主持獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，市級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)一項(xiàng)、一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國(guó)家雙高專業(yè)群建設(shè)，擁有央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)、央財(cái)支持實(shí)訓(xùn)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè)、市財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)25個(gè)；牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計(jì)3個(gè)專業(yè)國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)。入選教育部首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)試點(diǎn)專業(yè)達(dá)23個(gè)，四個(gè)專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)；獲評(píng)教育部全國(guó)職業(yè)院校“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”，全國(guó)高職專科校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)與世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個(gè)混合所有制二級(jí)學(xué)院、林肯（中國(guó)）技術(shù)培訓(xùn)中心等四個(gè)校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個(gè)職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級(jí)學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟，設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個(gè)科技研發(fā)平臺(tái)。十三五期間，省部級(jí)以上縱向科研立項(xiàng)95項(xiàng)，承接橫向項(xiàng)目203項(xiàng)，引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費(fèi)總額6049萬(wàn)元，專利授權(quán)1165項(xiàng)（其中發(fā)明專利授權(quán)74項(xiàng)）�！八挠小苯處熽�(duì)伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊(duì)伍建設(shè)模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。全國(guó)師德標(biāo)兵1人、全國(guó)模范教師1人、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國(guó)黃炎培職業(yè)教育“杰出校長(zhǎng)獎(jiǎng)”2人、“杰出教師獎(jiǎng)”6人、國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)技術(shù)能手13人、全國(guó)青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國(guó)工匠”1人。教師在國(guó)家級(jí)教學(xué)能力
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