新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學招生辦官方公布的包裝策劃與設(shè)計專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2020年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是422分，對應(yīng)的最低錄取位次在16379名；

2、在吉林省份2019年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是396分，對應(yīng)的最低錄取位次在20270名；

3、在貴州省份2021年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是471分，對應(yīng)的最低錄取位次在48183名；

4、在貴州省份2020年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是456分，對應(yīng)的最低錄取位次在53322名；

5、在甘肅省份2020年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是328分，對應(yīng)的最低錄取位次在69417名；

6、在寧夏省份2021年的天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是375分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

二、天津市職業(yè)大學包裝策劃與設(shè)計專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(主校區(qū))(語種不限)(無須口試)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	天津	綜合	不限	268	2384
2	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	天津	綜合	不限	275	2973
3	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	天津	文科	-	258	16449
4	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	天津	理科	-	240	36848
5	(語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	天津	綜合	不限	-	-
6	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	438	167058
7	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	448	65277
8	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	河北	文科	-	475	53207
9	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	河北	文科	-	475	53885
10	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	山西	文科	-	399	15815
11	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	山西	理科	-	342	38294
12	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	山西	文科	-	422	16379
13	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	山西	理科	-	379	46017
14	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	山西	文科	-	458	10496
15	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	山西	理科	-	393	36089
16	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
17	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
18	(主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	366	19054
19	(辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	383	20630
20	(辦學地點主校區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	421	21871
21	(辦學地點：主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	424	21612
22	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	吉林	文科	-	356	21142
23	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	吉林	文科	-	398	21276
24	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	吉林	文科	-	396	20270
25	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	吉林	文科	-	384	20522
26	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
27	(語種不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	上海	綜合	不限	214	-
28	(辦學點:主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	-	-
29	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	459	9734
30	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	374	15586
31	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	274	6918
32	主校區(qū)學習包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	249	9907
33	(5500元/年；主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	文科	-	505	62298
34	(5500元/年；主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	安徽	理科	-	267	218561
35	(5500元/年；主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	安徽	文科	-	488	61619
36	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	安徽	理科	-	410	165011
37	(5500元/年；主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
38	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	江西	文科	-	422	-
39	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	江西	文科	-	418	-
40	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	江西	文科	-	429	-
41	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
42	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	山東	文科	-	501	56393
43	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	河南	文科	-	452	108809
44	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	河南	理科	-	385	318688
45	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	河南	文科	-	451	112345
46	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	河南	理科	-	411	293890
47	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	河南	文科	-	433	113696
48	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	河南	理科	-	379	288314
49	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
50	(5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
51	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
52	(理工類，3年，5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	廣西	理科	-	345	136224
53	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	廣西	理科	-	343	129165
54	(文史類，3年，5500元/年)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
55	(語種:不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	貴州	文科	-	471	48183
56	(主校區(qū)就讀)(語種不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	貴州	文科	-	456	53322
57	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	貴州	文科	-	448	51602
58	(語種:不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
59	(主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	云南	文科	-	499	41773
60	(主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	云南	理科	-	416	105667
61	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	云南	文科	-	473	48238
62	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	云南	理科	-	425	101886
63	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	云南	文科	-	477	44779
64	(主校區(qū)就讀)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	云南	理科	-	431	91490
65	(主校區(qū))包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	云南	理科	-	416	107337
66	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	382	41814
67	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	269	104185
68	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	328	69417
69	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	330	101641
70	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	409	38688
71	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	359	98038
72	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
73	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
74	(語種不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	375	-
75	(語種不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	427	12337
76	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	433	11824
77	(語種不限)包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
78	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2020	新疆	文科	-	370	13759
79	包裝策劃與設(shè)計專業(yè)	2019	新疆	文科	-	381	14093

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三、天津市職業(yè)大學師資和院系介紹

天津職業(yè)大學始建于1978年，是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一，為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院�！焙腿珖鴥�(yōu)質(zhì)高職�？圃盒�，2019年入選“雙高計劃”高水平院校A檔建設(shè)單位，是全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學校堅持“服務(wù)為本，應(yīng)用為根，質(zhì)量立身，卓爾不群”的辦學理念，秉承“育德育能，力實力新”的校訓，立足天津、面向全國，努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐，建成、世界水平的高職學校。學校目前為“一校兩區(qū)”辦學格局，分主校區(qū)和海河園校區(qū)，下設(shè)11個學院和3個教學部。與天津科技大學、天津商業(yè)大學、天津職業(yè)技術(shù)師范大學、天津理工大學聯(lián)合開設(shè)7個本科專業(yè)，培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才�，F(xiàn)有在校生1.7萬人，其中�？粕�16000余人，應(yīng)用型本科生900余人。堅持教學立校。主持獲得國家級教學成果一等獎2項、二等獎3項，市級教學成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè)，擁有央財支持重點建設(shè)專業(yè)10個、央財支持實訓建設(shè)項目4個、市財政支持重點建設(shè)專業(yè)25個；牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計3個專業(yè)國家專業(yè)教學資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學校，現(xiàn)試點專業(yè)達23個，四個專業(yè)入選現(xiàn)代學徒制試點；獲評教育部全國職業(yè)院�！皩嵙暪芾�50強”“教學管理50強”，全國高職�？菩ｉL聯(lián)席會“服務(wù)貢獻50強”“教學資源50強”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加強與世界五百強企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作，探索建立了360產(chǎn)業(yè)學院等八個產(chǎn)業(yè)學院、津菜學院等四個混合所有制二級學院、林肯（中國）技術(shù)培訓中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團。形成了產(chǎn)業(yè)學院、混合所有制二級學院、校內(nèi)企業(yè)培訓中心和職教集團四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強與濱海新區(qū)合作，在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓聯(lián)盟，設(shè)立了技術(shù)培訓學校，服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水平的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)平臺。十三五期間，省部級以上縱向科研立項95項，承接橫向項目203項，引進各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元，專利授權(quán)1165項（其中發(fā)明專利授權(quán)74項）�！八挠小苯處熽犖�。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊伍建設(shè)模式，專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個、國家級優(yōu)秀教學團隊2個。全國師德標兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人，全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學能力