一、安陽師范學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上安陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要430分，對應的最低錄取位次為83476名，招生錄取人數(shù)為29人;

2、2021年山西高考理科類考生上安陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要440分，對應的最低錄取位次為73992名，招生錄取人數(shù)為27人;

3、2020年山西高考理科類考生上安陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要470分，對應的最低錄取位次為76495名，招生錄取人數(shù)為27人;

4、2022年山西高考文科類考生上安陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要465分，對應的最低錄取位次為20724名，招生錄取人數(shù)為25人;

5、2021年山西高考文科類考生上安陽師范學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要492分，對應的最低錄取位次為17390名，招生錄取人數(shù)為27人;

二、安陽師范學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年安陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	29	430	83476	省政府
山西	2022	文科	本二B	25	465	20724	省政府

2、2021年安陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	27	440	73992	省政府
山西	2021	文科	本二B	27	492	17390	省政府

3、2020年安陽師范學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	27	470	76495	省政府
山西	2020	文科	本二B	27	489	19683	省政府

安陽師范學院屬于985大學嗎

安陽師范學院屬于211大學嗎

安陽師范學院和新鄉(xiāng)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和信陽學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和湖南人文科技學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

河南農業(yè)大學和安陽師范學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和沈陽體育學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和內蒙古工業(yè)大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和昆明學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院和江蘇科技大學蘇州理工學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

安陽師范學院預估分數(shù)線是多少分2023,預測多少名錄取

安陽師范學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

三、安陽師范學院2023年最新學校簡介

安陽師范學院位于甲骨文故鄉(xiāng)、殷墟所在地、紅旗渠精神發(fā)祥地、國家歷史文化名城、中國八大古都之一的安陽市，是河南省屬普通本科高校。學校前身是始建于1908年的彰德府安陽師范傳習所，1949年被命名為平原省立安陽師范學校，1958年更名為河南省安陽師范�？茖W校，1960年改名為安陽第一師范學校，1978年恢復為安陽師范�？茖W校，1992年更名為安陽師范高等�？茖W校。2000年安陽師范高等�？茖W校、安陽教育學院、安陽市第二師范學校合并組建安陽師范學院。2011年被國務院學位辦批準成為碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)試點單位。2020年，成為河南省17所特色骨干大學、特色骨干學科建設高校之一。長期以來，學校堅持辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，逐步發(fā)展成為一所涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等九大學科門類的綜合性大學。學校占地1826畝，建筑面積75.6萬平方米，教學科研儀器設備總值3.59億元，館藏紙質圖書211萬冊。設有22個教學院部和1個繼續(xù)教育學院，1個碩士專業(yè)、64個本科專業(yè)，擁有河南省特色骨干學科建設學科群1個、河南省一級重點學科3個、二級重點學科4個。學校面向全國20個�。ㄊ�、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制在校生24000余人。學校堅持人才強�！，F(xiàn)有教職工1700余人，其中專任教師1400余人，具有高級專業(yè)技術職務教師近600人，擁有博士、碩士學位教師1100余人�，F(xiàn)有教育部創(chuàng)新團隊1個，河南省創(chuàng)新團隊4個、高校創(chuàng)新團隊12個。擁有教育部新世紀優(yōu)秀人才3人，河南省科技創(chuàng)新人才3人、高校創(chuàng)新人才29人，河南省高校哲學社會科學優(yōu)秀學者9人、哲學社會科學年度人物2人。河南省學術技術帶頭人8人，教育廳學術技術帶頭人59人，在2020年《中國大學評價》教師學術水平排行榜中，學校教師學術水平位列中國內地高校第282位、河南省第10位。學校堅持質量立�！，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)2個、特色專業(yè)2個，國家級精品在線開放課程1門、實踐教學基地1個，省級一流本科專業(yè)11個、特色專業(yè)6個，省級專業(yè)綜合改革試點8個，人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個、卓越法律人才培養(yǎng)基地1個、大學生校外實踐教育基地3個，省級實驗教學示范中心8個、虛擬仿真實驗教學中心1個、示范性虛擬仿真實驗教學項目11個，省級優(yōu)秀基層教學組織15個、教學團隊4個、教學名師6人，省級一流本科課程23門、精品課程8門、精品資源共享課程8門、雙語教學示范課程2門、精品視頻公開課1門，省級教學成果特等獎1項、一等獎6項、二等獎14項。學校深化人才培養(yǎng)供給側改革，成立青年馬克思主義者培養(yǎng)學院、國際教師教育學院、班主任培養(yǎng)學院，著力提高人才培養(yǎng)與經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應度。深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，成立創(chuàng)業(yè)學院、互聯(lián)網(wǎng)＋應用技術學院，建設6個創(chuàng)業(yè)教育二級學院，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。深化教育教學改革，開展實習與畢業(yè)論文一體化改革，實現(xiàn)�！�校、�！�地、校—企之間的深度融合，獲批河南省首批特色化示范性軟件學院和重點現(xiàn)代產業(yè)學院建設單位。多年來，學校人才培養(yǎng)質量穩(wěn)步提升，應屆畢業(yè)生考研率、就業(yè)率位居同類院校前列， 10余萬名畢業(yè)生活躍在各行各業(yè)，以良好的政治素質、扎實的專業(yè)技能、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和突出的工作業(yè)績，贏得了用人單位和社會各界的廣泛贊譽，為地方基礎教育、經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻，也為母校贏得了聲譽。學校堅持特色名校。學校重視發(fā)展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科——甲骨文研究，打造跨專業(yè)、多學科聯(lián)合攻關的學術團隊——甲骨文信息化處理團隊，成立甲骨文研究院，將云計算、大數(shù)據(jù)技術應用到甲骨文考釋研究中，“甲骨文信息處理學科群”獲批河南省特色骨干學科建設群，“甲骨文信息處理”獲批教育部重點實驗室、教育部創(chuàng)新團隊、河南省重點實驗室，“甲骨文信息處理與活化利用協(xié)同創(chuàng)新中心”被列入服務國家戰(zhàn)略重要平臺，承擔國家基金項目14項，2016年獲批全國哲學社會科學規(guī)劃辦甲骨文研究重大委托項目9個子課題中的3個子課題，自主研發(fā)的《甲骨文數(shù)據(jù)庫》是目前國際上容量最大、信息最全、業(yè)內影響最大的數(shù)據(jù)庫，出版的《殷都學刊》為中國殷商文化學會會刊，入選教育部名欄建設工程和全國社科規(guī)劃辦資助期刊，出版的《殷墟甲骨學大辭典》被譽為甲骨文學習研究的百科全書式專著。學校積極開展服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目——漢語國際教育。2009年獲批河南省漢語國際推廣漢字文化基地，2012年開始招收漢語國際教育專業(yè)碩士學位研究生，面向“一帶一路”沿線國家——泰國招收留學生�，F(xiàn)已培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)碩士研究生296人，研究生海外實習比例達到73.2%，與中國文字博物館等單位共建的研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地獲批為河南省研究生教育創(chuàng)新培養(yǎng)基地，漢語國際教育專業(yè)被評為河南省特色品牌碩士專業(yè)學位授權點。學