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放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是288分到490分之間,最低錄取位次排名在277403名到14438名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。
1、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是409分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14438名;
2、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是298分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為49257名;
3、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是474分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54319名;
4、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在河南2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是425分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為277403名;
5、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是427分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為33131名;
6、運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是420分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81035名;
1、2022年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津 | 綜合(物) | 本科B | 2022 | 463 | 42217 |
山西 | 理科 | 本二C | 2022 | 373 | 34816 |
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 288 | 70653 |
山西 | 文科 | 本二C | 2022 | 409 | 14438 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 298 | 49257 |
江蘇 | 歷史(歷史+不限) | 本科 | 2022 | 474 | 54319 |
江蘇 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 445 | 154537 |
江西 | 理科 | 本二 | 2022 | 442 | 125785 |
江西 | 文科 | 本二 | 2022 | 490 | 39338 |
山東 | 綜合 | 1段 | 2022 | 463 | 238862 |
河南 | 理科 | 本二 | 2022 | 425 | 277403 |
河南 | 文科 | 本二 | 2022 | 454 | 90557 |
重慶 | 歷史 | 本科 | 2022 | 427 | 33131 |
重慶 | 物理 | 本科 | 2022 | 420 | 81035 |
四川 | 理科 | 本二 | 2022 | 426 | 186000 |
四川 | 文科 | 本二 | 2022 | 470 | 71210 |
甘肅 | 理科 | 本二 | 2022 | 364 | 74655 |
2、2021年運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
河北 | 歷史 | ? | 2021 | 232 | 196417 |
河北 | 物理 | ? | 2021 | 225 | 215028 |
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
吉林 | 理科 | ? | 2021 | - | - |
吉林 | 文科 | ? | 2021 | 236 | 27859 |
運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)是本科層次職業(yè)院校,始建于2006年。2015年獲山西省高職?圃盒H瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量水平評(píng)估“優(yōu)秀”等級(jí);2017年入選教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位;2018年被確定為“山西省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位”;2019年入選首批教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)院校;2019年升格為職業(yè)本科學(xué)校;2020年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為運(yùn)城職業(yè)技術(shù)大學(xué)。學(xué)校秉承“做學(xué)合一,厚實(shí)融通”校訓(xùn),踐行工程教育理念,創(chuàng)新“引、育、養(yǎng)、練”人才培養(yǎng)模式,持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革。重點(diǎn)面向智慧礦山、智能制造、文化旅游及健康養(yǎng)老等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,設(shè)有6個(gè)本科專業(yè)、39個(gè)專科專業(yè)。近五年來(lái),建有省級(jí)骨干專業(yè)3個(gè);省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè);11所涉煤高校實(shí)踐教學(xué)基地;出版教材120部,其中國(guó)家規(guī)劃教材1部;獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng);獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)16項(xiàng),其中特等獎(jiǎng)4項(xiàng),一等獎(jiǎng)2項(xiàng);獲技能競(jìng)賽獎(jiǎng)國(guó)家級(jí)43個(gè)、省級(jí)323個(gè)。學(xué)校堅(jiān)持走校企共建共創(chuàng)共享、產(chǎn)教融合發(fā)展之路,持續(xù)提升科研和社會(huì)服務(wù)能力。近五年來(lái),承擔(dān)省級(jí)以上教科研項(xiàng)目67項(xiàng),應(yīng)用技術(shù)研究項(xiàng)目217項(xiàng);授權(quán)專利227項(xiàng);發(fā)表論文1024篇,其中核心及以上55篇,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文成果獎(jiǎng)5項(xiàng)。服務(wù)煤炭行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級(jí),開展重點(diǎn)產(chǎn)煤縣煤礦安全專題研究班等國(guó)家級(jí)培訓(xùn)100人次,煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)人專題研修班等省級(jí)培訓(xùn)300人次;服務(wù)企業(yè)技術(shù)與產(chǎn)品升級(jí),開展職工培訓(xùn)2.6萬(wàn)余人次,職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)5000余人次;服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展,開展下崗職工培訓(xùn)1000余人次;服務(wù)中國(guó)礦大、太原理工等11個(gè)涉煤高校學(xué)生實(shí)習(xí)9587人次;培訓(xùn)收入4000余萬(wàn)元。學(xué)校還是山西省科普教育基地,開展科普教育10000余人次。學(xué)校發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以產(chǎn)權(quán)關(guān)系、長(zhǎng)期合作關(guān)系為紐帶,創(chuàng)新合作機(jī)制,構(gòu)建多企、多校共同建設(shè)、協(xié)同發(fā)展、共享價(jià)值的生態(tài)圈。學(xué)校是省級(jí)煤礦智能化開采應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心,清華大學(xué)“積極心理學(xué)中國(guó)職業(yè)教育實(shí)踐基地”,“清華大學(xué)社科學(xué)院社會(huì)心理服務(wù)研究中心”共建單位,運(yùn)城市先進(jìn)制造業(yè)職教集團(tuán)牽頭單位。與上海創(chuàng)力、常州易控等知名企業(yè)建立深度合作關(guān)系。新的起點(diǎn),學(xué)校將深入貫徹思想,全面推進(jìn)本科職業(yè)教育改革試點(diǎn),力爭(zhēng)在職業(yè)本科試點(diǎn)的基礎(chǔ)上,不斷提升治理水平和治理能力,建立現(xiàn)代大學(xué)制度,發(fā)揮引領(lǐng)示范作用,為社會(huì)培養(yǎng)具有工程思維、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)和技能素養(yǎng)的中堅(jiān)力量,為實(shí)現(xiàn)一流職業(yè)技術(shù)大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)努力奮斗。
中北大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-12 11:0:38中北大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-12 09:0:15山西大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及
時(shí)間:2024-07-10 11:0:04山西大學(xué)本科招生網(wǎng)登錄入
時(shí)間:2024-07-10 10:0:51