轉(zhuǎn)眼間2018級忻州師范學院新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經(jīng)離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現(xiàn)的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現(xiàn)的諾言。高考升學網(wǎng)帶你一起了解關(guān)于2018年忻州師范學院錄取通知書、忻州師范學院開學時間及忻州師范學院入學考試轉(zhuǎn)專業(yè)相關(guān)政策，還有忻州師范學院宿舍條件分配方案等相關(guān)信息，希望對忻州師范學院的準大學生有幫助。

忻州師范學院始建于1958年，是教育部2000年批準的省屬全日制普通本科師范院校。學院為教育部、財政部
2007年確定的首批國家級“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”。2008年6月順利通過教育部首輪本科教學工作水平評估，取得“良好”成績�！暗胤綆煼对盒Ｈ瞬排囵B(yǎng)模式綜合改革”項目榮獲第六屆高等教育國家級教學成果二等獎。

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2012年榮獲國務(wù)院授予的“全國‘兩基’工作先進單位”榮譽稱號。

學院坐落在佛教圣地山西省五臺山腳下的忻州市區(qū),距離省會太原70公里，距離五臺山機場38公里。現(xiàn)有四個校區(qū)，占地面積約500畝。圖書館藏書135萬余冊，電子圖書45萬余冊，電子資源數(shù)據(jù)庫18個。擁有先進的教師教育綜合訓練中心、計算機校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體電教系統(tǒng)、體育館及各類專業(yè)實驗室，能夠滿足學生的理論學習、實踐和實訓需要。學院新校區(qū)規(guī)劃建設(shè)地址位于忻州市云中新區(qū)東側(cè)，占地面積1600余畝。

學院現(xiàn)有26 個教學系部，38 個本科專業(yè)，25個�？茖�業(yè)，形成法、教育、文、史、理、工、管和藝術(shù)等多學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。教職工1291人，專任教師915人。山西省“”海外高層次人才1名，山西省學術(shù)技術(shù)帶頭人1名，山西省教學名師16人，山西省高�！�131”領(lǐng)軍人才、學術(shù)帶頭人和優(yōu)秀中青年拔尖創(chuàng)新人才14人，碩士以上學位625人，高級職稱人員362人。全日制普通本�？粕�近20000人，成人教育本專科生3000余人。

物理化學、中國古代文學為山西省重點扶持學科；漢語言文學、數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、化學等3 個專業(yè)為教育部、財政部確定的特色專業(yè)建設(shè)點；歷史學、物理學、地理科學、電子信息科學與技術(shù)等4 個專業(yè)為山西省特色專業(yè)；旅游管理專業(yè)為國家級綜合改革試點專業(yè)；現(xiàn)代漢語、有機化學、中國近代史、力學、物理化學及實驗、人文地理、高等數(shù)學等7門課程為山西省精品資源共享課程；普通心理學、儀器分析、文學概論、計算機導論等4門課程為山西省精品課程；化學、物理、計算機、地理、現(xiàn)代教育技術(shù)、工商管理、體育、教育心理等8 個實驗教學中心為山西省普通高校實驗教學示范中心；五臺山文化研究被評為山西省協(xié)同創(chuàng)新培育項目；五臺山文化研究中心為山西省文化強省八大中心之一、山西省高等學校人文社科重點研究基地。五臺山文化研究、元好問研究在全國處于領(lǐng)先水平。

學校長期堅持教師教育實踐探索。從1997年開始，根據(jù)忻州等山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展需求，不斷完善師范學校主導、地方政府支持、中小學校參與的“三位一體、協(xié)同育人”的教師教育實踐模式，至今已連續(xù)20年，每年派出兩批共計40000余名本專科大學生，到忻州市各縣市區(qū)和運城、陽泉、大同及海南共700余所農(nóng)村中小學進行為期半年的扶貧頂崗實習支教。近年來，按照給西部支教畢業(yè)生群體代表回信精神，學院加大對扶貧頂崗實習支教學生的思想教育和職業(yè)教育力度，強化奉獻基礎(chǔ)教育意識，培養(yǎng)了一批批有理想、有擔當，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域辛勤耕耘、默默奉獻的有為青年。同時，進一步落實教育部卓越教師培養(yǎng)計劃要求，完善“三位一體、協(xié)同育人”培養(yǎng)機制，深化職前培養(yǎng)和職后培訓一體化的卓越教師培養(yǎng)機制。扶貧頂崗實習支教有效地促進了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，我院辦學特色更加鮮明。原國務(wù)委員陳至立，全國人大常委會副委員長嚴雋琪、全國政協(xié)副主席羅富和，山西省副省長張復明等各級領(lǐng)導均給予肯定，要求我院拓寬服務(wù)山老貧困地區(qū)的路子，為提升農(nóng)村教育和地方經(jīng)濟社會發(fā)展，做出新的更大的貢獻。2006年，時任國務(wù)委員陳至立批示：“忻州師范學院做了我們近年來一直想做但尚未做成的事。他們的做法，為深化師范院校的教學改革，加強學生思想政治工作，解決貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)問題，提供了實踐經(jīng)驗，很值得進一步總結(jié)推廣”。2007年5月，時任教育部長周濟批示：“要認真總結(jié)山西忻州師院的經(jīng)驗，全面推進師范生頂崗實習半年的工作，這是師范生教育中帶有戰(zhàn)略意義的重要舉措。”教育部本科教學水平評估專家組全面評估后指出，學院始終堅持培養(yǎng)高素質(zhì)中小學教師、主動為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)的辦學方向，不斷深化教育教學改革，形成了“全面推進扶貧頂崗實習支教，創(chuàng)新教師教育人才培養(yǎng)模式”的鮮明辦學特色。

學院積極鼓勵學生參加社會服務(wù)。2002年起開展“人道、奉獻、博愛”的紅十字精神教育，以此作為思想政治教育和師德師風建設(shè)的良好載體，組織師生積極參加無償獻血活動，為中華骨髓庫捐獻造血干細胞并捐贈善款，至今已連續(xù)14次累計捐獻3786人份造血干細胞和83萬余元善款，義務(wù)獻血17120袋。2008年1月被中國紅十字會總會和教育部聯(lián)合評為“紅十字模范校”；先后3次榮獲“全國無償獻血促進獎”。

多年來，學院培養(yǎng)合格師資和各級各類人才5萬余名，畢業(yè)生就業(yè)率、考研率、考取村官和特崗教師的比例，一直位居全省同類本科院校前列。其中師范類畢業(yè)生多數(shù)成為扎根山老貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的骨干，為國家、山西和忻州的教育、文化、經(jīng)濟和社會全面進步提供了良好的人才支持，做出了積極的貢獻。

學院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神、省委十一屆二次、三次全會精神，落實學院辦學指導思想，培養(yǎng)有正確的世界觀、人生觀、價值觀，德智體美全面發(fā)展，富有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，愿意獻身黨和人民基礎(chǔ)教育事業(yè)的高素質(zhì)人才和適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的應(yīng)用型高級人才，以綜合改革為動力，按照“注重內(nèi)涵、突出特色、補齊短板、提升能力”的發(fā)展思路，實施“54321”發(fā)展戰(zhàn)略，即通過落實政治、制度、文化、經(jīng)費和組織五大保障體系，重點完成教學質(zhì)量提升、學科與科研引領(lǐng)、師資隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施改善四大工程，積極推進教學模式、科研管理和人事制度三項改革，著力補齊師資隊伍和辦學空間兩塊短板，努力實現(xiàn)提升綜合辦學能力的目標，把學院建成辦學特色更加鮮明、國內(nèi)知名的應(yīng)用型本科師范院校。