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家庭教育的錯誤引導(dǎo)。有的父母一貫好逸惡勞,不務(wù)正業(yè),貪圖享受,往往表現(xiàn)出舉止不端,品行不正,素質(zhì)低下,自身形象差,客觀上不能為孩子當(dāng)好“第一教師”,使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經(jīng)常搓麻將、逛舞廳,不僅無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活,更無精力管教孩子,疏于對子女的家教,導(dǎo)致子女放任自流,是非不辯,美丑不分,最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。
所以每個家庭都要為自己的孩子負(fù)責(zé)任!要使兒子走出第一步之前有個美好的家庭環(huán)境!請不要給每個張白紙?zhí)砩匣野档念伾?9 關(guān)心學(xué)生是學(xué)校教師的神圣職責(zé),差生、輟學(xué)生是困難、問題較多的學(xué)生群體,他們最需要關(guān)心、幫助。校園搶劫強(qiáng)索案件的違法犯罪的青少年中,差生或輟學(xué)生占很大比例,關(guān)心教育管理好這些學(xué)生,能有效預(yù)防和控制校園搶劫和強(qiáng)索案件的發(fā)生,從一定意義上說,學(xué)校對差生的漠不關(guān)心甚至放棄差生。學(xué)校就一定會自己留下的苦果自己吃。校風(fēng)校紀(jì)和法制教育宣傳教育是青少年素質(zhì)教育的重要組成部分,青少年遵紀(jì)守法、健康成長,是抵制不良影響、預(yù)防犯罪最根本的因素。 10 通過安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價值觀,徹底找出自己思想、作風(fēng)、制度、紀(jì)律等方面存在的突出問題,有效增強(qiáng)自我的法律意識,能夠做到面對誘惑不為之所動,嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行,做到全心全意的為信合服務(wù),為儲戶服務(wù)。生活作風(fēng)上,能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導(dǎo),用工作紀(jì)律嚴(yán)格約束自己,在思想上筑起拒腐防變的堅固防線。反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義,勤勤懇懇辦事,堂堂正正做人
1、如果說就某特定國度的特定時期而言法律是命令,那么把它放在人類歷史的長河中考察,法治社會的法律又是一種永恒的理性對話過程。它是一種“對話”(discourse),乃是指法律是在各種不同的觀點(diǎn)及利益的交鋒與辯論中不斷獲得產(chǎn)生變更與發(fā)展;它是一種“理性”(retional)對話,乃是指這種對話在本質(zhì)上是一種平和而非暴力的說理過程。??張千帆
2、法律人不就應(yīng)倡導(dǎo)過于激烈的變革,因為激烈的變革導(dǎo)致的結(jié)果是社會秩序的進(jìn)一步的喪失,所以西方有一句古老的諺語叫:槍炮作響法無聲。槍炮作響的時候,法律就沒有辦法生存。所以我們都不期望這個社會發(fā)生太過劇烈的變化。??賀衛(wèi)方
3、只要不違反公正的法律,那么人人都有完全的自由以自己的方式追求自己的利益。??亞當(dāng)?斯密
4、支配和統(tǒng)治一切的,在君主政府中是法律的力量,在專制政府中是永遠(yuǎn)高舉著君主的鐵拳,但是在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐,這就是美德。??孟德斯鳩
5、自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。??孟德斯鳩
6、法律是一切人類智慧聰明的結(jié)晶,包括一切社會思想和道德。??柏拉圖
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