一、西藏所有民辦大學一覽表

西藏沒有民辦大學，以下是西藏所有本科大學：

二、部分西藏大學簡介

1、西藏大學

西藏大學是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學，是列入教育部直屬高校序列的國家“211工程”重點建設(shè)大學，2004年9月成為西藏自治區(qū)人民政府與教育部共建高校，2013年5月列入“中西部高等教育振興計劃”，2013年7月成功獲批為博士學位授予單位，2017年9月進入國家世界一流學科建設(shè)高校行列，2018年2月成為教育部與西藏自治區(qū)人民政府合建高校。

學校辦學歷史可追溯到1951年11月的藏文干部訓練班，歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學校，西藏地方干部學校，西藏行政干部學校；1956年毛澤東主席提出“西藏也要設(shè)立大學”，經(jīng)國務(wù)院批準，1965年3月成立西藏師范學校。根據(jù)西藏形勢發(fā)展需要，經(jīng)國務(wù)院批準，1975年7月成立西藏師范學院。為適應(yīng)西藏地區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展對人才的需要，經(jīng)教育部批準，1985年6月正式成立西藏大學。1999年以來，西藏自治區(qū)藝術(shù)學校、西藏醫(yī)學高等專科學校和西藏民族學院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財經(jīng)學校先后并入西藏大學。2001年9月，西藏大學與西藏農(nóng)牧學院合并，校名仍為西藏大學。2016年6月經(jīng)教育部批準，西藏大學農(nóng)牧學院單獨設(shè)置為西藏農(nóng)牧學院。

學�，F(xiàn)有河壩林校區(qū)、納金校區(qū)、羅布林卡醫(yī)學院校區(qū)和羅布林卡財經(jīng)學院校區(qū)四個校區(qū)，總占地面積1400余畝，建筑面積達42.85萬平方米。教學科研儀器設(shè)備總值4.45億元，圖書總藏量138萬冊,電子圖書50.6萬余種，校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點。設(shè)有文學院、理學院、工學院、醫(yī)學院、藝術(shù)學院、經(jīng)濟與管理學院、旅游與外語學院、政法學院、教育學院、財經(jīng)學院、信息科學技術(shù)學院、馬克思主義學院、國家開放大學西藏分部、繼續(xù)教育學院、留學生部15個學院（部）。

學校有在職教職工1157人，其中專任教師和其他師資870人。專任教師和其他師資中具有正高職稱的104人，占11.95%，具有副高職稱的259人，占29.77%；具有博士學位的81人，占9.31%，具有碩士學位的545人，占62.64%。有“”特聘教授3人，入選國家“”3人，入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選6人，入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”4人，享受“國務(wù)院特殊津貼”和“自治區(qū)政府特殊津貼”專家5人，自治區(qū)級教學名師2人，自治區(qū)學術(shù)技術(shù)帶頭人8人，全國師德標兵1人，全國優(yōu)秀教師和模范教師5人。http://www.kinghappypy.com

學校有各類在校生2.4萬余人，其中普通本專科學生9659人，博士研究生91人，碩士研究生1120人，留學生4人，各類成人生1.4萬余人。

學校有民族學、中國語言文學、生態(tài)學3個博士學位授權(quán)一級學科和12個博士學位授權(quán)二級學科；18個碩士學位授權(quán)一級學科和教育碩士、藝術(shù)碩士、工程碩士、臨床醫(yī)學、會計碩士5個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別；54個本科專業(yè)，涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫(yī)學、管理學和藝術(shù)學10個學科門類。生態(tài)學進入世界“雙一流”建設(shè)學科，有1個國家級重點學科——中國少數(shù)民族語言文學（藏語言文學），14個自治區(qū)級重點學科。

2、西藏農(nóng)牧學院

西藏農(nóng)牧學院是西藏自治區(qū)集農(nóng)、工、理、管學科于一體、行業(yè)特征明顯的地方高等農(nóng)業(yè)院校，是全國綠化先進單位、全國轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校、自治區(qū)民族團結(jié)進步模范集體。學校溯源于1958年創(chuàng)建的“西藏公學”;1971年7月成立“西藏民族學院遷址籌建處”;1974年12月改為“西藏民族學院林芝分院”;1978年經(jīng)國務(wù)院批準命名為“西藏農(nóng)牧學院”;2001年，與原西藏大學合并組建新西藏大學;2016年6月，教育部批準單獨設(shè)置為“西藏農(nóng)牧學院”。

學校位于素有“西藏江南”之稱的西藏自治區(qū)林芝市，校園占地面積1300余畝，總建筑面積188294㎡，固定資產(chǎn)41821萬元，其中教學科研儀器設(shè)備總值9377萬元；設(shè)有21個正處級單位，其中教學科研單位9個：植物科學學院、動物科學學院、食品科學學院、資源與環(huán)境學院、水利土木工程學院、電氣工程學院、西藏高原生態(tài)研究所、公共教學部和成人教育部。

現(xiàn)有教職工562人，其中專任教師302人，教授、研究員、高級工程師、副教授、副研究員169人，占47.9%；博士30人、碩士232人，占74.2%。有特聘院士3人，特聘教授1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選2人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，國家中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人，農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家2人，國務(wù)院政府特殊津貼專家6人，自治區(qū)政府特殊津貼專家2人，全區(qū)首席專家3人（藏藥材、藏豬、生態(tài)學領(lǐng)域）�，F(xiàn)有全日制在校博士研究生、碩士研究生、本�？粕�6000余人，成人教育學生1600余人。

有國家重點（培育）學科1個、自治區(qū)重點學科11個。有作物學、林學2個一級學科碩士學位授權(quán)點，預(yù)防獸醫(yī)學、水利水電工程2個二級學科碩士學位授權(quán)點，農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)2個專業(yè)碩士學位授權(quán)點。有36個本科專業(yè)、21個�？茖�業(yè)，其中教育部特色專業(yè)3個，自治區(qū)特色專業(yè)建設(shè)點18個，全國卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)4個，自治區(qū)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)4個，自治區(qū)教學團隊13個，自治區(qū)高等學�？蒲袆�(chuàng)新團隊3個。學科及專業(yè)廣泛涉及農(nóng)、牧、林、水、電、生態(tài)、環(huán)境、食品、工程等領(lǐng)域，與全區(qū)經(jīng)濟建設(shè)緊密相關(guān)。從2009年開始，自治區(qū)先后對學校涉農(nóng)專業(yè)實行免費教育。

學校建有院士工作站3個，有教學科研實驗室70個、校內(nèi)教學實習基地8個，其中科技部、原國家林業(yè)局森林生態(tài)定位觀測研究站1個，原國家林業(yè)局陸生野生動物疫源疫病監(jiān)測站1個，教育部重點實驗室1個，教育部重點實驗室建設(shè)項目1個，自治區(qū)重點實驗室3個，自治區(qū)教育廳高校重點實驗室16個，原環(huán)保部全區(qū)環(huán)境生態(tài)監(jiān)測站3個（拉薩、林芝、阿里），校外實訓基地、畢業(yè)生實訓基地49個。有自治區(qū)職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地、首批全國新型職業(yè)農(nóng)民培育示范基地、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、西藏自治區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓基地、西藏自治區(qū)重點建設(shè)職教師資培訓基地等多個基地。

“十二五”以來，共承擔教育部首批新工科研究與實踐項目3項，自治區(qū)級教改項目70項，獲自治區(qū)教學成果獎10項；共承擔國家級科研項目152項，省部級科研項目290項，其中主持承擔3項國家科技支撐課題。獲國家級、省部級科技進步獎19項，其中“青藏高原青稞與牧草害蟲綠色防控技術(shù)研發(fā)及應(yīng)用”項目于2014年獲國家科學技術(shù)進步二等獎，獲自治區(qū)科技進步獎一等獎1項。公開出版《高原農(nóng)業(yè)》期刊。公開發(fā)表學術(shù)研究論文2000余篇，被SCI、EI、CPCI收錄94篇，出版學術(shù)專著26部，獲專利授權(quán)31項。

先后承擔“西藏尼洋河流域可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)”等200余個地方規(guī)劃設(shè)計與論證項目，為林芝等地（市）20余家企業(yè)長期提供技術(shù)支撐，在拉薩、日喀則等地（市）建立近10個科技示范基地，與林芝市、自治區(qū)農(nóng)科院、那曲班戈縣（牦牛育肥）、山南隆子縣（青稞增產(chǎn)）戰(zhàn)略合作深度推進，參與了山南黃牛改良、林芝藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展、第二次青藏高原綜合科學考察、那曲植樹、巨柏移植等重點項目。學校專家執(zhí)筆起草《西藏自治區(qū)進一步加強藏藥資源保護與利用的意見》《西藏自治區(qū)藏豬產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，切實發(fā)揮了政府智庫作用。開展送科技活動、萬名專家干部下基層及利用科研項目推廣示范，經(jīng)濟效益和社會效益顯著，深受好評。

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