高考結束后很多高考考生和家長想要了解今年的高考難嗎，今年西藏高考難度系數(shù)怎么樣，根據(jù)往年西藏高考試卷難度系數(shù)的分析，西藏高考難度屬于中等，高考試卷的難度并不能影響大家的錄取率，難度系數(shù)提高大家都提高，所以重點還是要穩(wěn)扎穩(wěn)打。本文主要為大家介紹西藏高考后的一些注意事項，家長必看！

一、2021年西藏高考后拿到自己的預測分后該干嘛

西藏高考考生考試結束后，考生首先要預測今年自己能考多少分，然后根據(jù)自己的預測分到西藏高三教師推薦的網(wǎng)站：聚志愿網(wǎng)站www.juzhiyuan.com 根據(jù)自己的預測成績查詢自己大概能報考什么大學，這一步家長和考生必須要做的，接下來就是了解自己預報考的各個大學歷年錄取數(shù)據(jù)和招生信息。

二、高考志愿填報的相關注意事項和指南

一、志愿模式多樣化

目前，在填報高校志愿時，全國共有4種模式，分別是順序志愿、完全平行志愿、部分平行志愿及實時動態(tài)志愿。主要特點如下：

順序志愿模式是指每個批次下設有不同投檔時間段的幾個志愿，每個志愿只能填報一所高校。順序志愿填報方式的特點是“志愿優(yōu)先、依照分數(shù)”，把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度地滿足考生的志愿要求。目前黑龍江、青海采用這種志愿填報方式。

完全平行志愿模式是每個批次只設置一個平行院校志愿和一個征集院校志愿，每個志愿可以填報若干個學校志愿(通常以A、B、C排序，稱為A院校、B院校、C院校)的填報方式。完全平行志愿模式的主要特點是“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”。省級招辦按上線考生成績從高到低進行排序，分數(shù)高的學生先投檔。具體某一個學生投檔時，先看其成績是否夠A院校提檔線;如不夠，再看B院校;如此類推，直到檢索到考生分數(shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志愿。

部分平行志愿模式是指在一個批次中第一志愿只能報一所高校，后續(xù)志愿實行平行志愿可以填報多所高校，又稱“小平行”志愿，可以說是傳統(tǒng)的順序志愿與平行志愿的結合。目前北京、甘肅、山東等省份實行的是這種志愿填報模式。http://www.kinghappypy.com

實時動態(tài)志愿模式是由省級招辦規(guī)定一定分數(shù)段的考生在某一時間段內進行網(wǎng)上填報志愿，同時可實時查詢到所報學校、專業(yè)的學生人數(shù)及各自的投檔分數(shù)，并能根據(jù)報考態(tài)勢的變化實時調整自己的高考志愿決策。該模式僅在內蒙古實行。

二、大同小異填志愿

面對類型多樣的志愿填報模式，考生家長不必苦惱，高考志愿填報是有一定規(guī)律可循的，下面就讓我們來看看不同志愿模式在填報時的大同小異。

1.志愿填報的大同之處

無論哪種志愿填報模式，也不論填報學校志愿，還是專業(yè)志愿，有兩個共通的基本原則：一是第一志愿至關重要，二是合理拉開梯度。

(1)第一志愿至關重要

對于順序志愿及部分平行志愿模式，如果報考第一志愿的考生上線人數(shù)超過招生計劃，生源充足，學校一般不再錄取第二、第三志愿考生，除非單獨預留二志愿的招生計劃;對于平行志愿模式，雖然大部分省份會設定一個征集志愿的機會，但因為考生在一志愿可以填報好幾所平行院校，90%以上的院校和專業(yè)在一志愿錄取階段都能完成招生計劃，就不再進入征集志愿行列。從高校角度上看，各個院校都愿意錄取第一志愿的考生，這樣的考生到校后專業(yè)情緒較少，能夠安心學習，成才可能性大。因此，考生需要慎重填報第一志愿，若第一志愿填報不當，不僅可能不會被理想的學校和專業(yè)錄取，甚至可能落榜。

(2)拉開梯度必不可少

一般來說，形成梯度主要有兩方面因素：

一種是人為因素，各高校在制定當年招生政策時，會詳細說明院校及專業(yè)的錄取級差。

院校志愿級差主要是部分高校在接受二志愿高分考生時，對于二志愿錄取分數(shù)的要求。比如北林大今年在京預留了12個計劃，在第一志愿已經錄滿的情況下，用于接受高分二志愿考生，要求和一志愿的分數(shù)級差在50分以上。

專業(yè)級差是部分高校在錄取專業(yè)時采取的一種錄取原則，以北林大為例，專業(yè)級差為3、1、0，即第一專業(yè)和第二專業(yè)之間的級差為3分，第二專業(yè)和第三專業(yè)之間的級差為1分，后續(xù)專業(yè)之間無級差�？忌�所報的第一專業(yè)不能被錄取時，減去3分，插入考生隊列中重新排隊看能否被第二專業(yè)錄取;若第二專業(yè)依然無法錄取，減去1分看能否被第三專業(yè)錄取;以此類推。

另外一種是自然因素，知名高�；驘衢T專業(yè)由于社會認可度高，報考人數(shù)眾多而錄取分數(shù)較高，反之則較低。院校之間、專業(yè)之間自然形成比較明顯的梯度。

因此，考生在報考院校及專業(yè)志愿時一定要從高到低拉開檔次，形成梯度。一般說來，梯度越大，錄取的可能越大，但梯度太大又容易使志愿報得太低，造成所謂的分數(shù)“浪費”，故在拉開梯度的同時須保持合適的梯度。

2.志愿填報的小異之別

對于不同的志愿模式，除了大同之處，還有各自的小異之別，在填報志愿時存在一定差異性。對于順序志愿及部分平行志愿模式的省份，第一志愿要慎重填報稍微保守，以進學校為目的進行選擇。報考時除了要參考意向院校近幾年的錄取情況，還要將�？汲煽兒透呖汲煽冏鳛閰⒖嫉闹饕�依據(jù)。對于完全平行志愿省份，在填報時，可以稍具冒險精神，按照“第一院校沖一沖，第二院校保一保，第三院校穩(wěn)一穩(wěn)，還有機會墊一墊”的原則填報。對于實時動態(tài)志愿模式的省份，考生一定要提前做好信息收集的準備工作，合理劃定適合自己分數(shù)及興趣的院校及專業(yè)范圍，報考期間密切關注省級招辦實時反饋的志愿報考情況，及時進行調整。

三、分數(shù)資料哪里找

報考志愿時，各高校各專業(yè)往年的錄取分數(shù)是重要的參考資料。一般而言，這些資料可以通過以下方式獲得：一是高校招生網(wǎng)。各高校招生網(wǎng)上一般會公布往年的錄取情況，高校提供的數(shù)據(jù)比較準確，參考價值也很大。二是高校招生宣傳材料，各高校每年都會準備一些紙質的招生宣傳材料，用于郵寄給中學或者參加一些招生咨詢活動。招生宣傳材料中一般會包含招生計劃及往年的錄取分數(shù)等信息。三是省(市)招辦提供的報考志愿相關材料，比如北京市招辦每年給考生發(fā)放的《錄取分數(shù)分布統(tǒng)計》(俗稱“大本”)。這些官方數(shù)據(jù)有一定權威性，參考價值大。有些省(市)招辦提供的數(shù)據(jù)里面可能會包含一些特殊類型學生的錄取分數(shù)，要注意篩除。

目前有很多媒體為吸引眼球，會轉載各個高校往年的錄取情況，轉載之后的數(shù)據(jù)可能會出現(xiàn)錯誤或者不能做到實時更新，容易對考生形成誤導，因此考生要注意數(shù)據(jù)來源。

四、細節(jié)問題要注意

考生在參考往年錄取分數(shù)時，還要注意以下幾個細節(jié)問題。

1. 加分是否認可。各高校對于省(市)招辦規(guī)定的政策性加分認可范圍不一樣，考生需要提前了解。以北林大為例，我校在提檔進學校和錄取進專業(yè)時都認可政策性加分，實行一加到底的政策;而很多高校實行加分提檔，實考分進專業(yè)的情況。

2. 有無小分要求。有些院�；蛘邔�業(yè)在錄取時除了按照高考總分錄取外，還有單科的分數(shù)要求。比如，考生要了解報考院校的語言類專業(yè)或中外合作辦學專業(yè)對英語成績是否有最低要求，還要了解一些理工科專業(yè)對數(shù)學、物理是否有要求等。

3. 同分如何比較�？忌�還要了解同分情況下的錄取原則。既要了解各省(市)級招辦的政策，如江蘇省每年同分的考生比較多，省招辦在同分投檔時有一定的規(guī)則。還要了解各高校的相關政策，比如北林大招生章程中規(guī)定“高考成績總分相同的情況下，優(yōu)先錄取實考分數(shù)高的考生、相關科目分數(shù)高的考生及學科競賽、科技發(fā)明創(chuàng)造、體育比賽獲獎的考生” 。

三、西藏高考難度相關文章分析

西藏高考試卷難度系數(shù)2021,今年西藏高考難不難

2021年西藏高考今年難不難,西藏高考難度系數(shù)分析

2021年西藏高考難度怎么樣,今年高考難度大不大

2020年西藏高考試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

2020年西藏高考理綜試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

今年西藏高考難度大嗎,2021年西藏高考難度系數(shù)降低嗎

2020年西藏高考文綜試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

2020年西藏高考英語試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

2020年西藏高考數(shù)學試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

2020年西藏高考語文試卷難度系數(shù)點評及答案解析(WORD文字版)

四、西藏高考所有大學名單匯總表

1.西藏本科學校名單【4所】

2.西藏�？茖W校名單【3所】