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西藏高考成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)入口,西藏高考成績(jī)?cè)趺唇樵?xún)系統(tǒng)

更新:2023-09-18 18:27:16 高考升學(xué)網(wǎng)

本文小編大家整理了關(guān)于西藏高考成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)入口的相關(guān)知識(shí),供大家在成績(jī)公布之時(shí)快速的查詢(xún)自己的成績(jī)。

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一、2021年西藏高考成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)入口

2021年西藏高考成績(jī)查詢(xún)系統(tǒng)入口,考生可以登錄西藏招生考試院網(wǎng)站查詢(xún),也可以登錄聚志愿網(wǎng)站查詢(xún)各個(gè)省份的高考成績(jī)查詢(xún)?nèi)肟凇?/p>

具體查詢(xún)?nèi)肟谌缦?http://www.juzhiyuan.com 或者http://zsks.edu.xizang.gov.cn/ 。

二、西藏高考成績(jī)查詢(xún)后準(zhǔn)備哪些工作

1、根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)到聚志愿網(wǎng)站測(cè)算出自己可以報(bào)考哪些大學(xué)

2、了解高考志愿填報(bào)有哪些注意事項(xiàng)

選擇大學(xué),做到理性

在做好有關(guān)大學(xué)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)搜集工作以后,考生和家長(zhǎng)還面臨著如何選擇大學(xué)這項(xiàng)考驗(yàn)人的工作。在平行志愿投檔模式下,每位考生都要選擇多所學(xué)校,每所學(xué)校都有自己的人才培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)學(xué)科,令人眼花繚亂,這些也為考生增加了選擇學(xué)校的難度。

對(duì)考生來(lái)說(shuō),大學(xué)是接觸社會(huì)的第一步,在大學(xué)期間,希望獲得哪些知識(shí)和能力,希望得到怎樣的發(fā)展與考生的個(gè)人定位和規(guī)劃有著重要的關(guān)系。比如有的學(xué)生希望大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè),選擇學(xué)校就可以偏向?qū)嵱眯蛯?zhuān)業(yè)較多的大學(xué);有的學(xué)生選擇在畢業(yè)后繼續(xù)讀研就應(yīng)該選擇有自己喜歡專(zhuān)業(yè)的研究型大學(xué);有出國(guó)留學(xué)考慮的考生就應(yīng)該選擇一些國(guó)外大學(xué)比較認(rèn)可的高校和專(zhuān)業(yè)以及一些國(guó)際化程度比較高的大學(xué)。http://www.kinghappypy.com

在選擇大學(xué)時(shí),高考成績(jī)和位次是目前很多考生的第一考慮因素和制約考生選擇大學(xué)的主要因素。選擇什么樣的大學(xué),考生應(yīng)該根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)找到對(duì)應(yīng)層次的大學(xué),然后逐步縮小搜索范圍。目前,絕大多數(shù)省(區(qū)、市)都實(shí)行了知分知位填志愿,即考生知道自己的高考成績(jī)和省(區(qū)、市)內(nèi)排名,且省(區(qū)、市)招辦公布了本省(區(qū)、市)各批次最低控制分?jǐn)?shù)線的情況下,考生填報(bào)高考志愿?忌懒俗约旱母呖挤?jǐn)?shù)和本省(區(qū)、市)的各批次控制線,就有了第一個(gè)大的目標(biāo)范圍,在自己分?jǐn)?shù)所處的批次中尋找合適的大學(xué)。但是這個(gè)可選范圍還是太大,考生還是有“老虎吃天無(wú)處下爪”的感覺(jué)。因此,還要參考相應(yīng)檔次大學(xué)歷年的錄取分?jǐn)?shù)和位次。在平行志愿模式下,各高校的錄取分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)明顯的扁平化,每所大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)都集中在某個(gè)小分?jǐn)?shù)段內(nèi),考生更容易找到適合自己的大學(xué),從而進(jìn)一步縮小了目標(biāo)大學(xué)范圍,一般不要超過(guò)10所。

在目標(biāo)大學(xué)范圍縮小到10所以?xún)?nèi)時(shí),各大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)和各專(zhuān)業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)交叉很多,這也是考生最難以抉擇的地方。這種情況下,考生就可以考慮學(xué)校的層次的問(wèn)題,不少單位在招聘時(shí)會(huì)考慮畢業(yè)生的本科出身,即便是名校的研究生或博士,依然會(huì)考慮其本科是否名校畢業(yè),因此本科學(xué)校的層次也非常重要。還有一些專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的單位,招聘時(shí)只面向本行業(yè)中排名前幾的大學(xué)的學(xué)生,因此選擇大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)也很重要。需要注意的是,對(duì)于高考分?jǐn)?shù)在“985”水平大學(xué)的考生,參考各大學(xué)歷年的錄取位次更有價(jià)值。而對(duì)于高考分?jǐn)?shù)在一本線到二本線附近的考生,參考各大學(xué)歷年的錄取分?jǐn)?shù)更有價(jià)值。這是因?yàn)楦呖挤謹(jǐn)?shù)水漲船高,錄取人數(shù)才是決定分?jǐn)?shù)高低的根本,錄取分?jǐn)?shù)只是在大學(xué)錄取滿(mǎn)額后的最后一個(gè)考生的成績(jī)。“985工程”大學(xué)的招生計(jì)劃都不多,錄取的都是各省(區(qū)、市)較優(yōu)秀的考生,普遍處于前5%以?xún)?nèi),處于高考成績(jī)金字塔的頂端。因此這些學(xué)校歷年錄取的位次參考價(jià)值更高。而一本線到二本線附近的考生,由于已經(jīng)接近高考成績(jī)金字塔的中部,人數(shù)已經(jīng)比較龐大,可變因素也更多,因此分?jǐn)?shù)更便于參考。

合理化建議

還應(yīng)理性看待社會(huì)機(jī)構(gòu)的大學(xué)排名。社會(huì)上的大學(xué)排名很多,排名結(jié)果也各不相同。無(wú)論哪種排名,對(duì)于排名前后相鄰的大學(xué)來(lái)說(shuō),水平上沒(méi)有太大的本質(zhì)差別。社會(huì)排名雖然有一定參考價(jià)值,但也有一定局限性。因此建議考生不要只看社會(huì)排名的結(jié)果,而應(yīng)該參考其中的部分重要因素,比如本科教學(xué)質(zhì)量、學(xué)科實(shí)力、升學(xué)情況、師生比、畢業(yè)生就業(yè)比例、圖書(shū)館藏書(shū)種類(lèi)和數(shù)量等,這些因素是與考生進(jìn)入大學(xué)后的學(xué)習(xí)有直接關(guān)系的。而學(xué)校面積、在校生數(shù)量等則與考生沒(méi)有多大關(guān)系,因此沒(méi)有太大參考價(jià)值。

另外在選擇大學(xué)時(shí)考生和家長(zhǎng)不應(yīng)該將地域作為選擇大學(xué)的限制因素,只能作為選擇大學(xué)時(shí)的一個(gè)參考因素。不少考生喜歡就讀北上廣等一線城市以及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的大學(xué),不可否認(rèn)的是這些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),文化建設(shè)也比較好,考生耳濡目染,對(duì)成長(zhǎng)肯定有幫助,但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)的家長(zhǎng)和考生都抱有類(lèi)似的心思,這也導(dǎo)致這些地區(qū)的高校錄取分?jǐn)?shù)較高,相反一些非“熱門(mén)”地區(qū)層次相當(dāng)?shù)母咝R驗(yàn)槭艿赜蛳拗,錄取分(jǐn)?shù)并不高,性?xún)r(jià)比也就比較高。

最后,考生在確定目標(biāo)大學(xué)后,考生還應(yīng)該和目標(biāo)高校的招辦老師聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)尚不清楚的問(wèn)題,獲得最新最準(zhǔn)確的信息,了解學(xué)校招生的最新政策,做到填報(bào)志愿心中有數(shù)。由于各大學(xué)每年的政策或多或少都有些許變化,選定目標(biāo)大學(xué)后,一定要查看目標(biāo)大學(xué)的招生政策性文件。主要包括《招生章程》和各類(lèi)單獨(dú)招生政策,比如江蘇考生就需要了解大學(xué)對(duì)選考科目和等級(jí)的要求。

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